Afet eğitimi bağlamında eleştirel afet okuryazarlığı ölçeği geliştirme ve uygulama çalışması
A study on the development and implementation of critical disaster literacy scale in the context of disaster education
- Tez No: 978284
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ FİKRİYE KANATLI ÖZTÜRK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, afet açısından riskli bir bölgede yer alan Türkiye'de afet eğitimi çalışmalarının boyutlarını saptamak ve ihtiyaçları belirlemek için eleştirel afet okuryazarlık ölçeği geliştirmek ve eleştirel afet okuryazarlığı konusunda geliştirilen ölçeğin alt boyutlarını derinlemesine incelemek amaçlanmaktadır. Karma desen olarak tasarlanan araştırmanın nicel kısmında; ölçek geliştirme çalışması yapılmış, nitel kısmında ise öğretmen adayları ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Eleştirel Afet Okuryazarlık Ölçeğine yönelik yapılan Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) sonucunda, ölçeğin üç faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Bu faktörler, Bilgi Arama ve Farkındalık, Güvenilir Bilgiye Ulaşma, Eğitim ve Katılım olarak tanımlanmıştır. Ölçeğin tümü için genel güvenirlik değerleri ve Cronbach Alfa .966'dır. Elde edilen bulgulara bakıldığında“Eleştirel Afet Okuryazarlık Ölçeği”geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olarak kullanılacak bir seviyede olduğu görülmektedir. Ölçek geliştirme çalışmasıyla birlikte eş zamanlı olarak gerçekleştirilen yarı yapılandırılmış görüşmeler sonucunda öğretmen adaylarının eleştirel afet okuryazarlığı konusundaki görüşleri afet bilgisine sahip olma, afetle ilgili uygulamalı eğitimler yapma, afetle ilgili doğru ve güvenilir bilgiye ulaşma çerçevelerinde toplanmaktadır.
Özet (Çeviri)
In this study, the aim is to determine the dimensions of disaster education practices in Turkey, which is located in a disaster-prone region, to identify the needs, and to develop a Critical Disaster Literacy Scale as well as to examine the sub-dimensions of this scale in depth. Designed as a mixed-methods study, the quantitative part involved scale development, while the qualitative part included semi-structured interviews with prospective teachers. The Exploratory Factor Analysis (EFA) conducted for the Critical Disaster Literacy Scale revealed that the scale has a three-factor structure. These factors were defined as Information Seeking and Awareness, Access to Reliable Information, and Education and Participation. The overall reliability value of the scale and the Cronbach's Alpha coefficient was .966. Based on the findings, the“Critical Disaster Literacy Scale”was found to be a valid and reliable measurement tool. The semi-structured interviews conducted simultaneously with the scale development study indicated that prospective teachers' views on critical disaster literacy clustered around having disaster knowledge, engaging in practical training related to disasters, and accessing accurate and reliable information about disasters.
Benzer Tezler
- Afet okuryazarlığı bağlamında gazeteci-okur pratikleri: Geliştirilmesi gereken bir uzmanlık alanı olarak afet gazeteciliği
Journalist-reader practices in the context of disaster literacy: Disaster journalism as a field of expertise that needs development
TOLGA ŞAHİN
- A critical discourse analysis of the political news about Turkey in American press during emergency and disaster
Acil durum ve afet sırasında Amerikan basınında Türkiye hakkındaki siyasi haberlerin eleştirel söylem analizi
İREM ERDEM
Doktora
İngilizce
2025
Dilbilimİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VEYSEL KILIÇ
- Human-machine collaboration in landscape architecture:Multi-stage integration of ai into landscape site analysisworkflow
Peyzaj mimarlığında insan-makine işbirliği: Yapay zekanınçevre analizi sürecine çok katmanlı entegrasyonu
BUSE EZGİ ER
Yüksek Lisans
İngilizce
2026
Peyzaj Mimarlığıİstanbul Teknik ÜniversitesiPeyzaj Mimarlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİH BOZKURT
- Architecture and disaster: A holistic and risk-based building inspection professional training model for practicing architects in Turkey
Mimarlık ve afet: Türkiye'de profesyonel mimarlar için bütüncül ve risk anlayışına dayalı bir yapı denetimi mesleki eğitim modeli
ALİ TOLGA ÖZDEN
Doktora
İngilizce
2013
MimarlıkOrta Doğu Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUALLA ERKILIÇ
- Afet sonrası geçici barınma birimlerine yönelik tasarım ve değerlendirme parametrelerinin belirlenmesi: İyileştirme temelli öneriler
Determining design and evaluation parameters for temporary shelter units after disasters: Improvement-based recommendations
BETÜL İREM TARAKÇI
Doktora
Türkçe
2025
İç Mimari ve DekorasyonMimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesiİç Mimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İSMAİL EMRE KAVUT