Kolcaba Konfor Kuramına göre temellendirilmiş eğitimin KOAH hastalarının dispne, fonksiyonel durum ve konfor durumlarına etkisinin incelenmesi
Examination of the effect of training based on Kolcaba Comfort Theory on dyspnea, functional status and comfort status inC COPD patients
- Tez No: 976661
- Danışmanlar: PROF. DR. ELANUR YILMAZ KARABULUTLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Dispne, eğitim, fonksiyonel durum, KOAH, Kolcaba konfor kuramı, konfor durumları, Primer bakım hemşireliği, Çevresel konfor, Comfort, COPD, dyspnea, education, functional status, Kolcaba's comfort theory, Primary nursing, Environmental comfort
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Kolcaba Konfor Kuramına göre temellendirilmiş eğitimin KOAH hastalarında dispne, fonksiyonel durum ve konfor durumlarına etkisini incelenmektir. Materyal ve Metod: Bu çalışma 29 Mart 2024- 20 Ekim 2025 tarihleri arasında randomize kontrollü olarak yürütülmüştür. Araştırmanın örneklemini Atatürk Üniversitesi Sağlık Araştırma ve Uygulama Merkezi Göğüs Hastalıkları Polikliniği'ne başvuran 35 deney grubu, 35 kontrol grubu olmak üzere toplam 70 KOAH hastası oluşturdu. Araştırmanın verileri Hasta Tanıtım Formu, Dispne-12 Ölçeği, Klinik KOAH Anketi ve Genel Konfor Ölçeği Kısa Formu (GKÖ-KF) kullanılarak 0. hafta (ön test) ve 5. hafta (son test) olmak üzere iki kez toplandı. Verilerin değerlendirilmesinde; sayılar, yüzdelikler, minimum ve maksimum değerler, standart sapma, Will Coxon analizi, Skewness ve Kurtosis kat sayıları, Friedman testi kullanıldı. Bulgular: Deney grubundaki hastaların son test ölçümlerinde dispne, fonksiyonel durum ve konfor durumları puan ortalamalarında istatistiksel olarak anlamlı bir fark tespit edildi (p<0.05). Grupların puan ortalamaları karşılaştırıldığında; deney ve kontrol grubunun fonksiyonel durum ve konfor durumları puan ortalamalarının istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde farklılaştığı tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç: KOAH hastalarında Kolcaba Konfor Kuramına göre temellendirilmiş eğitimin, dispneyi azalttığı, fonksiyonel durumu iyileştirdiği ve konfor durumunu arttırdığı belirlendi. Kolcaba Konfor Kuramına göre temellendirilmiş eğitimin KOAH hastalarında kullanılabilir bir uygulama olduğu sonucuna varılmıştır.
Özet (Çeviri)
Aim: This study aimed to examine the effects of education based on Kolcaba's Comfort Theory on dyspnea, functional status, and comfort levels in patients with COPD. Material and Method: This study was conducted as a randomized controlled trial between March 29, 2024, and October 20, 2025. The study sample included 70 COPD patients, comprising 35 in the experimental group and 35 in the control group, who presented to the Chest Diseases Outpatient Clinic of Atatürk University Research and Application Hospital. Data were collected using the Patient Information Form, the Dyspnea-12 Scale, the Clinical COPD Questionnaire, and the Short Form of the General Comfort Questionnaire (GCQ-SF) at three time points: baseline (week 0, pre-test), and post-test (week 5). Data analysis included descriptive statistics (frequency, percentage, minimum, maximum, and standard deviation), Wilcoxon test, Skewness and Kurtosis coefficients, and Friedman test. Results: In the intervention group, post-test results demonstrated statistically significant improvements in dyspnea, functional status, and comfort (p < 0.05). Additionally, comparison of group means revealed significant between-group differences in functional status and comfort, favoring the intervention (p <0.05). Conclusion: Education based on Kolcaba's Comfort Theory was found to reduce dyspnea, improve functional status, and enhance comfort levels in COPD patients. These findings indicate that theory-based education is a feasible and effective intervention for COPD care.
Benzer Tezler
- Kolcaba'nın konfor kuramına göre temellendirilmiş hemşirelik eğitiminin anjiyografi sonrası yoğun bakımda hastaların konfor düzeyine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of nursing education based on Kolcaba's comfort theory on the comfort level of patients in the intensive care unit after angiography
ZELAL ÇAKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikFenerbahçe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NAİLE AKINCI
- Kolcaba'nın konfor kuramına temellendirilmiş hemşirelik bakımının yaşlıların yaşam kaliteleri ve psikolojik iyi oluş düzeyleri üzerine etkisi
The effect of nursing care based on Kolcaba's comfort theory on the quality of life and psychological well-being levels of the aged people
MERVE ÖZKAN
Doktora
Türkçe
2025
HemşirelikAydın Adnan Menderes ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ADANA
- Kolcaba'nın konfor kuramı'na temellendirilmiş eğitimin inme geçiren hastaların günlük yaşam aktiviteleri ve konfor düzeyine etkisi
Effects of education based on kolcaba's comfort theory on activities of daily living and comfort levels of patients with stroke
SEVGİ AYDIN
Doktora
Türkçe
2025
HemşirelikEge ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞEBNEM ÇINAR YÜCEL
- Menopozal dönemdeki kadınlara verilen Kolcaba'nın Konfor Kuramına temellendirilmiş uyku hijyeni eğitiminin konfor davranışları ve uyku kalitesine etkisi
The effect of sleep hygiene education based on the Comfort Theory of Kolcaba given to menopausal women on comfort behaviors and sleep quality
BEYZANUR İŞBAY AYDEMİR
Doktora
Türkçe
2026
HemşirelikSağlık Bilimleri ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİKE DİŞSİZ
- Kolcaba'nın konfor kuramına temellendirilmiş hemşirelik girişimlerinin yaşam sonu dönemdeki hastaların konfor düzeyine ve yaşam kalitesine etkisinin incelenmesi
A study to evaluate the effects of nursing care i̇mplementations based on Kolcaba's comfort theory for the end of life patients comfort levels and the life quality
KADRİYE NİLAY GENÇ