Geri Dön

Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi bünyesindeki kadın akademisyenlerin toplumsal cinsiyet rolleri ile kadınların çalışmasına yönelik tutumların değerlendirilmesi

An evaluation of gender roles and attitudes toward women's employment among female academics at Zonguldak Bülent Ecevit University

  1. Tez No: 976269
  2. Yazar: GÜLSÜM AKSU AVERBEK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE SEMRA DEMİR
  4. Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
  5. Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
  10. Enstitü: Tıp Fakültesi
  11. Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Bu çalışma, Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi bünyesinde görev yapan kadın akademisyenlerin Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ) ile Kadının Çalışmasına Karşı Tutum Ölçeği (KÇKTÖ) kullanılarak toplumsal cinsiyet rolleri ve kadının çalışmasına yönelik tutumlarını değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Kesitsel ve tanımlayıcı tipteki bu araştırma, 15 Ocak 2025 ile 31 Mayıs 2025 tarihleri arasında Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi'nin çeşitli fakültelerinde görev yapan toplam 200 kadın akademisyenin katılımıyla yürütülmüştür. Veriler, sosyodemografik bilgi formu ile Toplumsal Cinsiyet Rolleri Tutum Ölçeği (TCRTÖ) ve Kadının Çalışmasına Karşı Tutum Ölçeği (KÇKTÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Bulgular: Katılımcıların toplumsal cinsiyet rolleri tutumları ile kadının çalışmasına yönelik tutumları arasında pozitif yönde orta düzeyde anlamlı bir ilişki saptanmıştır. TCRTÖ açısından yalnızca çalışılan bölüm değişkeninde istatistiksel olarak anlamlı fark belirlenmiş olup, sağlık bilimleri alanında görev yapan katılımcıların daha eşitlikçi tutumlara sahip olduğu gözlenmiştir. TCRTÖ ve KÇKTÖ açısından“hane geliri yeterli olsaydı çalışmayı tercih eder miydiniz?”sorusuna“evet”yanıtı veren katılımcıların, daha olumlu tutumlara sahip olduğu saptanmıştır. Diğer sosyodemografik değişkenler (yaş, medeni durum, çocuk sayısı, akademik unvan, çalışma yılı) açısından anlamlı farklılık bulunmamıştır. Sonuç: Elde edilen sonuçlara göre kadın akademisyenlerin büyük çoğunluğunun hem toplumsal cinsiyet eşitliği yönünde tutum sergilediği hem de kadının iş yaşamına katılımını yalnızca ekonomik bir gereklilik olarak değil, bir hak ve toplumsal sorumluluk olarak gördükleri belirlenmiştir. Bu bulgular, toplumsal cinsiyet eşitliğinin kurumsal yapılarda içselleştirildiğine ve kadınların akademik kariyerlerinde karşılaştıkları zorluklara rağmen bu süreci dönüştürme potansiyeline sahip olduklarına işaret etmektedir.

Özet (Çeviri)

Objective: This study aimed to evaluate the gender roles and attitudes toward women's employment among female academics working at Zonguldak Bülent Ecevit University by using the Gender Roles Attitude Scale (GRAS) and the Attitude Toward Women's Work Scale (AWWS). Materials and Methods: This cross-sectional and descriptive study was conducted between January 15 and May 31, 2025, with the participation of 200 female academics from various faculties of Zonguldak Bülent Ecevit University. Data were collected using a sociodemographic information form, the Gender Roles Attitude Scale (GRAS), and the Attitude Toward Women's Work Scale (AWWS). Results: A moderate, positive, and statistically significant correlation was found between participants' attitudes toward gender roles and their attitudes toward women's employment. A statistically significant difference in GRAS scores was found only in relation to the department variable; participants working in the health sciences demonstrated more egalitarian attitudes. Regarding AWWS scores, participants who answered“yes”to the question“Would you prefer to work if your household income were sufficient?”had more positive attitudes toward women's employment. No significant differences were found regarding age, marital status, number of children, academic title, or years of employment. Conclusion: The results indicate that the majority of female academics hold egalitarian views both on gender roles and women's participation in working life. Furthermore, they consider employment not only as an economic necessity but also as a right and a social responsibility. These findings suggest that gender equality is being internalized within institutional structures, and that female academics, despite the challenges they face, have the potential to contribute to transformative change within the academic sphere.

Benzer Tezler

  1. Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi Tıp Fakültesi 6. sınıf öğrencilerinin metabolik sendrom bilgi ve farkındalık düzeylerinin değerlendirilmesi

    An evaluation of metabolic syndrome knowledge and awareness levels of 6th gradestudents of Zonguldak Bulent Ecevit University Faculty of Medicine

    SÜMEYYE ŞİMŞEK ALDİNÇ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Aile HekimliğiZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NEJAT DEMİRCAN

  2. Sporcularda biyo-gruplama ve kronolojik yaş'ının motorik parametreler üzerindeki etkilerinin incelenmesi

    Investigation of the effects of bio-banding and chronological age on motor parameters in athletes

    OĞULCAN ACAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    SporZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TEVFİK CEM AKALIN

    PROF. DR. NEBAHAT ELER

  3. Ebeveynlerin okul öncesi eğitimi tercih etme nedenleri: Zonguldak ili örneği

    Parents' reasons for preferring preschool education, the example of Zonguldak province

    LEYLA ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELDA POLAT HÜSREVŞAHİ

  4. Türkiye Taşkömürü Kurumu (TTK) Kozlu müessesesi-630 kati galerilerindeki gaz içeriği ve olası degaj zonlarının belirlenmesi

    Determination of gas content and possible degage zones in galleries at -630m depth-Kozlu district of Turkish Hard Coal Enterprise (TTK)

    ENVER ÇALIŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Jeoloji MühendisliğiZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Jeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İBRAHİM BUZKAN

  5. Türkiye Taşkömürü kurumu karadon müessesesi 2003-2018 yılları arasında yatırımların ve maliyetlerin irdelenmesi

    Investigation of financial investments and costs for karadon mines of Turkish hard coal enterprise between 2003 and 2018 years

    MELİS ESRA KARASU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Maden Mühendisliği ve MadencilikZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Maden Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OLGAY YARALI