Ergenlerde bilişim teknolojileri kullanımı ile dijital bağımlılık ve psikolojik zihinlilik arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between the use of information technologies in adolescents and digital addiction and psychological mentality
- Tez No: 969378
- Danışmanlar: DOÇ. DR. BURCU DEMİR GÖKMEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Bilişim, Dijital Bağımlılık, Ergen, Psikolojik Zihinlilik, Teknoloji, Adolescent, Digital Addiction, Informatics, Psychological Mentality, Technology
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ERGENLERDE BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ KULLANIMI ile DİJİTAL BAĞIMLILIK ve PSİKOLOJİK ZİHİNLİLİK ARASINDAKİ İLİŞKİNİN İNCELENMESİ Dilan ALTÜN Tez Danışmanı: Doç. Dr. Burcu DEMİR GÖKMEN Amaç: Ergenlerde bilişim teknolojileri kullanımı ile dijital bağımlılık ve psikolojik zihinlilik arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Materyal ve Yöntem: Değişkenler arasındaki ilişkinin belirlenmesi için ilişkisel tarama modeli kullanılan bu araştırma Ağrı ili Eleşkirt ilçesinde 15.03.2024-10.06.2024 tarihleri arasında yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Eleşkirt ilçesindeki lise öğrencileri oluşturmuştur ve basit rastgele örnekleme yöntemiyle seçilen 310 lise öğrencisi de araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Araştırma sürecinde veriler; Tanıtıcı Bilgi Formu, Bilişim Teknolojileri Kullanım Ölçeği (BTKÖ), Ergenler için Dijital Bağımlılık Ölçeği (EDBÖ) ve Ergenler için Psikolojik Zihinlilik Ölçeği (EPZÖ) ile elde edilmiştir. Verilerin analizinde bağımsız gruplar t testi, tek yönlü varyans (ANOVA), Pearson korelasyon analizleri ve Tukey post-hoc testi kullanılmıştır. Tüm bu analizlerde SPSS programından yararlanılmıştır. Analizlerde p<0,05 (%95 güven aralığı) anlamlılık düzeyi esas alınmıştır. Bulgular: Araştırmadaki ergenlerin %64,2'si kadındır, %85,5'inin akıllı telefonu, %70,6'sının sosyal medya hesabı vardır ve yaş ortalamaları 15,38±1,08'dir. Ergenlerin bilişim teknolojilerini kullanımlarının, dijital bağımlılıklarının ve psikolojik zihinliliklerinin orta düzeyde olduğu bulunmuştur. Araştırmada ergenlerin bilişim teknolojilerini kullanımları ile dijital bağımlılıkları arasında pozitif yönde bir ilişki tespit edilmiştir (p<0,05). Araştırmada ergenlerin psikolojik zihinlilikleri ile bilişim teknolojilerini kullanımları arasında bir ilişki yoktur. Ergenlerin psikolojik zihinlilikleri ile dijital bağımlılıkları arasında bir ilişki yoktur. Sonuç: Ergenlerin bilişim teknolojilerini kullanımları, teknolojik aygıtları ve uygulamaları kullanımları arttıkça dijital bağımlılıkları artmaktadır. Ergenlerin psikolojik zihinlilikleri ile bilişim teknolojilerini kullanımları ve dijital bağımlılıkları arasında bir ilişki bulunmadı. Ergenlerin psikolojik zihinliliklerini arttıracak ve bilinçli teknoloji kullanımı konusunda farkındalığı geliştirecek psikoeğitim programlarının düzenli aralıklarla yapılması önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
AN EXAMINATION OF THE RELATIONSHIP BETWEEN THE USE OF INFORMATION TECHNOLOGIES IN ADOLESCENTS AND DIGITAL ADDICTION AND PSYCHOLOGICAL MENTALITY Dilan ALTÜN Thesis Advisor: Assoc. Prof. Dr. Burcu DEMİR GÖKMEN Aim: This study aimed to examine the relationship between information technology use in adolescents and digital addiction and psychological mentality. Material and Method: This study, which used the relational survey model to determine the relationship between variables, was conducted in the Eleşkirt district of Ağrı province between March 15, 2024, and June 10, 2024. The population of the study consisted of high school students in the Eleşkirt district. The sample of the study consisted of 310 high school students selected by a simple random sampling method. The study data were collected using the Introductory Information Form, Information Technology Usage Scale, Digital Addiction Scale for Adolescents, and Psychological Mentality Scale for Adolescents. Independent groups t-test, one-way analysis of variance, Pearson correlation analysis, and Tukey post-hoc test were used in the analysis of the data. SPSS software was used in all analyses. Analyses were based on a p<0.05 significance level. Findings: Of the adolescents in the study, 64.2% were female, 85.5% had smartphones, 70.6% had social media accounts, and their mean age was 15.38±1.08.It was found that adolescents' use of information technologies, digital addiction, and psychological mentality were at a moderate level. A positive correlation was found between adolescents' use of information technologies and their digital addiction (p<0.05). No correlation was found between adolescents' psychological mentality and their use of information technologies. No correlation was found between adolescents' psychological mentality and their digital addictions. Conclusion: Adolescents' digital addiction increases as their use of information technologies, and technological devices and applications increases. No correlation was found between adolescents' psychological mentality and their use of information technologies and digital addictions. Periodic psychoeducation programs that will increase adolescents' psychological mentality and raise awareness about the conscious use of technology are recommended.
Benzer Tezler
- Ergenlerde helikopter ve dijital ebeveynlik tutumunun teknoloji kullanımı ve derse ilgi açısından incelenmesi
An examination of helicopter parenting and digital parenting attitudes in relation to adolescents' technology use and interest in class
ÇETİN BAYBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURCU DEMİR GÖKMEN
- Ergenlerde teknoloji kullanımının öz-belirleme kuramı temelinde incelenmesi
Adolescents' use of technology: A-self determinition perspective
İLKER KABA
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKAN DOĞAN
- Ergenlerde bilişim teknolojileri kullanımı ve saldırganlık ilişkisi
Used ict on adolesence and relation of aggression
ONUR ULUSOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET BİLGİN
- Fen bilgisi öğretmen adaylarının bilişim teknolojileri ve iletişim becerileri ile fen ve teknoloji okuryazarlığına yönelik öz yeterlik algıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
The investigation of relationships towards prospective science teachers' information technology, communication skills, and self-efficacy perceptions towards science and technology
CEMRE YAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADEM ÖZDEMİR
- Sınıf öğretmeni adaylarının çocukların karşılaştığı çevrimiçi risklere yönelik algılarının çeşitli değişkenler açısından
Investigating pre-service primary school teachers' perceived online risks for children
ONUR DÖNMEZ
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. H.FERHAN ODABAŞI