İş sağlığı güvenliği akademik alana ilişkin bir değerlendirme: Web of scıence veri tabanına dayalı bibliyometrik inceleme
An asessment of the academic field of occupational health and safety education: Bibliometric review based on the web of science database
- Tez No: 968871
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET YURTÇU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Amasya Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, 2020–2024 yılları arasında iş sağlığı ve güvenliği (İSG) alanında yayımlanan bilimsel literatürü bibliyometrik analiz yöntemiyle incelemeyi amaçlamaktadır. İSG, yalnızca bireylerin fiziksel sağlığını değil; aynı zamanda zihinsel, ruhsal ve sosyal iyilik hâlini de kapsayan disiplinlerarası bir alan olarak değerlendirilmektedir. Son yıllarda dijital dönüşüm, küresel salgınlar ve değişen çalışma koşulları, bu alandaki araştırma gündemini önemli ölçüde etkilemiş ve yeni öncelikler doğurmuştur. Bu kapsamda, Web of Science (WoS) Core Collection veri tabanında“iş sağlığı (occupational health)”,“iş güvenliği (occupational safety)”,“ergonomi (ergonomics)”ve“işyerinde güvenlik (safety at work)”anahtar kelimeleriyle yapılan taramalar sonucunda elde edilen 9.553 açık erişimli akademik yayın analiz edilmiştir. Çalışmada, yayınların yıllara göre dağılımı, en fazla atıf alan makaleler, en üretken yazarlar, kurumlar, ülkeler, finansman kaynakları, disipliner dağılımlar ve yayınlandıkları dergiler ayrıntılı olarak incelenmiştir. Ayrıca anahtar kelime eşgörünürlükleri, kavramsal kümelenmeler ve uluslararası iş birliği ağları görselleştirme teknikleriyle haritalanmıştır. Elde edilen bulgular, COVID-19 pandemisinin İSG literatürü üzerinde belirgin bir etkisi olduğunu ortaya koymakta; psikososyal riskler, dijital ergonomi, yapay zekâ destekli önleme sistemleri ve çalışan ruh sağlığı gibi temaların öne çıktığını göstermektedir. Araştırma çıktılarının en yoğun olduğu ülkeler arasında Amerika Birleşik Devletleri, Çin, Almanya, Birleşik Krallık ve İtalya yer almakta; ayrıca disiplinlerarası yayınlarda dikkat çekici bir artış gözlemlenmektedir. Bu çalışma, İSG alanındaki güncel eğilimleri, tematik yapıları ve akademik iş birliği dinamiklerini görünür kılmakta; gelecekteki araştırmalara yön verebilecek stratejik bir çerçeve sunmaktadır. Böylece, hem kuramsal bilgi birikimine katkı sağlamakta hem de politika yapıcılar ve uygulayıcılar için karar destek mekanizması işlevi görmektedir.
Özet (Çeviri)
This study aims to examine the scientific literature published between 2020 and 2024 in the field of occupational health and safety (OHS) using bibliometric analysis. OHS is considered an interdisciplinary domain that encompasses not only individuals' physical health but also their mental, psychological, and social well-being. In recent years, digital transformation, global pandemics, and evolving working conditions have significantly influenced the research agenda in this field and introduced new priorities. Within this scope, 9,553 open-access academic publications retrieved from the Web of Science (WoS) Core Collection database using keywords such as occupational health, occupational safety, ergonomics, and safety at work were analyzed. The study provides a detailed examination of publication trends by year, the most cited articles, prolific authors, institutions, countries, funding sources, disciplinary distributions, and the journals in which the research appeared. Additionally, keyword co-occurrence patterns, conceptual clusters, and international collaboration networks were mapped using advanced visualization techniques. The findings reveal that the COVID-19 pandemic had a significant impact on the OHS literature, with increased focus on themes such as psychosocial risks, digital ergonomics, AI-assisted prevention systems, and employee mental health. The most substantial research output came from countries including the United States, China, Germany, the United Kingdom, and Italy, alongside a notable increase in interdisciplinary publications. This study makes visible the current trends, thematic structures, and academic collaboration dynamics in the OHS field, offering a strategic framework to guide future research. In doing so, it contributes to the theoretical body of knowledge while also serving as a decision-support tool for policymakers and practitioners.
Benzer Tezler
- Çay endüstrisinde iş sağlığı ve güvenliği açısından risk değerlendirmesi
Risk assessment in terms of occupational health and safety in tea industry
HANDAN DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
KazalarMarmara Üniversitesiİş Güvenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAHATTİN YALÇIN
DR. ÖZLEM YURTSEVER
- Ruh sağlığı bilişiminde klinik uygulamalara yönelik güncel yaklaşımlar ve yenilikler: Kavramsal ve literatür incelemesi
Current approaches and innovations in clinical applications of mental health informatics: A conceptual and literature-based review
MELTEM BAYRAKTAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolÜsküdar ÜniversitesiSağlık Bilişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜRKER TEKİN ERGÜZEL
- Risk assessment under fuzzy fmea approach for working at height operations in maritime transportation
Deniz taşımacılığında yüksek işletmelerde çalışmalara yönelik bulanık fmea yaklaşımı altında risk değerlendirmesi
DOĞUKAN KURUM
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Denizcilikİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMRE AKYÜZ
- Güvenlik iklimi ile iş sağlığı ve güvenliği uygulamaları performansı arasındaki ilişki
Relationship between security climate and performance of occupational health and safety practices
UMUTCAN EROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
İstatistikİzmir Ekonomi Üniversitesiİş Sağlığı ve Güvenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖNÜL DİNÇ HORASAN
- Ortaokullarda görev yapan öğretmenlerin okul sağlığına ilişkin algıları ve görüşleri
Perceptions and opinions of teachers working in secondary schools regarding school health
BAHADIR ÇETİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SONER DOĞAN