Meslek liseleri ile Anadolu güzel sanatlar liselerinin sanat/grafik eğitiminin incelenmesi
Graphic/art education of investigeting with the tecnical high school and Anadolu fine arts high school
- Tez No: 96175
- Danışmanlar: DOÇ. F. GONCA İLBEYİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Anadolu güzel sanatlar liseleri, Grafik sanatlar, Meslek liseleri, Sanat eğitimi, Anatolian high school of fine arts, Graphic arts, Vocational high schools, Art education
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Anadolu Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Resim-İş Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
YÜKSEK LİSANS TEZ OZU MESLEK LİSELERİ İLE ANADOLU GÜZEL SANATLAR LİSELERİNİN GRAFİK/SANAT EĞİTİMİNİN İNCELENMESİ Seçil (Ersezer) Kesici Resim-Iş Eğitimi Anasanat Dalı Anadolu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Eylül 2000 Danışman: Doç. F. Gonca İLBEYİ Bu yüksek lisans tezi; grafik/sanat eğitiminin orta öğretim kurumlarında ne düzeyde olduğunu tesbit etmeye çalışmak amacıyla, benzer iki Milli Eğitim kurumunu kıyaslamayı amaçlamıştır. Genel anlamda bu çalışmayı Türkiye düzeyine yaymak yerine deney bölgesi olarak Eskişehir ili seçilmiştir. Çalışmalar Eskişehir Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi ve Eskişehir Gazi Meslek Lisesi'nde yürütülmüştür. Araştırmanın ortaya çıkmasmdaki gerekçe; lisans düzeyinde eğitim veren fakülte yetenek sınavlarında Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi öğrencilerinin Meslek Lisesi öğrencilerine göre daha başarılı olmalarından dolayıdır. Gerek anket uygulaması, gerek yönetmelikler, gerekse görüşmeler sonucu sanat eğitimi veren bu iki okulun arasında bariz farklılıklar gözlemlenmektedir. Bu farklılıklar öğrencilerin okullara yerleştirilmesinden, fiziki ortamlara, yönetmeliklere kadar değişik özellikler sergilemektedir.
Özet (Çeviri)
Ill ABSTRACT GRAPHIC / ART EDUCATION OF INVESTIGETING WITH THE TECHNICAL HIGH SCHOOL AND ANADOLU FINE ARTS HIGH SCHOOL Seçil (Ersezer) Kesici Arts and Crafts Education Anadolu University Graduate School Of Social Sciences, September 2000 Supervisor: Doç. F. Gonca İLBEYİ This thesis is aimed at not only assessing the level of graphic/art education in high school institutions but also comparing two similar state high schools. Rather than extanding this research all around Turkey, Eskişehir has been chosen as the sample region. The research has been conducted in Eskişehir Anadolu Fine Arts and Eskişehir Gazi Technical High School. The necessity for the advent of this research is that the students of Anadolu Fine Arts High School have been more successful than those in technical high school during competence exams of the faculties training in the graduate level. The obvious differences have been observed between these two schools training in fine arts as a consequence of carrying out not only surveys but also interviews and also they differ in administration. These differences vary from accomadating students and physical environments to administration.
Benzer Tezler
- Yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre Anadolu güzel sanatlar liselerinin amaçlarının gerçekleşme düzeyinin değerlendirilmesi
The Aim of the research is to take a general evaluation of the relization level of the objectives of the Anatolian fine art high schools trough the views of the administrators, teachers end students
KENAN GEDİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
PROF. DR. S. İLHAN SEZGİN
- Öğrencilerin ortaöğretim okullarına dağılımını etkileyen zihinsel olmayan faktörler (Bolu ili örneği)
Non-cognitive factors effected school selection of the students
HASAN BASRİ GÜNDÜZ
Doktora
Türkçe
1996
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. SUDİ BÜLBÜL
- Genel liseler ile meslek liseleri öğrencilerinin mesleki yönelimlerini etkileyen faktörler
Başlık çevirisi yok
ERDOĞAN BOZKURT
Doktora
Türkçe
1993
PsikolojiOndokuz Mayıs ÜniversitesiEğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM KEPÇEOĞLU
- Türkiye'de moda tasarımı eğitimi programlarının değerlendirilmesi ve Japonya-Hiroshima örneği
Başlık çevirisi yok
SIDIKA BİLGEN
- İngilizce öğretimini geliştirmede bir öğretimsel denetim modeli
An Instructional supervision model to improve English teaching
SÜLEYMAN DAVUT GÖKER
Doktora
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN