Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ve Y kuşağı fizyoterapistlerde yapay zekanın sağlık alanında kullanılmasına ilişkin sağlık okuryazarlığı ve kaygı düzeyi tespiti
Determination of health literacy and anxiety level in generation Z physiotherapy students and generation Y physiotherapists regarding the use of artificial intelligence in the field of health
- Tez No: 956900
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ PELİN PİŞİRİCİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon, Physiotherapy and Rehabilitation
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, Z kuşağı fizyoterapi öğrencileri ile Y kuşağı fizyoterapistlerinin yapay zekanın sağlıkta kullanımı ile ilgili okuryazarlığı ve kaygı düzeyleri açısından kuşaklar çerçevesinde karşılaştırmaktır. Araştırma, tanımlayıcı ve karşılaştırmalı bir anket modeli kullanılarak gerçekleştirildi ve toplam 559 katılımcıdan veri toplandı. Z kuşağı 2000 yılı ve sonrasında doğanlar, Y kuşağı ise 1981-1999 yılları arasında doğanlar olarak tanımlandı. Katılımcılar; demografik bilgiler, Yapay Zekâ Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği ve Yapay Zekâ Kaygı Ölçeğini içeren bir Google Forms anketini doldurdular. Sonuçlarda, Y Kuşağı katılımcılarının YZ sağlık okuryazarlığı seviyesinin (p=0.0001; p<0.05), Z Kuşağı katılımcılarının ise YZ ile ilgili kaygı düzeylerinin (p=0.0001; p<0.05) istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek sahip olduğu bulundu. Ayrıca, her iki grupta da YZ sağlık okuryazarlığı ile kaygı arasında istatistiksel olarak anlamlı ve güçlü bir negatif korelasyon bulundu (p<0.05).Eğitim düzeyine göre de anlamlı bir fark gözlenirken (p=0.0001; p<0.05), cinsiyetler arasında anlamlı bir fark bulunmamıştır (p>0.05). Sonuç olarak, eğitim, yaş ve kuşak gibi değişkenler, sağlık hizmetlerinde YZ ile ilgili sağlık okuryazarlığı ve kaygıyı anlamak için çok önemlidir, ancak cinsiyet önemli bir faktör olarak bulunmamıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to compare Generation Z physiotherapy students and Generation Y physiotherapists in terms of their literacy and anxiety levels regarding the use of artificial intelligence in health. The study was conducted using a descriptive and comparative survey model and data were collected from a total of 559 participants. Generation Z was defined as those born in 2000 and after, and Generation Y was defined as those born between 1981 and 1999. Participants completed a Google Forms questionnaire that included demographic information, the AI Health Literacy Scale and the AI Anxiety Scale. The results showed that Generation Y participants had significantly higher AI health literacy levels (p=0.0001; p<0.05), while Generation Z participants had significantly higher AI anxiety levels (p=0.0001; p<0.05). In addition, a statistically significant and strong negative correlation was found between AI health literacy and anxiety in both groups (p<0.05). While a significant difference was observed according to education level (p=0.0001; p<0.05), no significant difference was found between genders (p>0.05). In conclusion, variables such as education, age and generation are crucial for understanding health literacy and anxiety related to AI in healthcare, but gender was not found to be a significant factor.
Benzer Tezler
- Z kuşağı mensubu öğrencilerin sosyal medya kullanım alışkanlıkları
Z generation students' habitual use of social media
DURSUN CAN COŞKUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İletişim BilimleriBeykent ÜniversitesiMedya ve İletişim Sistemleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TEBRİKE KAYA
- Sosyal pazarlamanın Z kuşağı üzerindeki etkisi: Sosyal pazarlama uygulamalarının gerekliliği, kurum ve kuruluşlara yönelik algı ve satın alma yönelimlerine yönelik bir analiz
The effect of social marketng on generation Z: An analysis on the necessity of social marketing practices, perceprion and purchising tendencies for institutions and organization
GAMZE KARABABA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Reklamcılıkİstanbul Bilgi ÜniversitesiPazarlama İletişimi Bilim Dalı
DOÇ. DR. GRESİ SANJE
- Z kuşağı çalışanların çalışma değerlerinin belirlenmesine yönelik Ankara ilinde bir alan araştırması
A research about determination of work values of generation-z employees in Ankara
AHMET BURAK KAVAK
- Z kuşağı öğrencilerinin girişimcilik eğilimlerinin belirlenmesinde girişimcilik eğitiminin rolü: Nizip ilçesindeki lise öğrencileri üzerine bir araştırma
The role of entrepreneurial education in stating the entrepreneurship tendency of generation Z's students: A research on high school students in Nizip
YONCA BAKIR
- Z kuşağı üniversite öğrencilerinde psikolojik yardım almaya ilişkin tutum ile öz şefkat ve bilişsel esneklik seviyesi arasındaki ilişkinin incelenmesi
The investigation of attitude toward seeking psychological help, self compassion and cognitive flexibility level in z generation university students
ZEHRA MERİÇ GENÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiBahçeşehir ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAZİYE BİLGE UZUN