Pelvis-fetal baş maketi ile uygulamalı doğum simülasyonu: Ebelik öğrencileri için pratik eğitim
Pelvis-fetal head model with applied birth simulation: Practical training for midwifery students
- Tez No: 953570
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÇUVADAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ön-test son-test desenli, prospektif ve tek kör randomize kontrollü bir çalışma olarak tasarlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, Karabük Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümü'nde öğrenim gören 3. ve 4. sınıf düzeyindeki toplam 65 öğrenci (Eğitim:32, Kontrol:33) oluşturmuştur. Araştırmanın verileri, 22 Ocak–8 Mayıs 2025 tarihleri arasında Kişisel Bilgi Formu (KBF), Öğrenen Rehberi (ÖR) ve Öğrenci Memnuniyeti ve Öğrenmede Kendine Güven Ölçeği (ÖMÖGÖ) kullanılarak toplanmıştır. Eğitim grubuna teorik eğitimin ardından beş kişilik gruplar hâlinde laboratuvar ortamında uygulamalı eğitim verilmiştir. Kontrol grubuna ise teorik eğitimin ardından kardinal hareketleri içeren video izletilmiştir. İki hafta sonra tüm öğrenciler laboratuvara alınarak uygulamaları gerçekleştirmeleri istenmiş ve değerlendirme ÖR ile yapılmıştır. İki hafta sonra, son test kapsamında tüm öğrencilere ÖMÖGÖ uygulanmıştır. Eğitim grubundaki öğrencilerin son testte hem toplam ölçek puanları hem de“öğrenmeden memnuniyet”ve“kendine güven”alt boyutlarında anlamlı düzeyde daha yüksek puanlar aldığı bulunmuştur (p<0,001). Ayrıca, kardinal hareketlerin kritik basamaklarında uygulama başarısı bakımından eğitim grubu lehine istatistiksel olarak anlamlı farklar saptanmıştır (p<0,05). Simülasyon temelli uygulamalı eğitimin, ebelik öğrencilerinin öğrenme memnuniyetini, kendine güvenini ve klinik uygulama becerilerini artırmada etkili olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
This study was designed as a pretest-posttest, prospective, single-blind randomized controlled trial. The sample consisted of a total of 65 students (Intervention: 32, Control: 33) in the 3rd and 4th years of the Midwifery Department at Karabük University Faculty of Health Sciences. Data were collected between January 22 and May 8, 2025, using the Personal Information Form (PIF), Learner Guide (LG), and the Student Satisfaction and Self-Confidence in Learning Scale (SSSCLS). The intervention group received hands-on training in the laboratory environment in groups of five following the theoretical instruction. In the control group, after theoretical training, students watched a video demonstrating the cardinal movements. Two weeks later, all students were brought to the laboratory and asked to perform the procedures, which were evaluated using the LG. At the same time, the SSSCLS was administered again as a posttest. Posttest results revealed that students in the intervention group scored significantly higher both on the total scale and in the sub-dimensions of“satisfaction with learning”and“self-confidence”(p<0,001). Additionally, the intervention group showed significantly better performance in the critical steps of the cardinal movements (p<0,05). It was concluded that simulation-based hands-on training is effective in enhancing midwifery students' learning satisfaction, self-confidence, and clinical practice skills.
Benzer Tezler
- Ultrasonografik pelvimetrinin baş-pelvis uygunsuzluğu öngörüsünde kullanımı
Başlık çevirisi yok
KERİME BİNİCİ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık BakanlığıKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DR. ALİ İSMET TEKİRDAĞ
- Fetal distresin öngörülmesinde inflamasyon markerlarının ve osteopontinin rolü
The role of inflammation markers and osteopontin in the prediction of fetal distress
BETÜL TOKGÖZ ÇAKIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TUNCAY KÜÇÜKÖZKAN
- Nullipar gebelerde maternal pelvik obstetrik konjugatın fetal kafa çevresine oranının vajinal doğumu öngörmedeki yeri ve diabetik – diabetik olmayan gebeler arasında karşılaştırılması
The ratio of maternal pelvic obstetric conjugate to fetal head circumference for prediction of vaginal delivery in nulliparous pregnancy and comparison of diabetic- non-diabetic groups
Yazar Bilgisi Yok
- Adölesan gebeliklerde maternal ve fetal sonuçların değerlendirilmesi
Evaluation of maternal and fetal outcomes in adolescent pregnancies.
AYŞE ECENAZ YILDIRIM
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İZZET ÖZGÜRLÜK