Çocuk edebiyatı açısından Mustafa Orakçı'nın eserleri ve eserlerinde yansıttığı değerler üzerinde incelemeler
Studies on Mustafa Orakçı's works and values reflected in his works in terms of children's literatures
- Tez No: 951964
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖMER YILAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Mustafa Orakçı, çocuk edebiyatı, değerler eğitimi, çocuğa görelik, nitel içerik analizi, Mustafa Orakçı, children's literature, values education, child-appropriateness, qualitative content analysis
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sınıf Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, çağdaş Türk çocuk edebiyatı yazarlarından Mustafa Orakçı'nın 2020-2025 yılları arasında yayımlanan ve 8-9 yaş grubuna yönelik eserlerinde yer alan değerleri incelemeyi amaçlamaktadır. Özellikle yardımseverlik, dostluk ve sevgi gibi temel insani değerlerin metinlere nasıl yansıtıldığı ve çocuklara nasıl aktarıldığı araştırılmıştır. Yöntem: Araştırmada nitel araştırma yöntemi benimsenmiş ve veri toplama aracı olarak doküman analizi kullanılmıştır. Belirlenen yıllar arasında yayımlanan toplam 13 kitap incelenmiş, içeriklerde yer alan değerler çocukların gelişim özellikleri ve yaş grubuna uygunluk açısından değerlendirilmiştir. Bulgular: İncelenen eserlerde yardımseverlik, dostluk ve sevgi değerlerinin öne çıktığı ve bu değerlerin hikâyelerdeki olaylar ve karakterler aracılığıyla çocuklara etkili biçimde aktarıldığı belirlenmiştir. Ayrıca, metinlerin çocuğa görelik ilkesi doğrultusunda yeterli düzeyde olduğu gözlemlenmiştir. Sonuçlar: Mustafa Orakçı'nın eserleri, değerler eğitimi açısından başarılı bulunmuş; çocuklara yönelik ahlaki ve duygusal mesajların anlaşılır ve doğal bir anlatımla sunulduğu sonucuna ulaşılmıştır. Bu yönüyle eserlerin hem eğitsel hem de edebi açıdan katkı sağladığı değerlendirilmektedir.
Özet (Çeviri)
Purpose: This study aims to explore the works of Mustafa Orakçı, a contemporary Turkish author of children's literature, focusing on the values conveyed in his books published between 2020 and 2025 for the 8-9 age group. The research particularly investigates how core human values -such as helpfulness, friendship, and love-are embedded within the narratives and delivered to children. Method: A qualitative research approach was adopted, employing document analysis as the primary method. A total of 13 books Orakçı wrote during the specified period were examined. The analysis focused on identifying the values presented in the stories and evaluating how these values align with the principles of child development and age appropriateness. Findings: The analysis revealed that the selected works prominently feature values such as helpfulness, friendship, and love. These values are integrated into the narratives through characters and events in a way that resonates with the target age group. Furthermore, the books effectively adhere to the principle of child-appropriateness, both in language and theme. Conclusions: Mustafa Orakçı's books successfully fulfill their role in values education, presenting ethical and emotional lessons within engaging and relatable stories. The findings suggest that his works provide adequate and developmentally appropriate content for young readers, supporting literary enjoyment and moral growth.
Benzer Tezler
- Mustafa Orakçı'nın“Ünlülerle Bir Gün”kitap dizisinin söz varlığı açısından incelenmesi
A review of“Ünlülerle Bir Gün”book series of Mustafa Orakçı in terms of vocabulary
MEHMET METİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DİLEK CERAN
- “Cin Ali”ve“Levent”adlı kitap serilerinin değerler eğitimi ve söz varlığı açısından mukayesesi
Comparison of the book series named“Cin Ali”and“Levent”in terms of values education and vocabulary
MELİSA SEDEFOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLŞAH DURMUŞ
- Mustafa Ruhi Şirin'in çocuk şiirleri ve masallarının duyarlık eğitimi açısından incelenmesi
Mustafa Ruhi Şirin's children's poems and tales in terms of sensitivity education
KEVSER EVSEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKütahya Dumlupınar ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BANU ÖZDEMİR
- Mustafa Ruhi Şirin'in şiirlerinin Türkçe öğretimi bağlamında tema ve iletiler açısından incelenmesi
The revi̇ew of Mustafa Ruhi̇ Şi̇ri̇n's poems i̇n terms of theme and messages i̇n the fi̇eld of Turki̇sh language teachi̇ng
MEHMET MİRAÇ SERT
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞENER DEMİREL
- Mustafa Rahmi Balaban'ın çocuk edebiyatı ile ilgili eserleri üzerine bir araştırma
A research on Mustafa Rahmi Balaban's works related to the children's literature
BÜŞRA GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Türk Dili ve EdebiyatıBalıkesir ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERTAN ÖRGEN