Cinsel ilgi ve uyarılma bozukluğu olan kadınlarda çevrimiçi kişilerarası ilişkiler temelli psikoeğitimin cinsel ilgi ve uyarılmayı artırmadaki etkinliği
The effectiveness of online interpersonal relationships-based psychoeducation in increasing sexual interest and arousal in women with sexual interest and arousal disorder
- Tez No: 951235
- Danışmanlar: PROF. DR. NESLİHAN ÖZCAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırma, cinsel ilgi ve uyarılma bozukluğu olan kadınlara verilen çevrimiçi kişilerarası ilişkiler temelli psikoeğitimin cinsel ilgi ve uyarılma düzeyi üzerindeki etkisinin sınanması amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Randomize kontrollü deneysel araştırma tipinde olan bu çalışma, Ocak 2025-Mayıs 2025 tarihleri arasında deney (n=31) ve bekleme grubunda (n=30) yer alan toplam 61 kadın ile yürütüldü. Deney grubunda olan kadınlara çevrimiçi geliştirilen bir uygulama aracılığıyla (www.cinselakademi.com) sekiz haftalık kişilerarası ilişkiler temelli psikoeğitim uygulandı. Verilerin toplanmasında Kişisel Bilgi Formu, Kadın Cinsel Fonksiyon İndeksi (FSFI), Cinsel İlgi ve İstek Envanteri- Kadın (SIDI-F), Kadın Cinsel Sıkıntı Ölçeği-Revize (FSDS-R) ve Kişilerarası İlişkiler Boyutları Ölçeği (KİBÖ) kullanıldı. Uygulamanın kullanılabilirliği ise Sistem Kullanılabilirlik Ölçeği (SUS-TR) ile ölçüldü. Her iki grup, psikoeğitim öncesinde, psikoeğitim tamamlandıktan hemen sonra ve dördüncü hafta izleminde olmak üzere üç farklı zaman noktasında değerlendirildi. Bulgular: Deney ve bekleme grubundaki kadınların bireysel özellikleri, FSFI, SIDI-F, FSDS, KİBÖ ön test puanlarının benzerlik gösterdiği saptandı. Psikoeğitim sonrası deney grubu ile bekleme grubundaki kadınların son test ve izlem testi puanları karşılaştırıldığında, FSFI, SIDI-F ve KİBÖ puanlarının daha yüksek, FSDS puanlarının ise daha düşük olduğu ve aralarındaki farkların istatistiksel olarak anlamlı olduğu belirlendi (p<0,005). Etki büyüklükleri incelendiğinde, kişilerarası ilişkiler temelli psikoeğitimin FSFI, SIDI-F ve FSDS toplam puanlarındaki değişimlerde büyük etkisi olduğu saptandı. Deney grubundaki kadınların SUS-TR toplam puanı ortalaması 93,00±6,47 olarak bulundu. Sonuç: Kişilerarası ilişkiler temelli psikoeğitimin, kadınların cinsel ilgi ve uyarılma düzeylerini artırmada, cinsel sıkıntıyı azaltmada ve kişilerarası ilişkilerini olumlu yönde geliştirmede etkili ve uygulanabilir olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Objectives: This study was conducted to examine the effect of online interpersonal relationship-based psychoeducation on sexual interest and arousal levels in women with sexual interest and arousal disorders. Method: This randomized controlled experimental study was conducted between January 2025 and May 2025 with a total of 61 women in the experimental group (n=31) and the waitlist group (n=30). Women in the experimental group received an eight-week interpersonal relationship-based psychotherapy program via an online platform (www.cinselakademi.com). Data collection tools included the Personal Information Form, Female Sexual Function Index (FSFI), Sexual Interest and Desire Inventory-Female (SIDI-F), Female Sexual Distress Scale-Revised (FSDS-R), and Interpersonal Relationship Dimensions Scale (IRDS). The usability of the application was measured using the System Usability Scale (SUS-TR). Both groups were evaluated at three different time points: before psychotherapy, immediately after completing psychotherapy, and at the fourth-week follow-up. Results: This results showed that the individual characteristics of women in the experimental and waitlist groups, as well as their FSFI, SIDI-F, FSDS, and KIBÖ pretest scores, were similar. When comparing the post-test and follow-up test scores of the experimental group with those of the waiting group after psychoeducation, it was determined that the FSFI, SIDI-F, and KIBÖ scores were higher, while the FSDS scores were lower, and the differences between them were statistically significant (p<0.005). When examining the effect sizes, it was found that interpersonal relationship-based psychoeducation had a significant effect on changes in FSFI, SIDI-F, and FSDS total scores. The mean SUS-TR total score for women in the experimental group was 93.00 (SS=6.47). Conclusion: It was found that interpersonal relationship-based psychotherapy is effective and feasible in increasing women's sexual interest and arousal levels, reducing sexual distress, and positively developing their interpersonal relationships.
Benzer Tezler
- Üriner inkontinansı olan premenopozal dönemdeki kadınlarda cinsel disfonksiyon araştırılması
Sexual dysfunction in women in premenopausal women with urinary incontinence
ALİ EROĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
ÜrolojiSağlık Bilimleri ÜniversitesiÜroloji Ana Bilim Dalı
UZMAN MUAMMER AYDIN
- Gebe kadınlarda cinsel yaşamı etkileyen faktörler
The factors affecting sexual life in pregnant women
ESRA ER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Hemşirelikİstanbul Arel ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REHAT FAİKOĞLU
- Kadın cinselliği ve cinsel sorunları cinsel işlev bozukluğu-nörotik bozukluk ve normal kontrol gruplarında, genel ruhsal-cinsel ve evlilik sorunlarının değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
AYŞEGÜL KIZILTUĞ(AKSAKAL)
- Kontraseptif yöntem kullanımının bireyin cinsel fonksiyonuna etkisi
The effect of the use of contraceptive method on the sexual function of the individual
DAMLA ALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikBezm-İ Alem Vakıf ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NESRİN İLHAN
- Üriner inkontinansı olan kadınlara uygulanan kegel egzersizlerinin cinsel doyum üzerine etkisi
Effects of kegel exercises applied to the women who have urinary incontinence on sexual satisfaction
ŞENAY TOPUZ