Milli Eğitim Bakanlığı merkez örgütünde eğitim uzmanı ve uzman yardımcısı istihdamında karşılaşılan sorunlar
Some problems faced in the employment of educational specialist and specialist asistant in central organization of Ministry of of National Education
- Tez No: 94702
- Danışmanlar: DOÇ.DR. KASIM KARAKÜTÜK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim planlaması, Eğitim uzmanı, Merkez örgütü, Milli Eğitim Bakanlığı, Uzmanlar, İstihdam, Educational planning, Education specialist, Central organization, Ministry of National Education, Specialists, Employment
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Ekonomisi ve Planlaması Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırma, Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) merkez örgütünde eğitim uzmanı ve uzman yardımcısı istihdamında izlenen modeli, bu modelin sorunlarını belirlemek ve sorunların çözümüne dönük olarak, üst düzey yöneticilerin ve uzmanların görüşle rini almak amacıyla hazırlanmıştır. Araştırma tarama modelindedir. Araştırmanın alt amaçlarının gerçekleştirile bilmesi için gerekli olan veriler anket uygulaması ile elde edilmiştir. Araştırma evreni 149'u yönetici, 260'ı uzman olmak üzere toplam 409 işgörenden oluşmaktadır. Örneklem belirlenmemiştir. Çözümlemede frekans, yüzde, ortalama ve standart sap ma hesaplamaları yanında t testi ve kikare analizi ile yönetici ve uzmanların görüşleri arasındaki farklılık.05 düzeyinde test edilmiştir. MEB merkez örgütünde çalışan uzmanların çoğunluğu ön lisans ya da lisans mezunudur. Uzmanlar arasında ilk görev unvanı öğretmen ve daktilograf - memur olanlar çoğunluktadır. Uzman olarak atananlar çoğunlukla şef veya öğretmen kadro larından yükselerek bu kadroya geçmişlerdir. Uzmanlığa atanmada öğrenim düzeyi ve kıdem dışında herhangi bir koşul bulunmamaktadır. Uzmanların çoğu memuri yetteki 10 - 15 yıl arasında uzmanlığa atanmıştır. MEB merkez örgütünde uygulanan istihdam modelinin işe alma, yükseltme, ücretlendirme, hizmetiçi eğitim ve örgütsel konum boyutlarında sorunlar bulunmaktadır. Uzman ve yöneticilere göre en önemli sorunlar uzmanların hizmetiçi eğitim olanakları ve ücretleri ile ilgili sorunlardır. Uzman ve yöneticiler, eğitim uzmanlarının eğitim - istihdam dengesinin kurulmasın da insan sermayesi kuramı, içsel işgücü piyasası ve eleme hipotezine ilişkin yakla şımların üçünü de uygulanabilir bulmaktadırlar. MEB merkez örgütünde eğitim uz manı ve uzman yardımcısı istihdamına ilişkin olarak uzman ve yönetici görüşlerine göre tasarlanan yeni istihdam modelinde; uzman yardımcısı - uzman - danışman gibi uzmanlık basamaklarının oluşturulması, uzman yardımcılığı ve uzmanlığa girişin sınavla yapılması, bu kadroların Eğitim - Öğretim Hizmetleri Sınıfında yer alması, ücretlerin yükseltilmesi, eğitim uzmanı olabilmek için Eğitim Bilimleri alanında yük sek lisans yapmanın ön koşul olması gibi yenilikler getirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- 1923-1993 döneminde uygulanan ilköğretime öğretmen yetiştirme modellerinin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
YÜKSEL KEPENEK
- Milli Eğitim Bakanlığı merkez örgütünde ilk kademe yöneticilerine dönük olarak düzenlenen hizmet içi eğitim çalışmalarının ihtiyaç saptama açısından değerlendirilmesi
An Assessment of inservice training activities held for first level administrators of the central organization of the Ministry of National Education from the aspect of needs assessment
ZUHAL ÇETİNKAYA TAMER
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEZEN ÜNLÜ
- Eğitim uzmanlarının sistem içindeki rolü ve önemi
Role and the importance of the educational specialist in the system
RECEP AYHAN ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN
- Türkiye eğitim sisteminde eğitim yöneticiliği
Başlık çevirisi yok
MUSTAFA KARAHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NECDET KONAN
- Cumhuriyet Dönemi'nde Milli Eğitim Bakanlığı merkez örgütündeki yapısal değişmeler (1923-1997)
At the Period of Republic; structural change in the central organization of Ministry of National Education (1923-1997)
ERCAN TÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLSÜN ATANUR BASKAN