Geri Dön

Babaya duyarlı doğuma hazırlık eğitiminin doğum öncesi paternal bağlanma düzeyine etkisi

The effect of father-sensitive birth education on prenatal paternal attachment level

  1. Tez No: 941022
  2. Yazar: GÜLTEN İLKE HOŞHANLI
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİL GÜNER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ebelik, Midwifery
  6. Anahtar Kelimeler: Doğum öncesi bağlanma, paternal bağlanma, doğuma hazırlık eğitimi, babaya duyarlı eğitim, aile merkezli bakım, Babalar, Eğitim, Gebelik öncesi bakım, Antenatal attachment, paternal attachment, childbirth preparation education, father sensitive education, family-centered care, Fathers, Education, Preconceptional care
  7. Yıl: 2025
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mersin Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Ebelik Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma, Babaya Duyarlı Doğuma Hazırlık Eğitimi (BDDHE)'nin, baba adaylarının doğum öncesi bağlanma düzeylerine etkisini incelemek amacıyla yürütülmüştür. Tek kör, randomize kontrollü desende planlanan araştırma, 1 Şubat 2024 – 1 Ekim 2024 tarihleri arasında Mersin ilinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya, eşinin ilk gebeliği olan ve gebelik haftası 20-32 arasında değişen, ilk kez baba olacak 99 baba adayı dahil edilmiştir. Katılımcılar BDDHE (n=50) ve Doğuma Hazırlık Eğitimi (DHE) (n=49) grubu olarak ikiye ayrılmıştır. Her iki gruba her biri üçer saatlik dört oturumdan ve toplam 12 saatten oluşan doğuma hazırlık eğitimi verilmiştir. BDDHE grubuna“Babaya Duyarlı Doğuma Hazırlık Eğitimi”, kontrol grubuna ise“Doğuma Hazırlık Eğitimi”uygulanmıştır. Katılımcıların tanımlayıcı özellikleri“Tanıtıcı Bilgi Formu”, ön-test ve son-test verileri ise“Doğum Öncesi Baba Bağlanma Ölçeği”(DÖBBÖ) aracılığıyla toplanmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımlı ve bağımsız gruplarda t-test kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, BDDHE grubunda yer alan baba adaylarının DÖBBÖ toplam puanları ile“Bağlanmanın Niteliği”ve“Bağlanmaya Harcanan Zaman”alt boyutlarının eğitim sonrası anlamlı düzeyde arttığı saptanmıştır (p<0.001). Bu sonuçlar doğrultusunda, prenatal süreçlerde aile merkezli bakımın önemli sağlayıcıları olan ebelerin, doğum öncesi bakım hizmetlerinde baba katılımını destekleyici ve bağlanmayı güçlendirici uygulamaların geliştirilmesinde önemli katkılar sağlayabileceği düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

This study aims to examine the impact of the“Father-Sensitive Childbirth Preparation Program”(FSC-CPP) on the prenatal attachment levels of expectant fathers. This study was designed as a single-blind, randomized controlled trial, conducted between February 1, 2024, and October 1, 2024, in Mersin, Turkey. A total of 99 expectant fathers, whose partners were in their first pregnancy with gestational weeks ranging from 20 to 32 and who were becoming fathers for the first time, were included. Participants were randomized into two groups: the FSC-CPP group (n=50) and the Childbirth Preparation Program (CPP) group (n=49). Both groups received a total of 12 hours of childbirth preparation education, consisting of four sessions, each lasting three hours. The FSC-CPP group received the“Father-Sensitive Childbirth Preparation Program,”while the control group received the“Childbirth Preparation Program.”Descriptive characteristics of the participants were collected using the“Descriptive Information Form,”and pre-test and post-test data were collected using the“Prenatal Father Attachment Scale”(PFAS). Data were analyzed using descriptive statistics and t-tests for dependent and independent groups. The results revealed that the expectant fathers in the FSC-CPP group showed a significant increase in their total PFAS scores as well as in the subscales of“Quality of Attachment”and“Time Spent in Attachment”following the intervention (p<0.001). These findings suggest that midwives, as key providers of family-centered care during the prenatal period, can make significant contributions to the development of interventions that promote paternal involvement and strengthen attachment in childbirth preparation services. The FSC-CPP is considered an effective method for enhancing prenatal attachment levels in expectant fathers.

Benzer Tezler

  1. Üniversite öğrencilerinde özgecilik davranışının transaksiyonel analiz ego durumları ve yaşam doyumu bağlamında incelenmesi

    The investigation of altruism behavior of college students in the context of transactional analysis ego states and life satisfaction

    DURMUŞ ÜMMET

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİL EKŞİ

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA OTRAR

  2. Yaşamın ilk iki yılında maternal hepatit a ve suçiçeği antikor düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of antibody levels of maternal hepatitis a and varicella during the first two years of life

    FIRAT BEĞDE

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ ŞİMŞEK ORHON

  3. Dicle Üniversitesi Tıp Fakültesi Kistik Fibrozis Merkezinde yenidoğan tarama programı ile tanı alan kistik fibrozis hastalarının değerlendirilmesi

    Evaluationof cystic fibrosis patients diagnosed by neonatal screening program at the cystic fibrosis of Dicle University Medical Faculty

    RIDVAN DOĞAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıDicle Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VELAT ŞEN

    DR. ÖĞR. ÜYESİ KAMİL YILMAZ

  4. Türkiye'de kadının çalışması tezgahtarlar üzerine bir çalışma

    Başlık çevirisi yok

    FİGEN KARABULUT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    EkonomiGazi Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CİHAT ÖZÖNDER

  5. Güzelbahçe yöresinde guatrlı annelerin çocuklarındaki zeka gelişiminin araştırılması

    Başlık çevirisi yok

    FERDA GÜNAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1986

    Halk SağlığıDokuz Eylül Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GAZANFER AKSAKOĞLU