Geri Dön

Abant İzzet Baysal Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1999-2000 yılı özel yetenek sınavının analizi

Analysis of 1999-2000 special abilities test of A.I.B.U. school of physical education and sport

  1. Tez No: 93777
  2. Yazar: ÖNDER ŞEMŞEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. SEVDA BAĞIR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Beden Eğitimi ve Spor, Özel Yetenek Sınavlan, OÖBP, ÖSS Puanı, YTTP, Akademik Basan. X ÎCVÛKSiKÖĞRrrİMKÜROLfe MKÛMANTASYON MERKEZİ, Beden eğitimi, Spor, Yetenek sınavları, Yüksek okullar, Physical education, Sports, Ability examination, High school
  7. Yıl: 2000
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu çalışmanın amacı, A.İ.B.Ü. Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu Beden Eğitimi Öğretmenliği Bölümü 1999-2000 Yılı Özel Yetenek Sınavı'nın analizini yapıp, kazanan adayların ÖSS puanları, OÖBP'lan, YTTP'ları ile 1. Sımf akademik başarılan arasında bir ilişki olup olmadığını araştırmaktır. Bir diğer amaç ise, yetenek sınavı sırasında adayların ölçülen değerleri arasında bir ilişkinin olup olmadığını incelemektir. Araştırma, yaş ortalamaları 19,19 ± 1,22 yaş olan 480 erkek ve yaş ortalamaları 19,73 ± 1,03 yaş olan 123 bayan olmak üzere A.İ.B.Ü. BESYO 1999-2000 Yılı Özel Yetenek sınavına katılan toplam 603 denek üzerinde yürütülmüştür. Deneklerin yetenek test derecelerinin elde edilmesinde; 12 dakika Cooper testinde Casio marka 1/100 sn ölçekli el kronometresi, 400 m. koşu ve koordinasyon testinde 1/100 sn ölçekli Prosport Fotosel ve kronometre, esneklik test ölçümünde 56 cm ölçekli, otur-eriş test sehpası ve dikey sıçrama testinde A.İ.B.Ü. BESYO öğretim elemanlarının modifiye ettiği 110 cm ölçekli dikey sıçrama bataryası kullanılmıştır. Verilerin analizi“SPSS 8.0 for windows”paket programında yapılmış, değişkenler arasındaki ilişkiye Pearson korelasyon tekniği ve değişkenler arasındaki farka independent-Sample T-test'i kullanılarak bakılmıştır. Yetenek sınavına katılan erkek ve bayan adayların yetenek testlerinde ölçülen değerleri arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki saptanmıştır (p<0,05). Yetenek sınavım kazanan erkek adayların ÖSS puanlan ile akademik basanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunurken (p<0,05), yetenek sınavını kazanan bayan adaylarda ÖSS puanı ile akademik başarı arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunamamıştır (p>0,05) Yetenek sınavım kazanan erkek ve bayan adayların OÖBP ile akademik basanları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki gözlemlenmemiştir (p>0,05). IXYetenek sınavını kazanıp I. öğretimde okuyan erkek öğrencilerde YTTP'ları ile akademik başarılan arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunurken (p<0,05), n. Öğretimde okuyan erkek öğrencilerde bu değişkenler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişkiye rastlanmamıştır (p>0,05). Yetenek sınavını kazanıp 1. öğretimde ve 11. öğretimde okuyan bayan öğrencilerde YTTP'ları ile akademik başarılan arasında istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki bulunmuştur (p<0,05). Bu çalışmada ulaşılan sonuçlar daha geniş kapsamlı olarak ele alınıp tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

SUMMARY The purpose of this study was; (1) to investigate the relationship between academic achievement and ÖSS, OÖBP, YTTP scores and (2) to investigate the relationship between the ability scores of participated student by analyzing 1999-2000 Special Ability Test of School of Physical Education and Sports Department in A.I.B.U. A total of 603 subjects participated in this research. 480 of them were male with a mean of 19,19 ± 1,22 years old and 103 of them were female with a mean of 19,73 ± 1,03 years old. The instruments of this study were; (1) Casio hand chronometer (1/100 sec) for Cooper test; (2) Prosport Fotocell (1/100 sec) for 400 m. and coordination tests; (3) sit and reach table for flexibility (max:56 cm); (4) vertical jump apparatus modified by Al.B.U P.E.S.D instructors for vertical jump (max: 1 10 cm). The data were analyzed by SPSS 8.0 version for windows. The relationship among the variables assessed through Pearson Product Movement and the differences between variables were assessed through Independent Sample-T-Test. As expected, there were significant relationship among the variables of this study (p<05). The relationship between ÖSS scores and academic achievement of female candidates who were successful at 1999-2000 Special Ability Test of School of Physical Education and Sports Department in 1999-2000 Special Ability Test of School of Physical Education and Sports Department in Al.B.U. was successful (p<05). On the contrary, there was not a statistical significant relationship between ÖSS scores and academic achievement of female candidates who where successful at special ability test (p>.05). XIIt also was found that there was no significant relationship between OÖBP and academic achievement of male and female candidates who were successful at special ability test (p>.05). The results of this study indicated that there was a significant relationship between YTTP scores and academic achievement of male candidates who enrolled in first education (p<05). However, there was no significant relationship between YTTP scores and academic achievement of male candidates who enrolled in second education (p>.05). Relationship was recorded between YTTP and academic achievement of female candidates who enrolled in first education and second education (p<.05). These results were further elaborated and discussed. KEY-WORDS: Physical Education and Sports, Special Ability Tests, OÖBP, ÖSS scores, YTTP, Academic Achievement. xn

Benzer Tezler

  1. Tez No

    98711

    Voleybol dersindeki davranışların öğreniminde yapılanmacı öğrenme etkinliklerinin öğrenci erişisi düzeyine etkisi

    The Effects of consructivest learning activities on the achivements of students cognitive affective and psychomotor behaviors for learning volleyball

    DİLŞAD MİRZEOĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜRÜVVET BİLEN

  2. Tez No

    80868

    Zihinsel engellilerde reaksiyon zamanının değerlendirilmesi

    Evaluation of reaction time in mentally retarded children

    NECMİYE ÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. FATİH ERBAHÇECİ

  3. Tez No

    62303

    Pazarlama açısından müessese spor kulüplerinin ürün satışlarına etkisinin incelenmesi Efes Pilsen örneği

    The Effect of the sport clubs of companies on their marketing of their products -The case of Efes Pilsen

    DİLŞAD ÇOKNAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    İşletmeAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GAZANFER DOĞU

  4. Tez No

    62292

    The factors that influencing student participation in physical recreational activity programs at Bilkent University

    Bilkent Üniversitesi öğrencilerinin fiziksel rekreatif aktivite programlarına katılımını etkileyen faktörler

    SABRİ KAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1998

    Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. GAZANFER DOĞU

  5. Tez No

    62297

    Takım ve bireysel spor antrenörlerinin iş doyumu düzeylerinin karşılaştırılması

    Comparison of the job satisfaction levels between individual and team sports coaches

    HAKKI ÇOKNAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    SporAbant İzzet Baysal Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NEVZAT MİRZEOĞLU

Geri Dön