Değişen varyans durumunda F testlerinin geçerliliğini sağlamak için kullanılan yöntemler üzerine bir çalışma
A Study on the procedures used to validate F tests in the case of heterogenous variance
- Tez No: 93638
- Danışmanlar: DOÇ. HAMZA GAMGAM
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İstatistik, Statistics
- Anahtar Kelimeler: Iki-yönlü Varyans Analizi, Değişen varyans, Bartlett testi, P değeri, Serbestlik Derecesi, Barlett testi, F testleri, Varyans analizi, Two-way variance analysis, heterogenous variance, Bartlett test, P value, Barlett test, F tests, Variance analysis
- Yıl: 2000
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İstatistik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
DEĞİŞEN VARYANS DURUMUNDA F TESTLERİNİN GEÇERLİLİĞİNİ SAĞLAMAK İÇİN KULLANILAN YÖNTEMLER ÜZERİNE BİR ÇALIŞMA (Yüksek Lisans Tezi) Y. Akay UNVAN Gazi ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Şubat 2000 ÖZET Bu çalışmanın amacı, homojen varyans varsayımının sağlanmadığı durumlarda geçersiz olan F testlerini, serbestlik derecelerinin düzeltilmesi yoluyla, kullanılabilir yapan yöntemleri tanıtmaktır, ilk olarak konu ile ilgili çalışmalara değinilmiş ve varyansların homojenliği için kullanılan iki yöntem üzerinde durulmuştur. Bunlardan birincisi Bartlett testi, ikincisi ise max-min varyans oranıdır. Daha sonra ürün çeşitlerine göre değişen ve ortamsal değişen varyansın varlığında F testlerinin kullanılabilirliğini sağlamak amacıyla serbestlik derecelerinin düzeltilmesi ile ilgili yöntemler sunuldu. Uygulama ise iki farklı veri üzerinde yapıldı. Bu verilerden biri her gözede 1, diğeri de her gözede 4 gözlem içermektedir. Her iki veri içinde homojen varyans varsayımının sağlanmadığı görülmüştür. Bu nedenle kullanılan F istatistiklerinin serbestlik derecelerinin düzeltilmesi işlemi üzerinde durulmuş ve sonuçlar yorumlanmıştır. Bilim Kodu : 4060201
Özet (Çeviri)
A STUDY ON THE PROCEDURES USED TO VALIDATE F TESTS IN THE CASE OF HETEROGENOUS VARIANCE (M.Sc. Thesis) Y. Akay ÜNVAN GAZİ UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHONOLOGY FEBRUARY 2000 ABSTRACT The aim of this project is introducing procedures to provide usability of F tests which are invalid in the case of heterogenous variance by correcting degrees of freedom. First of all, the studies related with this subject and two procedures about the homogeneity of variance was mentioned. One of them is Bartlett test and the other is max-min variance ratio. Then the procedures related with correctness of degrees of freedom to provide usability of F tests in the existence of heterogenous variance with respect to yields and enviromental heterogenous variance are presented. Application is done on the two different types of data. One of this data includes one observation per cell and the other includes four observations per cell. It is proved that for both data the assumption of homogenous variance is not valid. Because of this reason, the process of correctness of degrees of freedom is dealt with and results are interpreted. Science Code : 4060201
Benzer Tezler
- Üniversite giriş sınavlarında kullanılan ikinci aşama (ÖYS) testlerinden alınan puanlar ve akademik başarı derecesi ile bir genel yetenek testinden alınan puanlar arası ilişkiler
The Relationship between the second exam (ÖYS) of the general ability test
LALE SAK
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSNÜ ARICI
- İş kazaları ile stres, kaygı ve öfke kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 9 Türk ve 2 İngiliz tekstil fabrikasında yapılan bir araştırma
The relations between work accidents and stress, anxiety and anger: A survey at 9 Turkish and 2 English textile factories
M. HÜLYA ÜNAL KARAGÜVEN
Doktora
Türkçe
1997
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE CAN BAYSAL
- A Configuration of systematic approaches for drinking water distribution problem in metropolitan areas
Başlık çevirisi yok
SELİM KAHVECİOĞLU
Doktora
İngilizce
1997
Mühendislik Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesiİnşaat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELİME SEZGİN
- Ortaokul öğrencilerinin okul başarılarını etkileyen zihinsel olmayan etkenler
Non-intellective factors that affect secondary school students achievement
GÜLBİN ULULAR (FIRAT)
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
PsikolojiGazi ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ETHEM ÖZDEMİR