Doğa bilincinin ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine aktarılmasında müziğin rolü
Write the title of your thesis using capital letters
- Tez No: 935995
- Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM ATALAY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Coğrafya, Geography
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karabük Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Doğal Kaynakların Sürdürülebilir Planlaması ve Yönetimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, ilköğretim ve ortaöğretim öğrencilerine doğa bilincinin müzik yoluyla aktarılmasını amaçlamaktadır. Doğanın hassas dengesi, jeolojik yapı, litoloj, yeryüzü şekilleri, bitki örtüsü ve iklim gibi unsurların uyumuyla sağlanırken, insan faaliyetleri bu dengeyi bozarak çevre sorunlarına yol açmaktadır. Genç nesillere doğa bilincinin kazandırılması, sürdürülebilir kalkınma ve doğanın korunması için kritik öneme sahiptir. Araştırmada, doğal döngülerin (örneğin karbon, oksijen, kükürt döngüleri) ve bu döngülerin şarkılarla nasıl işlendiği incelenmiştir. Ayrıca, Türk müziğinde doğayı tanıtan eserler ele alınarak, şarkıların bireylerde doğa sevgisi ve farkındalık oluşturmadaki etkisi vurgulanmıştır. Çevre temalı şarkıların, eğlenceli ve öğretici içerikleriyle öğrencilerde doğa dostu alışkanlıklar kazandırdığı görülmüştür. Sonuç olarak, doğa bilincinin kazandırılmasında müziğin etkili bir araç olduğu; şarkılar aracılığıyla doğanın tanıtılmasının hem bireysel hem toplumsal farkındalığı artırabileceği ifade edilmiştir. Özellikle çocuklar ve gençlere yönelik şarkılar, çevre sorunlarına dikkat çekerek, doğaya saygıyı teşvik etmektedir.
Özet (Çeviri)
This research aims to promote environmental awareness among elementary and secondary school students through music. The delicate balance of nature, formed by elements such as geological structures, lithology, topography, vegetation, and climate, is disrupted by human activities, leading to environmental issues like erosion and greenhouse gas emissions. To ensure sustainable development and protect nature, it is crucial to instill environmental awareness and love for nature in younger generations. The study explores how natural cycles, such as the carbon, oxygen, and sulfur cycles, are integrated into songs. It also examines the role of Turkish folk music in promoting awareness of nature. The findings show that songs, as powerful emotional and intellectual tools, significantly contribute to raising environmental consciousness. These songs, through their entertaining and educational content, help develop eco-friendly habits in students. In conclusion, the research highlights that understanding and loving nature are essential for fostering environmental consciousness. It emphasizes the effectiveness of using songs to convey the importance of nature and environmental issues to students, making music a valuable tool for creating both individual and collective awareness.
Benzer Tezler
- Ortaöğretim öğrencilerinde coğrafya dersinin çevre bilinci oluşturmadaki etkisi
The impact of geography lessons on environmental awareness in secondary school students
TAHİR YÜKSEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
CoğrafyaGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ŞAHİN
DOÇ. DR. HÜLYA YİĞİT ÖZÜDOĞRU
- Kazakistan ortaöğretim ders programlarının çevre eğitimi açısından incelenmesi
Examination of Kazakhstan's secondary education curricules in terms of environmental education
GULNUR İBRAYEVA
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimKastamonu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLGİN ÜNAL İBRET
- Eğitim amaçlı iletişim ve videonun işlevleri: Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Fakültesinde örgütsel uygulama model önerisi
Başlık çevirisi yok
MURAT BARKAN
- Okulöncesi dönem çocuklarına çevre bilinci kazandırmada fen ve doğa etkinliklerinin etkileri konusunda öğretmen görüşleri
The teachers opinions about the effects of science and nature activities on the preschool childrens acquisition of environmental awareness
SONGÜL YAĞLIKARA
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLTEKİN
- 9-11 yaş grubu çocuklarda sağlık ve sağlık personeli algısının projektif resimleme yöntemiyle incelenmesi
Examining the health and medical staff perception with the method of projective i̇llustration in children aged 9-11
EMİNE ERÇİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÇukurova ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENAY ÇETİNKAYA