İş akış deneyiminin dijital bağımlılığa etkisi üzerine bir araştırma
A research on the effect of workflow experience on digital addiction
- Tez No: 933580
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GAMZE EBRU ÇİFTÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Davranışsal bağımlılık, Sosyal medya, İnternet bağımlılığı, İş akışı, Behavioral addiction, Social media, Internet addiction, Workflow
- Yıl: 2025
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hitit Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, öğretmenlerde iş akış deneyiminin dijital bağımlılığa etkisini incelemektir. Araştırmanın örneklemini, Çorum il merkezinde Milli Eğitim Müdürlüğünde çalışan rastgele belirlenmiş 351 öğretmen oluşturmuştur. Veriler; demografik özellikler formu, İş Akış Envanteri ve Dijital Bağımlılık Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Veriler IBM SPSS programı ile p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde tanılmayıcı istatistiksel analizler (sayı, yüzde, ortalama, standart sapma), değişkenler ile demografik özelliklerin karşılaştırılmasında bağımsız örneklem t testi ve tek yönlü varyans analizleri, post-hoc analizler ve ilişki arayıcı regresyon analizi kullanılmıştır. Araştırma bulgularına göre iş akış deneyimi boyutlarından işten zevk alma ve motivasyon ile dijital bağımlılık boyutlarından negatif hayat kalitesi düzeyleri arasında bir ilişki tespit edilmemiştir. Demografik özellikler bakımından cinsiyet ve medeni durumun iş akış deneyimi ve dijital bağımlılık düzeyleri üzerinde bir etkisi olmadığı bulunmuştur. İş akış deneyiminin dijital bağımlılık üzerinde negatif bir etkisi olduğu görülmüştür. Sonuçlar iş akış deneyimi, işe adanma ile dijital bağımlılık boyutlarından aşırı kullanım, bırakamama ve negatif hayat kalitesi arasında; ayrıca iş akış deneyimi, işten zevk alma ve motivasyon düzeyleri ile dijital bağımlılık boyutlarından aşırı kullanım ve bırakamama arasında negatif yönlü ve anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Ancak iş akış deneyimi, işten zevk alma ve motivasyon düzeyleri ile dijital bağımlılık boyutlarından negatif hayat kalitesi arasında anlamlı bir ilişki olmadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study is to examine the effect of teachers' workflow experience on digital addiction. The sample of the study consisted of 351 randomly selected teachers working in the Directorate of National Education in Çorum city center. Data were collected using demographic characteristics form, Workflow Inventory and Digital Addiction Scale. The data were evaluated with IBM SPSS program at p<0.05 significance level. Descriptive statistical analyses (number, percentage, mean, standard deviation), independent sample t-test and one-way analysis of variance, post-hoc analyses and regression analysis were used to compare variables and demographic characteristics. According to the research findings, no relationship was found between work enjoyment and motivation, which are dimensions of workflow experience, and negative quality of life levels, which are dimensions of digital addiction. In terms of demographic characteristics, gender and marital status were found to have no effect on workflow experience and digital addiction levels. Workflow experience was found to have a negative effect on digital addiction. The results show that there is a negative and significant relationship between workflow experience, dedication to work and digital addiction dimensions of overuse, inability to quit and negative quality of life; and between workflow experience, enjoyment and motivation levels and digital addiction dimensions of overuse and inability to quit. However, it was found out that there was no significant relationship between workflow experience, enjoyment and motivation levels and dimensions of digital addiction and negative quality of life.
Benzer Tezler
- Akış teorisi kapsamında Türkiye'yi ziyaret eden yabancı turistlerin dijital içerik bağımlılığının destinasyon deneyimine etkisi
The effect of digital content addiction of foreign tourists' visiting Türkiye within the context of flow theory on the destination experience
ŞERİFE YAZGAN PEKTAŞ
Doktora
Türkçe
2024
TurizmAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KURBAN ÜNLÜÖNEN
- Blokzincir uygulamalarında akış deneyiminin online satın alma niyetine etkisi üzerine bir araştırma
A research on the effect of flow experience on online purchase intention in blockchain applications
MERVE KADRİYE YURDABAK
- Dijital Müze Atmosferinin Deneyim Değerine Etkisinde Akış Deneyiminin Aracılık Rolü: İstanbul Dijital Deneyim Müzesi
The Mediating Role of Flow Experience in the Effect of Digital Museum Atmosphere on Experience Value: İstanbul Digital Experience Museum
GİZEM PALA
Doktora
Türkçe
2025
TurizmAnkara Hacı Bayram Veli ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELMA MEYDAN UYGUR
- Dijital serbest zaman etkinliklerine katılımda akış deneyimi ve serbest zaman doyumunun incelenmesi
Investigation of flow experience and leisure satisfaction in participating in digital leisure activities
BATUHAN ER
- Dijital oyunların mimarlık eğitimindeki etkisi: bir sanal gerçeklik oyun tasarımı ile deneysel çalışma
The impact of digital games on architectural education: an experimental study through virtual reality game design
HASANE CEREN CİNDİOĞLU YOĞSUL
Doktora
Türkçe
2025
MimarlıkAtılım ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EMEL AKIN
DOÇ. DR. AKTAN ACAR