A data science pipeline for educational data: a case study using learning catalytics in the active learning classroom
Eğitim verileri için bir veri bilimi akışı: aktif öğrenme sınıfındalearnıng catalytıcs kullanımı üzerine bir vaka çalışması
- Tez No: 932115
- Danışmanlar: PROF. DR. OLFA NASRAOUİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Unıversıty Of Louısvılle
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, Louisville Üniversitesi, Speed Mühendislik Okulu öğrenci verileri üzerine uygulamalı bir veri bilimi metodolojisi sunmaktadır. Eğitim araştırmacılarının veri eğilimlerini ve özelliklerini hızlıca görmelerine yardımcı olmak için veri madenciliği ve klasik istatistiksel teknikler kullandık. Verilerimiz, iki Temel Mühendislik Dersi hakkında puanları ve bilgileri içermektedir. Bu derslerin formatı, ters yüz edilmiş sınıf modeli veya çevrilmiş sınıf olarak adlandırılmaktadır. Bu çalışmanın amacı, potansiyel olarak gizli bilgileri ortaya çıkarmak, veriler hakkında ilginç hikayeler anlatmak, ters yüz edilmiş sınıf modelinde işbirlikçi öğrenme de dahil olmak üzere aktif öğrenme ortamında öğrencilerin öğrenme davranışlarını ve öğrenme performanslarını incelemek için verileri analiz etmektir.
Özet (Çeviri)
This thesis presents an applied data science methodology on a set of University of Louisville, Speed School of Engineering student data. We used data mining and classic statistical techniques to help educational researchers quickly see the data trends and peculiarities. Our data includes scores and information about two Engineering Fundamental Class. The format of these classes is called an inverted classroom model or flipped class. The purpose of this study is to analyze the data in order to uncover potentially hidden information, tell interesting stories about the data, examine student learning behavior and learning performance in an active learning environment, including collaborative learning in a flipped classroom model.
Benzer Tezler
- Yazılı Türkçe dilinden Türk işaret diline (tid) makine çevirisi sistemi
Text to sign language machine translation system for Turkish
CİHAT ERYİĞİT
Doktora
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HATİCE KÖSE
- UNDERSTANDING WHAT WORKS FOR HIGH-ATTAINING GIRLS IN STEM IN A SINGLE-SEXSCHOOL: A CAPABILITIES APPROACH
Tek Cinsiyetli Bir Okulda STEM Alanında Üstün Zekâlı Kızlar İçin Ne İşe Yaradığını Anlamak: Yetenekler (Kapasiteler) Yaklaşımı
CANAN ÖZKAYA
Doktora
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimQueen's Unıversıty BelfastEğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALLEN THURSTON
- 1985-1986 yıllarında Polatlı Devlet Hastanesine kaza nedeniyle başvuranların incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FERHAN ŞENOL
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
İlk ve Acil YardımGazi ÜniversitesiKazaların Çevresel ve Teknik Araştırması Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN
- Devrelerin büyük işaret cevaplarının bilgisayar yardımıyla bulunması
Başlık çevirisi yok
NÜKHET GÜNEYİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Elektrik ve Elektronik MühendisliğiUludağ ÜniversitesiElektrik-Elektronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERGÜR TÜTÜNCÜOĞLU
- Ulaş Sağlık Ocağı merkezinde nüfusun bazı niteliklerine ve konutların durumuna ilişkin bir çalışma
An Investigation carried out at the Ulaş Public Health Centre concerning some characteristics of the population and housing conditions in the district of Ulaş
EROL ŞANLI
Doktora
Türkçe
1985
Halk SağlığıCumhuriyet ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERVET ÖZGÜR