Ebeveynlerin okul öncesi eğitimi tercih etme nedenleri (İstanbul ili örneği)
Reasons for parents' preference for preschoo education (Istanbul province example)
- Tez No: 906753
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ÜMİT POLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Ebeveyn tercihleri, Okul öncesi dönem, Okul öncesi eğitim, Okul öncesi çocuklar, Okul öncesi öğretmenler, Parent preferences, Preschool period, Preschool education, Preschool children, Preschool teachers
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Niğde Ömer Halisdemir Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Artan nüfus nedeniyle yoğun rekabet ortamı giderek artmaktadır. Bu yoğun rekabet ortamında bireylerin farklı olabilmesi için iyi bir eğitim alması artık kaçınılmaz olmuştur. Bu nedenle eğitimin ilk basamağı olan okul öncesi eğitimin önemi her geçen gün artmaktadır. Ebeveynler çocuklarının okul öncesi eğitimi alması için, kaliteli eğitim alabileceği okulları aramaktadır. Bu çalışma İstanbul Tuzla ilçesinde Millî Eğitim Bakanlığına bağlı anaokulunda, eğitim gören çocukların ebeveynleri ile yapılmıştır. Çalışmanın yöntemi olarak nicel araştırma yöntemi kullanılmıştır. Elde edilen veriler ise betimsel analiz yöntemiyle çözümlenmiştir. Araştırma bulgularına göre okul öncesi eğitimin zorunlu ve gerekli olduğunu, çocukların gelişimi için okuldan ve özellikle öğretmenden beklentilerin yüksek olduğunu göstermektedir. Ankete katılan ebeveynlerin çoğunluğunun çalışan ebeveynler olduğu ve okul öncesi kurumlarının güvenli bir yer olarak görüldüğü gözlemlenmiştir. Ayrıca, okul öncesi eğitim kurumlarının eğitim ve öğretim amaçlı kurumlar olarak kabul edildiği ve ebeveynler tarafından benimsendiği görülmektedir. Ankette, velilerin okul öncesi eğitimin ücretsiz olması gerektiği, kurumun yerleşim yerlerine ve kendi evlerine yakın olması gerektiği, okulun fiziksel yapısının çocukların gelişim özelliklerine uygun olması ve çocuk sağlığına uygun yapıda olması gerektiği düşüncesi öne çıkmıştır. Çalışmanın sonucunda hem ebeveynlere hem de okul yöneticilerine yönelik önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
Due to the increasing population, the intense competitive environment is gradually increasing. In this intensely competitive environment, it has become inevitable for individuals to receive a good education in order to be different, therefore the importance of pre-school education, which is the first step of education, is increasing day by day. Parents are looking for schools where their children can receive quality education for better pre-school education. This study was conducted with parents in Seniye-Hüseyin Özalp pre-school education centers in Tuzla district of Istanbul. Quantitative research method was used as the method of the study. The data obtained was analyzed using the descriptive analysis method. Research findings show that pre-education is compulsory and necessary and that expectations from the school and especially from the teacher are high for the development of children. It was observed that the majority of the parents participating in the survey were working parents and that preschool institutions were seen as a safe place. In addition, it seems that pre-school education institutions are accepted as institutions for education and training purposes and are adopted by parents. In the survey, parents' opinions that pre-school education should be free, that the institution should be close to their settlements and their own homes, that the physical structure of the school should be suitable for children's developmental characteristics and that it should be suitable for child health came to the fore. As a result of the study, recommendations were made for both parents and school administrators.
Benzer Tezler
- Ebeveynlerin okul öncesi eğitimi tercih etme nedenleri: Zonguldak ili örneği
Parents' reasons for preferring preschool education, the example of Zonguldak province
LEYLA ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimZonguldak Bülent Ecevit ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SELDA POLAT HÜSREVŞAHİ
- Ebeveynlerin 4-6 yaş Kur'an kurslarını tercih etme sebepleri (Elâzığ ili örneği)
Parents' reasons for preferring 4-6 years old Kur'an courses (The case of Elâzığ province)
ÜMMÜGÜLSÜM BUKETÇİ
- Bir Waldorf anaokulunun yöneticisi, öğretmenleri ve bu okuldaki çocukların ebeveynlerinin eğitimle ilgili bazı kavramlar ile Waldorf yaklaşımına ilişkin görüşleri
The Perspectives on some educational concepts and Waldorf approach of administrator, teachers and parents in a Waldorf preschool
CEREN KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA ÜNAL
- Okulöncesi dönemde görülen akran zorbalığına ilişkin okulöncesi öğretmenlerinin ve ebeveynlerin görüşleri
Views of parents and teachers on peer bullying in preschool period
RABİA İÇYER
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN TAYYAR ÇELİK
- Okul öncesi dönem çocuklarının bilgi iletişim teknolojilerini kullanma durumlarının bazı değişkenlere göre incelenmesi
Investigation of preschool children's use of information communication technologies according to some variables
DİLEK AKIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Bilim ve TeknolojiUşak Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİBEL YOLERİ