GİS based analysis of foreign students in higher education in Türkiye
Türkiye'de yüksek öğretimdeki yabancı uyruklu öğrencilerin CBS tabanlı analizi
- Tez No: 906015
- Danışmanlar: PROF. DR. ÇİĞDEM TARHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilim ve Teknoloji, Science and Technology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Coğrafi Bilgi Sistemleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Son yıllarda Türkiye'deki yabancı üniversite öğrencilerinin sayısında önemli bir artış görülmüştür. Bu çalışma, yukarı yönlü bu yükselişi ve Türkiye'deki yabancı öğrencilerin dağılımını analiz etmektedir. Çalışma, yabancı öğrencilerin kökenlerini, motivasyonlarını ve bölgesel yoğunlaşmalarını analiz etmek için coğrafi bilgi sistemleri (CBS) ve jeoistatistik yöntemlerini kullanmaktadır. Bulgular, daha geniş bir bölgesel yelpazede uluslararası öğrenci çekmek isteyen ve destek mekanizmalarını geliştirme arayışındaki üniversiteler ve yükseköğretim kurumları için değerli bilgiler sunmaktadır. Ayrıca, bu tez CBS'nin ne olduğunu, yabancı üniversite öğrencilerinin eğilimleri ve nüfuslarını analiz etmek için kullanılan mekansal istatistiksel teknikleri ve günümüz yükseköğretim kurumları için hayati önemini açıklamaktadır.
Özet (Çeviri)
In recent years, there has been a significant increase in the number of foreign university students in Türkiye. This study analyzes this upward trajectory and geographic patterns of international students in Türkiye. The study uses GIS and geostatistical methods to analyze foreign students' origins, motivations, and regional concentrations. The findings provide valuable information for universities and higher education institutions seeking to attract a wider regional spectrum of international students and improve their support mechanisms. Furthermore, this thesis explains what GIS is, the spatial statistical techniques used to analyze trends and populations of foreign university students, and its essential importance for higher education institutions today.
Benzer Tezler
- Reformulations in multi-party interactions in English as a foreign language in a Turkish higher education context
Türkiye'de bir yüksek öğrenim bağlamında yabancı dil olarak İngilizce kullanılan çok katılımlı etkileşimlerde yeniden ifadeleme uygulamaları
EMEL TOZLU KILIÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2017
DilbilimHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OLCAY SERT
- İngilizce öğretmenlerinin mesleki yeterliklerinin incelenmesi
Investigating professional competencies of English language teachers
MUAZZEZ NİHAL ÖYKÜ ÜLKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT DENİZ
- Развитие дистанционного обучения в университете имени ибрагима чечена (агры) (на примере кафедры русского языка и литературы)
Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi'nde uzaktan eğitimin geliştirilmesi (Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü örnegi üzerine)
MURAT MAMEDOV
Yüksek Lisans
Rusça
2021
Batı Dilleri ve EdebiyatıAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiRus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SANIYA NURGALIYEVA
- Avrupa diller öğretimi ortak çerçeve programı kapsamında işlevsel kavramsal yaklaşım temelli ihtiyaç analizi örneği
An example of needs analysis based in functional notional approach in common european framework for languages teaching
HAMİDE MERVE ALTIPARMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ASİYE DUMAN