Ebu Yusuf ve Kitabu`l-Asar`ı
Abu Yusuf and his Kitab al-Athar
- Tez No: 89855
- Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM B. BAYRAKTAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Ebu Yusuf, Hadis, Ebu Yusuf, Hadith
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
IV ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ A A EBU YUSUF VE KITABUL-ASAR'I Arif ULU Danışman: Doç. Dr. İbrahim BAYRAKTAR Erzurum-1999- Sayfa: VIII +144 Jüri: Doç. Dr. İbrahim BAYRAKTAR Ebû Hanîfe'nin en ileri gelen talebelerinden biri olan Ebû Yûsuf, fıkıhta olduğu gibi Hadîste de otoritedir. Ebû Yûsuf, henüz Ebû Hanîfe hayatta iken Hadîs âlimlerinden ders almaya baş lamış, onun vefatıyla bunu daha da artırmıştır. İlmî yönü itibariyle zengin bir bölgede yetişen Ebû Yûsuf, yaptığı ilmî ve top lumsal faaliyetlerle bu çevreye önemli katkılar sağlamıştır. Yazdığı eserler ve yetiştirdi ği talebelerin yanı sıra, yaşadığı dönemde bir nüve halinde bulunan, ehl-i re'y ve ehl-i Hadîs adlı sun'î ekolleşmelerin yakınlaşmasına yardımcı olmuştur. Bunlardan dolayı pek çok âlim kendisinden övgüyle söz etmiş, bazıları ise taassup ve çekememezlik ne deniyle onu tenkit etmiştir. İçtihatlarını ve eserlerini bol miktarda hadîs kullanmakla kalmamış, içerisinde bin altmış sekiz rivayetin yer aldığı Kitâbu'1-Asâr adıyla, çoğunluğu hukukî Hadîsler den oluşan bir eser de telif etmiştir. Eserin sahih Hadîslerden oluşmasına oldukça önem vermiş, bunun için gerekli kriterleri tespit ve uygulamadan geri durmamıştır. Bütün bu yönleriyle Ebû Yûsuf un, kendisinden sonrakiler için önemli bir kaynak olduğu muhak kaktır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT MASTER THESIS ABÛ YÛSUF AND HIS KITÂB AL-ÂTHÂR Arif ULU Supervisor: Doç. Dr. îbrahim BAYRAKTAR Erzurum- 1999 - Pages: VJJI+ 144 Jury: Doç. Dr. îbrahim BAYRAKTAR Abû Yûsuf, who is one of the most important students of Abû Hanîfah, is authority of“Hadith”, in addition in“fiqh”. Abû Yûsuf started to take lessons from scholars of Hadith, while Abû Hanîfah was a live. After his death, Abû Yûsuf increased this learning Abû Yûsuf grew up in an intellectual area. He contributed to this environment with his information and social activities. Besides his works and student. He helped ahl- i re'y and ahl-i hadith school's getting closer. Because of these reasons, he was praised by lots of Muslim scholars. He was wounded, due to conservatism and envy by others too. He wasn't contented with abundantly using Hadiths in his works and rules, he also compilet a book, called Kıtâb al-Âthâr, includes 1068 rivayah. His tried to constitute his work from authentics. Abû Yûsuf, with all his these sides, is a source for subsequent people.
Benzer Tezler
- Karşılaştırmalı olarak islam siyasi düşüncesinde otorite kavramı
Başlık çevirisi yok
HALUK ALKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Siyasal Bilimlerİstanbul ÜniversitesiSiyaset ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET NİYAZİ ÖKTEM
- Fethullah Şirvani ve Mecelletun Fi`l-Musika adlı eserinin XV. yüzyıl Türk musikisi nazariyatındaki yeri
Fathullah Shirwani and the place of his treatise Majalla Fi al-Musiqa in the XV th. century theory of Turkish music
BAYRAM AKDOĞAN
Doktora
Türkçe
1996
DinAnkara Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. RUHİ KALENDER
- Şeyyad Hamza Mi`rac-name
Başlık çevirisi yok
GÜLTEN FEŞEL GÜZELIŞIK
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
Türk Dili ve EdebiyatıMarmara ÜniversitesiEski Türk Edebiyatı Bilim Dalı
PROF. DR. METİN AKAR
- Ebu Davud`un sünenindeki aile eğitimi ile ilgili hadislerin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
YUSUF KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
1996
DinMarmara ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. FARUK BAYRAKTAR