The (re)construction of the image of“the Turk”in America, 1863-1963
Amerika'da“Türk”imgesinin (yeniden) yapılanması, 1863-1963
- Tez No: 869756
- Danışmanlar: PROF. DR. TANFER EMIN TUNC
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Amerikan Kültürü ve Edebiyatı, American Culture and Literature
- Anahtar Kelimeler: Orientalizm, Otobiyografi, Sosyal temsiller, Türk-Amerikan ilişkileri, Orientalism, Autobiography, Social representations, Turkish-American relations
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Amerikan Kültürü ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, diplomasi faaliyetlerinde edebi metinlerin işlevini ön plana çıkararak Amerika Birleşik Devletleri ve Türkiye arasındaki Atlantik ötesi ilişkilerin tarihini araştırmaktadır. Bireylerin ve sivil kurumların Amerika Birleşik Devletleri'nde Türkiye ve Türklere dair imgeleri yeniden oluşturarak bu ilişkilerde oynadıkları rolü vurgular. Çalışma, ilk iki bölümde özellikle Robert Kolej ve İstanbul Amerikan Kız Koleji başta olmak üzere Osmanlı İmparatorluğu içerisindeki Amerikan kurumlarının tarihinin izini sürmektedir. Cyrus Hamlin ve Mary Mills Patrick gibi isimlerin aralarında öne çıktığı bu okulların kurucuları ve önde gelen eğitimcileri tarafından yazılmış eserlerin incelenmesi Amerikan kurumlarının Osmanlı İmparatorluğu içerisinde geçirdikleri dönüşümü ve bunun Türk-Amerikan ilişkileri üzerindeki etkilerini ortaya koymaktadır. Bu çerçevede aralarında Halide Edib Adıvar'ın da dahil olduğu bu okulların mezunları ve çağdaşları tarafından yazılmış özyaşam anlatıları, Amerikalı okuyucular için eserleri yayınlayan ilk Türk yazarlar grubunu temsil etmekte ve araştırmanın birincil kaynaklarını oluşturmaktadır. Bu eserlerin incelenmesi, Birinci Dünya Savaşı sonrasında Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri arasındaki ilişkilerin yalnızca diplomatik değil, aynı zamanda sosyal ve kültürel detaylarına da ışık tutmaktadır. Türklerin Amerika'da nasıl temsil edileceği konusunda söz sahibi olma çabası Amerikan Oryantalizmine, Türklerle ilgili baskın olumsuz imgelere ve her iki ülkede de resmi tarih anlatıları olarak benimsenen üst anlatılara da karşı duruş sergilemektedir. Bu nedenle, bu çalışma Türkiye'yi Amerika Birleşik Devletleri'nde tanıtmak amacıyla kurgusal ve kurgusal olmayan metinleri kullanmayı amaçlamış bir kamu diplomasisi girişimi olan Türk Haberler Bürosu hakkında bir örnek olay çalışması ile sonuçlanmaktadır.
Özet (Çeviri)
This study delves into the history of transatlantic relations between the United States and Turkey by foregrounding the function of literary texts in the conduct of diplomacy. It highlights the role that individuals and civil institutions played in the course of affairs by reconstructing the image of Turkey and Turks in the United States between 1863 and 1963. It begins by tracing the history of American institutions, particularly Robert College and the Constantinople Woman's College, in the Ottoman Empire. Based on an analysis of works written by the founders and leading educators of these schools, with Cyrus Hamlin and Mary Mills Patrick occupying the most important place among them, the transformation of American institutions in the Ottoman Empire and the effects of these changes are discussed with an emphasis on their impact on Turkish-American relations. Within this framework, the autobiographical works written by the alumni of these schools, including Halide Edib Adıvar, and their contemporaries, constitute the primary sources for this study, as they represent the first cohort of Turkish writers who published works for American readers. A close reading of their works sheds light on the details of diplomatic, social, and cultural relations between Turkey and the United States in the aftermath of the First World War. As they endeavored to claim authority over representation of Turks in America, they challenged narrative hegemonies such as American Orientalism, the prevailing negative image of Turks, as well as grand narratives in the form of official histories in both countries. This dissertation concludes with a case study of the Turkish Information Office, a public diplomacy initiative that made use of both fictional and non-fictional texts to promote Turkey in America.
Benzer Tezler
- Narratives of the ideal Turk image in Turkish collective memory: An analysis of tv dramas“payitaht: Abdülhamid II”and“Mehmetçik Kût-ül amâre”
Türk kollektif hafızasında ideal Türk anlatıları:“Payitaht: Abdülhamid II”ve“Mehmetçik Kût-ül Amâre”dizilerinin bir analizi
ZEYNEP GEYLAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Siyasal Bilimlerİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiSiyaset Bilimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERAL UĞUR ÇINAR
- Birinci ulusal mimarlık dönemi; giriş cepheleri analizi
The Analysis of the entrance facades of the buildings built in“the first national architectural period”
AYŞE SIKIÇAKAR
Yüksek Lisans
Türkçe
1991
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FERHAN YÜREKLİ
- State behavior of an efficacious actor in the time of global power transition: A case study of Turkey in the post-cold war era
Küresel güç geçişi zamanında müessir aktörün devlet davranışı: Soğuk savaş dönemi sonrası Türkiye'nin vaka incelemesi
FATİMA GÜLHAN ABUSHANAB
Doktora
İngilizce
2020
Uluslararası İlişkilerAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİROL AKGÜN
- The discourse of change and continuity: The International politics of Turkish national identity formation (2002-2017)
Değişim ve sürekliliğin söylemi: Türk milli kimlik inşasının uluslararası politikası (2002-2017)
MUSTAFA ONUR TETİK
Doktora
İngilizce
2018
Uluslararası İlişkilerUnıversıty Of DurhamUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CLAIRE NICOLE SUTHERLAND