Munzur Üniversitesi Spor Bilimleri fakültesi beden eğitimi ve spor öğretmenliği bölümü ile antrenörlük eğitimi bölümü öğrencilerinin ilk yardım bilgi düzeylerinin karşılaştırılması
A comparison of first aid knowledge levels among students of physical education and sports teaching and coaching departments at Munzur University
- Tez No: 867520
- Danışmanlar: DOÇ. DR. MUSTAFA KIZILKOCA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İlk ve Acil Yardım, Spor, Eğitim ve Öğretim, Emergency and First Aid, Sports, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Spor, Spor eğitimi, Spor faaliyetleri, Spor yaralanmaları, Sporcu öğrenciler, İlk yardım, Physical education, Sports, Sport education, Sport activities, Athletic injuries, Sportsmen students, First aid
- Yıl: 2024
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Munzur Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Hayatımızın her anında, beklenmedik kazalar ve yaralanmalarla karşılaşabiliriz. Bu tür durumlarda, ilk yardım bilgisi hayati önem taşır. Doğru ve zamanında yapılan bir müdahale, hayat kurtarabilir, kalıcı sakatlıkların önüne geçebilir ve iyileşme sürecini hızlandırabilir. Özellikle spor ortamında, sakatlanma ve yaralanma riski oldukça yüksektir. Bu nedenle, beden eğitimi öğretmenleri, antrenörler ve sporcular için ilk yardım eğitimi son derece kritik önem taşır. Bu bilgiler ışığında yapılan çalışmanın amacı, beden eğitimi ve spor öğretmeni adayları ile antrenör adaylarının ilk yardım bilgi düzeylerinin karşılaştırılmasıdır. Araştırmanın evrenini Munzur Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi'nin Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği ve Antrenörlük Eğitimi bölümünde öğrenim görmekte olan öğrencileri oluştururken (214 kişi) örneklemini ise 76 beden eğitimi ve spor öğretmeni adayı ve 82 antrenörlük eğitimi bölümü öğrencisi oluşturmuştur. Toplamda katılımcı sayısı 158 olup araştırma evreninin %73,8'ine ulaşılmıştır. Katılımcıların 109'u erkek, 49'u ise kadındır. Araştırmaya katılan öğrencilere dört soruluk kişisel bilgi ve beş soruluk ilk yardım deneyimi formu ve Öztürk tarafından uzman görüşleri alınarak soruların oluşturulduğu toplamda 34 soruluk ilk yardım bilgi düzeyi anketi uygulanmıştır. Elde edilen veriler SPSS (v26) programına aktarılarak çalışma doğrultusunda belirlenen değişkenlerin yüzde frekans değerleri belirlenmiştir. Verilerin analizinde iki ya da daha çok grup arasında fark olup olmadığını ölçmek amacıyla Ki-kare testi uygulanmıştır. Yapılan istatistiksel analizlerde gruplar arasındaki farklılığın tespiti için anlamlılık düzeyi p<0,05 olarak kabul edilmiştir. Bu bağlamda ilk yardım eğitimi alıp almama ile kalp masajı ve suni solunum yapmayı bilme konularında bölümler arasında antrenörlük eğitimi bölümü lehine anlamlı farklılık bulunmuştur. Ancak uygulanan anketin ilk yardıma yönelik teorik bilgi soruları (23 soru) dikkate alındığında bunlardan 21 tanesine Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümü öğrencilerinin doğru cevap verme oranlarının daha yüksek olduğu görülmüştür. Bunlar arasında 10, 12, 14, 21, 23 ve 26. sorulara verilen doğru yanıtlar incelendiğinde ise Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği bölümü lehine anlamlı farklılık olduğu tespit edilmiştir. Sonuç olarak, beden eğitimi ve spor öğretmen adaylarının ve antrenör adaylarının ilk yardım bilgi düzeyi ortalama düzeyde olduğu, bazı ilk yardım konularında ise yetersiz olduğu saptanmıştır. Genel olarak doğru cevapların yüzdeleri incelendiğinde ilk yardım bilgi seviyelerinin düşük seviyede olduğu gözlemlenmiştir. Bilgi düzeyinin yeterli hale getirilmesi için ilk yardım eğitiminin saatleri fazlalaştırılması ve uygulamalı eğitimin artırılması gerektiği önerilebilir.
Özet (Çeviri)
At any moment in our lives, we may encounter unexpected accidents and injuries. In such situations, first aid knowledge is of vital importance. Correct and timely intervention can save lives, prevent permanent disabilities, and expedite the recovery process. Especially in sports environments, the risk of injury is quite high. Therefore, first aid education is of critical importance for physical education teachers, coaches, and athletes. The aim of the study conducted in light of this information is to compare the first aid knowledge levels of physical education teacher candidates and coach candidates. The population of the research consists of students studying in the Department of Physical Education and Sports Teaching and the Department of Coaching Education at Munzur University's Faculty of Sports Sciences, while the sample consists of 76 physical education and sports teaching candidates and 82 coaching education students, totaling 158 participants, reaching 73.8% of the research population. Of the participants, 109 are male and 49 are female. The students participating in the research were administered a four-item personal information form, a five-item first aid experience form, and a total of 34-item first aid knowledge questionnaire created by obtaining expert opinions from Öztürk. The obtained data were transferred to the SPSS (v26) program, and percentage frequency values of the variables determined in the study were determined. The Chi-square test was applied to measure whether there was a difference between two or more groups. A significance level of p <0.05 was accepted to detect differences between groups. In this context, significant differences in favor of the coaching education department were found in terms of whether first aid training was received and knowing how to perform cardiopulmonary resuscitation and artificial respiration. However, considering the theoretical knowledge questions related to first aid (23 questions) in the administered questionnaire, it was observed that physical education and sports teaching department students had higher correct answer rates in 21 of them. Among these, when the correct answers to questions 10, 12, 14, 21, 23, and 26 were examined, a significant difference in favor of the physical education and sports teaching department was determined. In conclusion, it was found that the first aid knowledge level of physical education and sports teacher candidates and coach candidates is at an average level, and in some first aid topics, it is inadequate. Generally, when the percentages of correct answers were examined, it was observed that the first aid knowledge levels were at a low level. To improve the knowledge level, it is recommended to increase the hours of first aid training and practical education.
Benzer Tezler
- Spor yöneticisi adaylarının uzaktan eğitime yönelik tutumlarının, dijital okur yazarlık düzeyine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of sports manager candidates' attitudes towards distance education on digital literacy level
HALİL TÜFEKCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
SporMunzur ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ VEYSEL ALBAYRAK
- Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin yeme farkındalıkları ve spor besin takviyeleri inançlarının psikolojik iyi oluş durumları ile ilişkisi
The relationship between eating awareness and beliefs of sports nutritional supplements with psychological well-being of the Faculty of Sport Sciences Students
DUYGU BÜŞRA SANDIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Beslenme ve DiyetetikMunzur ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AKİF BOZKIR
- Spor bilimleri fakültesinde öğrenim gören öğrencilerin bilgi okuryazarlığı ve girişimcilik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi (TRB1 bölgesi)
Examination of the relationship between information literacy and entrepreneurship levels of students who educate at the faculty of sports sciences (TRB1 region)
TANER BAHŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporIğdır ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET DİNÇ
- Z kuşağı spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin kariyer farkındalıkları ile iş bulma kaygıları arasındaki ilişki
The relationship between career awareness and job finding anxiety of Z generation sports sciences faculty students
BAHADIR DEVECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporMunzur ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AKİF BOZKIR
- Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin sporda sosyal bütünleşme ile iletişim becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examination of the relationship between social integration in sports and communication skills of sports sciences faculty students
MERYEM BİLİCİ