Geri Dön

Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı kompozisyon bölümünde Türk müziği eğitiminin yeri

The Place of Turkish music education at the department of composition, Ankara Conservatory, Hacettepe University

  1. Tez No: 85775
  2. Yazar: MUSTAFA ÇAKAL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ERDAL TUĞCULAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Müzik, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Konservatuvar, Türk Müziği, Müzik eğitimi, Conservatory, Music education, Turkish music
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ ANKARA DEVLET KONSERVATUVARİ KOMPOZİSYON BÖLÜMÜNDE TÜRK MÜZİĞİ EĞİTİMİNİN YERİ Mustafa ÇAKAL GAZİ ÜNİVERSİTESİ FEN BİLİMLERİ ENSTİTÜSÜ Mayıs 1999 ÖZET Bu araştırma, kompozisyon bölümü öğrencilerinin, kompozisyon bölümünde aldıkları Türk Müziği derslerinin besteciliklerine nasıl ve ne ölçüde etki ettiğini ortaya koymak amacıyla yapılmıştır. Araştırmada Hacettepe Üniversitesi Ankara Devlet Konservatuvarı Kompozisyon Bölümü öğrencilerine anket uygulanarak, varolan durumun tespiti yapılmış ve kompozisyon bölümü öğrencilerinin görüşleri saptanmıştır. Anketle sağlanan verilerin çözümlenmesiyle elde edilen bulguların değerlendirilmesi sonucunda; kompozisyon bölümü öğrencilerinin aldıkları Türk Müziği eğitiminin, besteciliklerine yansımasında ve Türk Müziği'ne olan ilgilerinde farklılıklar görüldüğü üzerinde durulmuş ve bazı önerilerde bulunulmuştur. Bilim kodu : 224 18 11

Özet (Çeviri)

THE PLACE OF TURKISH MUSIC EDUCATION AT THE DEPARTMENT OF COMPOSITION, ANKARA CONSERVATORY, HACETTEPE UNIVERSITY Mustafa ÇAKAL GAZİ UNIVERSITY INSTITUTE OF SCIENCE AND TECHNOLOGY May 1999 ABSTRACT The aim of this thesis is to evaluate how and to which extent do the Turkish Music lectures affect the composition ability of students at composition department. In the context of this research, questionnaires were applied to the students at the Hacettepe University, Ankara Conservatory, to determine the current situation and to get the opinions of students. After the analysis of the data obtained through the questionnaires, the results were evaluated. The differences at the reflections of Turkish Music education on the composition ability of students and at their interests on the Turkish music are emphasised and some suggestions for future are made. Science Code Key Words Page Number Advisor 224 18 11 Conservatory, Turkish Music 69 Assis. Prof. Erdal TU?CULAR

Benzer Tezler

  1. Müzik eğitimi alan ve almayan ergenlerin empatik becerilerinin ve uyum düzeylerinin incelenmesi

    Empathic skills and adjussment levels of adolescents getting or not getting education in music

    AYSEL KÖKSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Ev EkonomisiAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. MİNE MANGIR

  2. Türk bestecilerinin viyola repertuvarı (konçertolar)

    Viyola repertoire of Turkish composers (concertos)

    EVREN BİLGENOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    MüzikHacettepe Üniversitesi

    Yaylı Çalgılar Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. FEZA GÖKMEN

  3. Uzun havalar

    Uzun havalar

    AYLİN KÜÇÜKÇELEBİ EVİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    MüzikHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. ERTUĞRUL BAYRAKTARKATAL

  4. Ayaş ilçesi Oltan köyü gelenekleri, kına adetleri ve kına türküleri

    The Wedding rituals,“Kına”rituals and songs of the Oltan village of Ayaş town

    BURCU TUNAKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Halk Bilimi (Folklor)Hacettepe Üniversitesi

    Folklor ve Müzikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. ERTUĞRUL BAYRAKTAR

  5. İki farklı ülke insanının-Türk ve Amerikalı-simetrik ve asimetrik metrumları algılaması

    Perception of symmetric and asymmetric metrums by two different country`s people-Turkey and American

    SEMRA KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Halk Bilimi (Folklor)Hacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. HASAN GÜRKAN TEKMAN