Geleneksel Türk halk müziği repertuarının okul müziğine uygunluğu üzerine bir inceleme
A Treatiste on the traditional Turkish folk music repertoire the frame of music schools
- Tez No: 85750
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SALİH AKBAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Müzik, Music
- Anahtar Kelimeler: Müzik eğitimi, Okul müziği, Türk halk müziği, Music education, School music, Turkish folk music
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Geleneksel Türk Halk Müziği ' nin ilk ve orta öğretimdeki yeri ele alınarak, müfredat programlarındaki makamlara karşılık gelen 6 adet ayak ( dizi ) incelenmiştir. Bu amaçla, Türkiye Radyo Televizyon Kurumu Türk Halk Müziği repertuarından alınan 1000 eser ses alanı, söz yapısı, ritim yapısı, uzunluk, usul, bakımından taranmıştır. Elde edilen sonuçlara göre, araştırma kapsamına giren 6 ayağın ( dizinin) eğitim müziğine yönelik dizileri verilerek, okul müziğine uygun aktarımları yapılmış ve her ayaktan 5 adet ezgi oluşturulmuştur. Bu ezgilere paralel olarak 4 er adet okul düzeyinde eserin aktarımı yapılmış ve bir repertuar oluşturulmaya çalışılmıştır. Bilim KoduAnahtar Kelimeler Sayfa Adeti Tez Yöneticisi 5000019 Ayak (dizi), okul müziği, analiz Doç. Dr. Salih AKKAŞ
Özet (Çeviri)
In this study, the Traditional Turkish Folk Music has been examined for its place in the primary and secondary school education programme together with the examination of six ayak corresponding to those found inthe Traditional Turkish Folk Music. For this purpose, 1000 folkloric pieces found in the Turkish Folk Music repertoire of Turkish Radio and Television Association have been examined for their voice register, lyrics, rhythm structure, the length and scales. According to the results obtained, the examined six ayak were adjusted to the educational structure in schools and five melodies were formed from each ayak for educational purposes. In parallel to these melodies, four folkloric songs for each mode were placed as adjuncts to form a teaching repertoire. Science Code Keywords Page Number Advicer 5000019 Ayak, school music, analysis. 109 Ass. Prof. Dr. Salih AKKAŞ
Benzer Tezler
- TRT repertuarında Denizli türkülerinin makam-ayak, tür ve usul yönünden incelenmesi
Deals with modes, foot and rhytmic patterns in Denizli folk songs included in the reportoire of the TRT (Turkish Radio Television)
ZEYNEL DEMİR
- TRT repertuarında bulunan Kütahya türkülerinin makam-ayak, tür ve usül yönünden incelenmesi
Deals with modes, foot rhytmic patterns in Kütahya folk songs included in the of the TRT
MAHMUT KARAGENÇ
- Geleneksel Türk halk müziği dizilerinin isimlendirilmesinde karşılaşılan zorluklar
Meeting difficulties in the naming of traditional Turkish folk music series
MEHMET CAN PELİKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
MüzikKaradeniz Teknik ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Sanat Dalı
DOÇ. SABRİ YENER
- Geleneksel Türk müziğinde var olan usullere göre asma davul çalım tekniği
The technic of“asma davul”druming according to wellkown Turkish tradational music styles
BORTAN OLDAÇ
- Türk halk müziği icra özelliklerinin ses eğitimi (şan tekniği) açısından değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
EROL URAS
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Müzikİstanbul Teknik ÜniversitesiTemel Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CAN ETİLİ ÖKTEN