Geri Dön

Experiences of mothers with autistic children during the diagnosis process of their child

Otizmli çocuğu olan annelerin çocuklarına tanı konma sürecindeki deneyimleri

PDF İndir

  1. Tez No: 852834
  2. Yazar: SEZGİ KURŞUN ÇAKIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. TÜLİN GENÇÖZ, DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA ÖZBEK ŞİMŞEK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Otizm, Annelik, Yorumlayıcı Fenemenolojik Analiz, Tanı, Deneyim, Autism, Mother, Interpretative Phenomenological Analysis, Diagnosis, Experience
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Günümüzde otizmin görülme sıklığı hem dünyada hem ülkemizde yıllar geçtikçe artmaktadır. Otizmde erken tanı almak, erken müdahale, eğitim programlarını takip etmek açısından oldukça önemlidir. Tanıyı ilk fark edenlerden, temel bakım veren kişi annelerin gözlemleri önemli bir yere sahiptir. Bu tezin amacı, otizmli çocuğu olan annelerin çocuklarına tanı konma sürecindeki deneyimlerini incelemektir. Çalışmada, bu süreçte annelerin deneyimlerini derinlemesine anlamak amaçlanmıştır. Tanı alma sürecinde anne-çocuk etkileşiminin, annenin neler yaşadığının annenin bakış açısından anlaşılması hedeflenmiştir. Annelerin biricik deneyimlerini anlamak amacı ile nitel bir araştırma metodolojisi tercih edilmiştir. Amaca yönelik oluşturulan örneklem sonucunda beş otizmli çocuğu olan anne çalışmaya katılmıştır. Bu katılımcıların her biri ile yarı yapılandırılmış görüşmeler gerçekleştirilmiş ve görüşmeler Yorumlayıcı Fenomenolojik Analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. Analiz sonucunda, iletişim eksikliği: tanı öncesi dönemde anne-çocuk iletişiminde yaşanan zorluklar, tanıda gecikme, tanı sürecinde yaşananlar ve tanı sonrası kabullenme olmak üzere dört tema tespit edilmiştir. Çalışmanın bulguları, ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmış ve bu doğrultuda klinik müdahaleye ilişkin çıkarımlar belirtilmiştir.

Özet (Çeviri)

Today, the prevalence of autism continues to rise worldwide, with an increasing trend over the years. Early recognition of autism, early intervention, and adherence to educational programs are of paramount importance. Particularly, the observations of mothers, who are often the first to notice the signs and serve as primary caregivers, play a significant role in the diagnostic process. This thesis aims to explore the experiences of mothers with children on the autism spectrum during the diagnosis of their children. The study seeks to expand our understanding of experiences of mothers throughout the diagnostic journey. The primary focus of the diagnosis process is to comprehend the mother-child interaction and gain insights into the perspective of mothers. To capture the unique experiences of these mothers, a qualitative research strategy was conducted. Purposive sampling consisted of five mothers with autistic children. Semi-structured interviews were conducted with each of the participants and the interviews were analyzed through Interpretative Phenomenological Analysis. The analysis revealed four themes: when there is no communication: challenges in mother-child communication in the pre-diagnostic period, delays in the process of diagnosis, what happened during the diagnosis process and acceptance after diagnosis. The findings of the study were discussed within the context of relevant literature, and implications for clinical interventions were drawn accordingly.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    688074

    2-6 yaş arasında Otizm Spektrum Bozukluğu tanılı çocuğu olan annelerin özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde sunulan hizmetlere ilişkin deneyimleri

    Experiences of mothers with a child diagnosed with Autism Spectrum Disorder between 2-6 years of age with the services offered in special education and rehabilitation centers

    MAŞALLAH ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY TAYMAZ SARI

  2. Tez No

    693451

    COVID-19 sürecinde Otizm Spektrum tanısı olan çocukların annelerinin depresyon, sağlık anksiyete ve tükenmişlik düzeylerinin incelenmesi ve sağlıklı çocukların anneleri ile karşılaştırılması

    Examination of the depression, health anxiety and burnout levels of the mothers of children diagnosed with Autism Spectrum in the COVID-19 process and comparison with the mothers of healthy children

    EDA YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAL ERZİNCAN

  3. Tez No

    684150

    Özel gereksinimli çocuğu olan ailelerde yaşanan güçlüklerin eşlerin evlilik doyumlarına etkisi

    The effects of the hardships experienced by the families with a child having special requirements on the marriage satisfaction of spouses

    NİLAY KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sosyal HizmetSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENVER SİNAN MALKOÇ

  4. Tez No

    836750

    Parents' experience during the diagnostic process of autism spectrum disorder in the Shatra city_Iraq

    Irak'ın Shatra şehrinde otizm spektrum bozukluğunun teşhis sürecinde ebeveynlerin deneyimi

    MUSTAFA ALI ADIL AL-RUFAYE

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    HemşirelikÇankırı Karatekin Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SONGÜL ŞAHİN

  5. Tez No

    651427

    Otizm spektrum bozukluğu olan çocuklarda antidepresan ilaç kullanımı ve sonuçları: Dosya tarama çalışması

    Antidepressan use and outcome in children with autism spectrum disorder: Retrospective chart review

    NURGÜL BAKMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Psikiyatriİstanbul Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İLYAS KAYA

Geri Dön