Geri Dön

Ortaöğretim öğrencilerinde fiziksel uygunluk düzeyinin eurofit test bataryası ile belirlenmesi (Iğdır örneği)

Determination physical fitness level of secondary school students with eurofit test battery (Iğdır sample)

PDF İndir

  1. Tez No: 852517
  2. Yazar: BUMİNHAN EROL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. İBRAHİM CAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Ortaokul öğrencileri, Uyarlanmış fiziksel aktivite programı, Secondary school students, Adapted physical activity program
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Iğdır Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, Iğdır ilindeki ortaöğretim öğrencilerinde fiziksel uygunluk düzeyinin eurofit test bataryası ile belirlenmesidir. Bu amaçla, yaşları 10 ila 13 arasında değişen 190 kız ve 179 erkek öğrenci olmak üzere toplam 369 ortaöğretim öğrencisi çalışmaya veli onayları alınarak katılmışlardır. Katılımcılara, fiziksel uygunluk düzeyi ölçüm yöntemlerinden biri olan eurofit test bataryasından flamingo denge testi, diske dokunma testi, otur-uzan esneklik testi, durarak uzun atlama testi, el kavrama testi, 5x5 metre mekik koşusu testi, barfikste bükülü kolla asılma testi ve mekik testi yapılmıştır. Ayrıca, antropometrik ölçüm olarak katılımcıların boy uzunluğu, vücut ağırlığı ve vücut kitle indeksi değerleri belirlenmiştir. Verilerin değerlendirilmesinde öncelikle homojenlik testi yapılmıştır. Yaş gruplarının karşılaştırılmasında One Way Anova testi kullanılırken farklılığın hangi gruplar arasında olduğunu belirlenemek için Post Hoc testi yapılmıştır. Homojen dağılım göstermeyen grupların karşılaştırılmasında Tamhane T2 analiz testi yapılırken, cinsiyete dayalı karşılaştırmada ise Bağımsız Örneklem T Testi yapılmıştır. Analiz sonuçlarına göre; Flamingo denge testi, durarak uzun atlama testi, mekik koşusu testi, el kavrama testi, diske dokunma testi ve barfikste bükülü kolla asılma testinde yaş grupları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık olduğu elde edilirken (p<0.05), otur-uzan esneklik testi ve 5x5 metre mekik koşusu testinde ise istatistiksel olarak yaş grupları arasında anlamlı farklılık olmadığı elde edilmiştir (p>0.05). Cinsiyet faktörüne göre gruplar karşılaştırıldığında, diske dokunma testi haricindeki (p>0.05) diğer eurofit testlerinin hepsinde istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu elde edilmiştir (p<0.05). Bu farklılığın flamingo denge testi ve otur-uzan testlerinde kızlar lehine olduğu elde edilirken; barfikste bükülü kolla asılma, el kavrama, 5x5 metre mekik koşusu, durarak uzun atlama ve mekik testlerinde erkek öğrenciler lehine olduğu elde edilmiştir. Ayrıca, boy uzunluğu ve vücut ağırlığı bakımından yaşlar arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu elde edilirken, cinsiyete göre sadece vücut ağırlığı bakımından anlamlı farklılık olduğu elde edilmiştir. Sonuç olarak, katılımcıların fiziksel uygunluk düzeyinin hem yaş gruplarına hem de cinsiyete göre farklılaştığı sonucuna ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

The aim of this study was to determine the physical fitness level of secondary school students in Iğdır province with the eurofit test battery. For this purpose, a total of 369 secondary school students, 190 girls and 179 boys, aged between 10 and 13 years, participated in the study with the consent of their parents. Flamingo balance test, disc touch test, sit-reach flexibility test, standing long jump test, hand grip test, 5x5 metre shuttle run test, bent arm pull-up test and sit-ups test were performed from the eurofit test battery, which is one of the physical fitness level measurement methods. In addition, height, body weight and body mass index values of the participants were determined as anthropometric measurements. In the evaluation of the data, homogeneity test was performed first. While One Way Anova test was used to compare age groups, Post Hoc test was used to determine between which groups the difference was between. Tamhane T2 analysis test was used in the comparison of groups that did not show homogeneous distribution, and Independent Sample T Test was used in the comparison based on gender. According to the results of the analysis, it was found that there was a statistically significant difference between the age groups in the Flamingo balance test, long jump test, shuttle run test, hand grip test, disc touching test and bent arm pull-up test (p<0.05), while there was no statistically significant difference between the age groups in the sit-reach flexibility test and 5x5 metre shuttle run test (p>0.05). When the groups were compared according to the gender factor, it was found that there was a statistically significant difference (p<0.05) in all other eurofit tests except the disc touch test (p>0.05). This difference was found to be in favour of girls in the flamingo balance test and sit-reach tests, whereas it was found to be in favour of boys in the pull-up with bent arm, hand grip, 5x5 m shuttle run, standing long jump and sit-reach tests. In addition, it was found that there was a statistically significant difference between ages in terms of height and body weight, while there was a significant difference only in terms of body weight according to gender. As a result, it was concluded that the physical fitness level of the participants differed according to both age groups and gender.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    829457

    Ortaöğretim öğrencilerinin dijital bağımlılık düzeyleri ile beden eğitimi ve spora yönelik eğilimlerinin karşılaştırılması

    Comparison of secondary school students' digital addiction levels and their tendencies' towards physical education and sports

    DÖNDÜ UĞURLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EBRU ÇETİN

  2. Tez No

    605738

    Beden eğitimi öğretmenlerinin sağlıkla ilgili fiziksel uygunluk bilgisini ders uygulamalarına aktarma süreçlerinin öğretmen ve öğrenci gözüyle incelenmesi

    Examination of physical education teachers' health related fitness knowledge on their use in the class: From the perspective of teachers and their students

    EMİNE BÜŞRA YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimPamukkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DENİZ HÜNÜK

  3. Tez No

    618818

    Müzik öğretmeni adaylarının almış olduğu eğitimin niteliğinin öğrenme çıktılarına etkisinin incelenmesi

    Analysis of the impact of the quality of education on learning outcomes in music teacher candidates

    MELİH GÜNAYDIN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA DALKIRAN

  4. Tez No

    718312

    Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  5. Tez No

    234430

    İlk ve ortaöğretim öğrencilerinin fiziksel uygunlukları ile beden eğitimi dersine ilişkin tutumlarının incelenmesi

    Investigation of primary and secondary school students' physical fitness and their attitudes towards physical education lesson

    YAKUP KOÇ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Bölümü

    PROF. DR. KEMAL TAMER

Geri Dön