Kardiyak cihaz implante edilen düşük sağlık okuryazarlığı olan hastalarda eğitim ve danışmanlık programının etkisi
The effect of education and counselling program on outcomes of patients with cardiac implantable electronic device and low health literacy
- Tez No: 844788
- Danışmanlar: PROF. DR. HATİCE MERT
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Kardiyoloji, Hemşirelik, Cardiology, Nursing
- Anahtar Kelimeler: İmplante edilebilir kardiyak cihaz, günlük yaşam aktiviteleri, bilgi düzeyi, sağlık okuryazarlığı, Danışmanlık, Defibrilatörler-implante edilebilir, Hasta eğitimi, Kalp hastalıkları, Cardiac implantable electronic device, activities of daily life, knowledge level, health literacy, Level of knowledge, Consulting, Defibrillators-implantable, Activities of daily living, Patient education, Heart diseases
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmamızın amacı implante edilebilir kardiyak cihaz yerleştirilecek, düşük sağlık okuryazarlığı olan hastalara uygulanan eğitim ve danışmanlık programının hastaların günlük yaşam aktiviteleri, kardiyak cihaza ilişkin bilgi ve sağlık okuryazarlığı düzeyine etkisini incelemektir. Araştırma iki aşamadan oluşmaktadır. Birinci aşama kardiyak cihazı olan hastaların sağlık okuryazarlığının iyileşmesini engelleyen faktörleri ortaya çıkarmak amacıyla 18 hasta ile tanımlayıcı kalitatif desende yürütülmüştür. Çalışmada“sağlık profesyonelleri ile iletişim”,“bireysel özellikler”,“öz bakım sorumluluğunun farkında olmama”ve“sağlık sistemi özellikleri”olmak üzere dört ana tema ortaya çıkmıştır. Birinci aşamada ortaya çıkan engellere yönelik hazırlanan eğitim ve danışmanlık programı, ikinci aşamada uygulanmıştır. İkinci aşama 61 hasta ile pre-post ve kontrol gruplu, randomize kontrollü çalışma olarak yürütülmüştür. Veriler Avrupa Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği Q16, İmplante Edilebilir Kardiyak Cihaz Bilgi ölçeği ve Duke Aktivite Durum İndeksi ile toplanmıştır. Veriler girişim öncesi, 1., 3. ve 6. aylarda telefon ve yüz yüze görüşme ile toplanmıştır. Hastalara yüz yüze eğitim verilmiş, yazılı materyal olarak çizgi roman verilmiş ve altı ay boyunca danışmanlık programı yürütülmüştür. Veriler, SPSS 29 paket programında sayı, yüzde, ortalama, student t testi, ki-kare testi, tekrarlayan ölçümlerde tek yönlü ve çok yönlü varyans analizleri, Mann-Whitney U, Friedman, Wilcoxon testleriyle değerlendirilmiştir. Girişim ve kontrol grubu sosyodemografik ve tıbbi özellikleri açısından fark bulunmamıştır (p>0.05). Girişim grubundaki hastaların aktivite düzeyi, bilgi düzeyi ve sağlık okuryazarlığı düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı düzeyde artış olduğu bulunmuştur (p<0.05). Ayrıca girişim sonrası ölçümlerde girişim grubunun aktivite düzeyi, bilgi düzeyi ve sağlık okuryazarlığı düzeyinin kontrol grubundan anlamlı derecede daha yüksek olduğu bulunmuştur (p<0.05). Bu nedenle uygulanan eğitim ve danışmanlık programının aktivite düzeyi, bilgi düzeyi ve sağlık okuryazarlığı düzeyini olumlu yönde etkilediği düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of the study was to investigate the effect of the education and counseling program on the activities of daily life, CIED-related knowledge and health literacy levels of patients with cardiac implantable electronic device and low health literacy. The research consists of two phases. The first phase was conducted in a descriptive qualitative design with 18 patients in order to reveal the factors preventing the improvement of health literacy of patients with cardiac devices. Four main themes emerged in the study:“communication with health professionals”,“individual characteristics”,“lack of awareness of self-care responsibility”and“health system characteristics”. The training and counseling program prepared for the barriers that emerged in the first phase was implemented in the second phase. The second phase was conducted as a randomized controlled trial with pre-post and control groups with 61 patients. Data were collected with the European Health Literacy Scale Q16, Implantable Electronic Cardiac Device Knowledge scale and Duke Activity Status Index. Data were collected by telephone and face-to-face interviews before the intervention and at 1, 3 and 6 months. Face-to-face education was given to the patients, comic books were given as written material and a counseling program was carried out for six months. Data were evaluated with number, percentage, mean, student t test, chi-square test, one-way and multi-way analysis of variance in repeated measures, Mann-Whitney U, Friedman, Wilcoxon tests in SPSS 29 package program. No difference was found between the intervention and control groups in terms of sociodemographic and medical characteristics (p>0.05). It was found that there was a statistically significant increase in the activity level, knowledge level and health literacy level of the patients in the intervention group (p<0.05). In addition, it was found that the activity level, knowledge level and health literacy level of the intervention group were significantly higher than the control group in post-intervention measurements (p<0.05). Therefore, it is thought that the education and counseling program positively affected the activity level, knowledge level and health literacy level.
Benzer Tezler
- Pulmoner hipertansiyon etyopatogenezinde prostasiklin ve lökotrien C4'ün rolü
Possible role of leukotrien C4 and prostacyclin in the development of pulmonary hypertension
ÜLKÜ AYBERK
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bölgesel myokard iskemisi sonrası oluşan reperfüzyon aritmilerinin önlenmesinde Prenilamin'in rolü
Başlık çevirisi yok
MEHMET ALİ BEDİRHAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Göğüs Kalp ve Damar Cerrahisiİstanbul ÜniversitesiGöğüs Kalp ve Damar Cerrahisi Ana Bilim Dalı
- Eksersizin neden olduğu bronkospazm da bronkospazm üzerine nifedipinin etkisi
Başlık çevirisi yok
SERAP ÖZKAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1985
Göğüs HastalıklarıSelçuk ÜniversitesiGöğüs Hastalıkları ve Tüberküloz Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OKTAY İMECİK
- M-mode ekokardiyografide mitral yapraklarının diyastolik maksimal uzaklığının (DMU) ölçülmesiyle mitral darlığının derecesinin tayini
Başlık çevirisi yok
SEDAT YÜKSEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
KardiyolojiSelçuk Üniversitesiİç Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. METİN ÖZENCİ
- Koroner Artrer bypass cerrahisi sonrası görülen supraventriküler taşiaritmilerin önlenmesinde acebutololün etkisi
Başlık çevirisi yok
HAMİT KADRİ AŞKIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kardiyolojiİstanbul ÜniversitesiKardiyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDIN AYTAÇ