Cumhuriyet dönemi mantık ders kitaplarında yer alan değerlerin incelenmesi
Examination of the values in logic textbooks of the Republican period
- Tez No: 844541
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EKREM ZİYA DUMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Felsefe Grubu Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı seçilen örneklemlerdeki Cumhuriyet mantık ders kitaplarında yer alan değerlerin ortaya konulması ve incelenmesidir. Bu bakımdan eğitim hayatının önemli bir materyali olan ders kitabı unsurunun mantık dersi açısından değerlere ne ölçüde yer verdiğini saptamak ve saptanan değerleri sınıfsal bir şekilde ortaya koymak araştırmanın amacını oluşturmaktadır denilebilir. Araştırmada veri toplamak amacıyla nitel araştırma yöntemlerinden doküman analizi yöntemi kullanılmıştır. Cumhuriyet tarihi ortaöğretim mantık ders kitapları içerisinden her öğretim programına tabi bir mantık ders kitabı incelenmeye dahil edilmiştir. Buna göre 7 farklı lise mantık ders kitabı değerlere yer verme durumuna göre incelenmiştir. Araştırma sonucunda değerlerin kitap genelinde ve ünite içlerinde dengesiz dağıldığı sonucuna ulaşılmıştır. En çok işlenen değerler doğa sevgisi ve milli-manevi-kültürel değerleridir. En az işlenen değerler ise saygılı olmak ve alçakgönüllülük değerleridir.
Özet (Çeviri)
The aim of this research is the analysis and display of the values in the Republican logic textbooks of the selected examples. Therefore it can be said that the aim of the research is to determine to what extent the coursebook element , which is a vital element of educational life, includes values in terms of logic course and to state the determined values in a classy way. Document analysis method , one of the qualitative research methods , was used to collect data. Among the republic history secondary education school logic textbook subject to each curriculum was included in the analysis. Accordingly 7 different high school logic textbooks were analyzed according to their inclusion of values.As a result of the research, it was concluded that the values were unevenly distributed throughout the book and in the units. The most used values are the love of nature and national - spiritual- cultural values. The least processed values are being respectful and humility.
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde Cumhuriyet Dönemi mantık ders kitaplarının incelenmesi
A study into the logi̇c course books in the secondary education in the Republican Period
EKREM ZİYA DUMAN
Doktora
Türkçe
2014
FelsefeGazi ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İBRAHİM ARSLANOĞLU
- Sovyet ideolojisinin Azerbaycan tarihçiliğine ve tarih eğitimine etkisi
The Influence of the Soviet ideology on the Azerbaijan history writing and the history education
ELNUR AGAYEV
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
TarihHacettepe ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. M. MURAT HATİPOĞLU
- Ders ağırlığı, içeriği ve okutulan kaynaklar bakımından ilahiyat fakültelerinde mantık dersi
Logic course in faculty of theology in terms of course weight, content
HAKAN ERARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
FelsefeSivas Cumhuriyet ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAMİL KÖMÜRCÜ
- Salih Zeki Bey'in hayatı-eserleri, mantık ve matematik ilimlerine katkısı
The life of Salih Zeki Bey-his works, his contribution to logic and mathematical sciences
KEMAL BALTACIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
FelsefeHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT UYANIK
- Edebiyat öğretiminde terim sorunu
The problem of term in teaching literature
SONER AKŞEHİRLİ
Doktora
Türkçe
2008
DilbilimEge ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RIZA FİLİZOK