Verwendung von LearningApps.org im berufsbezogenen DaFnE-Unterricht mit studierenden naturwissenschaftlicher fächer
Almancanın İngilizceden sonra ikinci yabancı dil olarak doğa bilimleri öğrencilerine mesleki açıdan öğretilmesinde LearnıngApps.org'un kullanılması
- Tez No: 834558
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CELAL KUDAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: Almanca
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Günümüzde bir yabancı dile hakim olmak, ilerlemenin bir ölçüsü olarak görüldüğü için hem bireyler hem de devletler için çok önemlidir. Devam eden teknolojik gelişme nedeniyle, hem işte hem de okulda ikinci hatta üçüncü bir dil konuşmak önemlidir. Dil, küresel teknolojik ilerlemeyi mümkün kılar ve diğer ülkelerle kaçınılmaz bağlantılar oluşturur. Küresel bir dünyada yaşadığımız ve yabancı dilin yanı sıra teknolojinin de hayatımızın bir parçası olması kaçınılmazdır. Bu durum, bu iki unsurun bir araya getirilmesine ve ders planlarının bugüne göre şekillendirilmesine yol açmaktadır. Bu çalışmada, İngilizce'den sonar ikinci yabancı dil olarak Almanca öğrenen Bursa Teknik Üniversitesi Doğa Bilimleri öğrencileri örneğinden yararlanılarak LearningApps.org'un önemi ve doğa bilgisi öğrencilerinin öğrenme başarısı üzerindeki etkilerine ilişkin bulgular toplanmıştır. İşle ilgili dersler oluşturmak için www.learningapps.org gibi etkileşimli ve multimedia öğrenme yapıtaşlarının nasıl kullanılabileceği hakkında daha iyi bir fikir edinmeye yardımcı olur. Bu yöntem yaratıcı eğitim öğretim için geleneksel öğrenme yöntemlerinden ve öğretim kavramlarından farklı unsurlar sunmaktadır.
Özet (Çeviri)
Today, the ability to master a foreign language is crucial for both individuals and states as it is seen as a measure of progress. Due to the ongoing technological development, it is important to speak a second or even a third language, both at work and at school. Language enables global technological progress and creates inevitable connections with other countries. The fact that we live in a global world and technology as well as foreign language is a part of our life is inevitable. This fact leads to combining these two elements and shaping the lesson plans according to the present. In the present study, findings on the importance of LearningApps.org and its effects on the learning success of science students, using the example of the Technical University of Bursa, who learn German as a second foreign language after English, were collected. It helps to get a better idea of how interactive and multimedia learning building blocks such as www.learningapps.org can be used to create work-related lessons. It offers elements for creative teaching that differ from traditional learning methods and teaching concepts.
Benzer Tezler
- Die Verwendung von verschiedenen Markenwerbungen aus der Türkischen und der Deutschen Kultur im DaF-Unterricht
Çeşitli markaların Türk ve Alman kültüründeki reklamlarının Almanca öğretiminde kullanımı
CANSU AKDUMAN ALKAN
Yüksek Lisans
Almanca
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEVZAT BAKIR
- Soziokulturelle hintergründe der verwendung von sprichwörtern und redensarten bei Herta Müller. am beispiel vom werk Niederungen
Niederungen eseri bağlamında Herta Müller'in deyim ve atasözü kullanımının sosyo-kültürel arka planı
TOMRİS KAPLAN
Yüksek Lisans
Almanca
2019
Alman Dili ve EdebiyatıDicle ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. UMUT BALCI
- Eine analyse zur verwendung von hörübungen im kursmaterial“Aussichten”für den Deutschunterricht
“Aussichten”Almanca ders materyalindeki dinleme alıştırmalarının kullanımına ilişkin analiz / Analysis of the use of listening exercises in the“Aussichten”course material for the German lesson
AYFER ÇOLAK
Doktora
Almanca
2022
Alman Dili ve EdebiyatıAnadolu ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞERİFE ÇELİKKAYA
- Der einsatz von neuen medien im daf-unterricht eine kontrastive und semiotische analyse von der verwendung multimedialer hilfsmittel im rahmen neues lernen-neues handeln
Yabancı dil derslerinde yeni bilişim teknolojilerinin kullanımı. Yeni öğrenme ve öğretme yöntemleri çerçevesinde yardımcı materyal olarak bilişim teknolojilerinin kullanımının göstergebilimsel ve karşılaştırmalı analizi
FATMA BALKAN
Doktora
Almanca
2020
Alman Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELTEM EKTİ