Türkçede prozodi algısı değerlendirme ölçeğinin geliştirilmesi
Development of prosody perception assessment scale in Turkish
- Tez No: 832068
- Danışmanlar: PROF. DR. ESRA YÜCEL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Prozodi değerlendirmesi, tonlama, dilbilimsel prozodi, duygusal prozodi, parçalarüstü birimler, Algı, Prozodi, Türkçe, Ölçek geliştirme, Ölçekler, Prosody assessment, intonation, linguistic prosody, emotional prosody, suprasegmental features, Perception, Prosody, Intonation, Turkish, Scale development, Scales
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Odyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Odyoloji ve Konuşma Bozuklukları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı Türkçe Prozodi Algısı Testi geliştirmek, güvenirliğini belirlemek ve cinsiyet ile müzik veya oyunculuk eğitiminin test puanları üzerindeki etkisini incelemektir. Geliştirilen ölçek A.Vurgu, B.Durak ve C.Ton testleri ve ilgili alt testlerini içermektedir. Test, 45 pratik maddesi ve 157 test maddesi olmak üzere toplam 202 maddeden oluşmaktadır. Pilot çalışma, yaş ortalaması 20,59, ±1,27 olan 32 (17 kadın) birey ile gerçekleştirilmiştir. Nihai test ile yapılan uygulamaya 18-49 (31,7, ±7,18) yaş aralığında 70 (35 kadın) birey dahil edilmiştir. Kapsam geçerliğini sağlamak için uzman görüşleri alınmış, kapsam geçerlik indeksi 0,88 olarak elde edilmiştir. Yapı geçerliğini sağlamak amacı ile Cronbach alpha analizi yapılmış ve genel olarak, ölçüm aracının güvenirliğini değerlendirmede kabul edilebilir bir iç tutarlık seviyesi olan 0,70 ve üzeri değerlerin elde edildiği görülmüştür. Test-tekrar test güvenilirliği için, pilot çalışmada yer alan 10 bireye 6 ay sonra tekrar uygulama yapılmış, ilk ve sonraki sonuçlar arasında anlamlı bir korelasyon bulunduğu gözlemlenmiştir (p <0,05). Testin ayırt edici geçerliği için cinsiyet ve müzik eğitimi açısından gruplar arası ayrışma incelenmiştir. Cinsiyet farkı açısından istatistiksel olarak anlamlı fark bulunmamıştır. Müzik eğitimi olan ve olmayan gruplar açısından, Vurgu A1.İki Heceli alt testi, Vurgu toplam test puanı ve Prozodi genel test puanları arasında istatistiksel açıdan anlamlı fark bulunmuştur. Testin genelinde taban (%1) ve tavan (%1) etkisi gözlenmemiştir. Sonuç olarak, Türkçe Prozodi Algısı Testinin prozodi algısını değerlendirmede uygulanabilir ve güvenilir bir araç olduğu kanıtlanmıştır. Ayrıca müzik/oyunculuk eğitimi ve cinsiyetin prozodi algısı üzerindeki etkisine ışık tutan bir çalışma olarak değerlidir.
Özet (Çeviri)
The goal of this study was to develop the Turkish Prosody Perception Test, evaluate its reliability, and investigate the effects of gender and music or acting education on test scores. The created scale comprises the A.Accent, B.Pause, and C.Tone assessments, as well as related subtests.The overall number of items in the test is 202, with 45 practical items and 157 test items. The pilot study included 32 (17 female) participants mean aged 20,59, ±1,27. The application with the final test includes 70 (35 female) participants between the ages of 18 and 49 (31,7, ±7,18). Content validity was established by obtaining expert opinions, yielding a content validity index score of 0,88. Cronbach's alpha analysis was used to evaluate the construct validity, and it was observed that when evaluating the measuring tool's reliability, values of 0,70 and above, which is an acceptable degree of internal consistency, were achieved in general. For test-retest reliability, 10 pilot study participants were re-tested 6 months later, and a significant correlation was found between the initial and subsequent results(p<0,05). A gender and music education group difference is being investigated to assess the test's discriminant validity. There was no effect when gender differences were studied. The Accent A1. Two Syllables subtest, Accent overall test score, and Prosody general test scores were found to differ between groups with and without musical education. Throughout the test, no floor (1%) or ceiling (1%) effects were found. In conclusion, the Turkish Prosody Perception Test was proven to be a viable and reliable tool for evaluating prosody perception. Furthermore, it is valuable as a study that sheds light on the impact of music/acting education and gender on prosody perception.
Benzer Tezler
- Yetişkinlerde emosyonel prozodi algısı ve üretiminin değerlendirilmesi
Assessment of adult's emotional prosody perception and production
AYŞE ERTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
DilbilimHacettepe ÜniversitesiOdyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MAVİŞ EMEL KULAK KAYIKCI
- Yabancı dil olarak Türkçede odak algısı
The perception of focus in Turkish as a foreign language
MÜGE ESER
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET GÜRLEK
DR. ÖĞR. ÜYESİ ASLI GÜRER
- Türkçe konuşma dilinde duygusal prozodi ve sözel bileşenlerin incelenmesine yönelik nörodilbilimsel bir inceleme
A neurolinguistic analysis of the recognition of emotional prosody and verbal compenents of Turkish spoken language
ZEYNEP ZELİHA BAYAZIT
Doktora
Türkçe
2018
Türk Dili ve EdebiyatıHacettepe ÜniversitesiTürk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESRİN BAYRAKTAR ERTEN
- Türkçede eylem-sonu konumunda bürün-sözdizim etkileşimi üzerine elektrofizyolojik bir inceleme
An electrophysiological study on prosody-syntax interaction in Turkish verb-final position
İPEK PINAR BEKAR
Doktora
Türkçe
2016
Türk Dili ve EdebiyatıAnkara ÜniversitesiDilbilim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HACER İCLAL ERGENÇ
- Gaetano Donizetti ?Don pasquale? Operasının ses-söz uyumu (prozodi) yönünden incelenmesi
A Study Of Gaetano Donizetti's Opera ?Don Pasquale? The Harmony Between The Sound And The Language(Prozody)
MUSTAFA LEVENT TAŞKESEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Sahne ve Görüntü SanatlarıÇukurova ÜniversitesiSahne Sanatları Ana Sanat Dalı
PROF. RUSKO VASİLEV RUSEV