Using the internet as a tool to learn english: Turkish EFL learners' perspectives
İngilizce öğrenmek için interneti araç olarak kullanma: İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin bakış açıları
- Tez No: 831324
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. AYŞE BETÜL TOPLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Dilbilim, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngilizce Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Son yıllarda, İngilizce Dil Öğretimi (ELT) derslerinde geleneksel öğretim yöntemleri internet destekli öğretimle birleştirilmiştir. İnternetin bir dil öğrenme aracı olarak rolü birçok eğitim ortamında tanınmıştır. Bu çalışma, İngilizce öğrenimi alan Türk öğrencilerin İngilizce öğrenme ve pratiği yapmak için interneti kullanma alışkanlıklarını ve internet destekli dil öğrenimi konusundaki bakış açılarını araştırmayı amaçlamıştır. Veriler, İstanbul'daki üniversitelerden öğrenciler de dahil olmak üzere İngilizce öğrenimi gören 109 Türk öğrenciden toplanmıştır. Bu öğrenciler arasında 66 kadın ve 43 erkek bulunmaktadır ve bu öğrencilere, internetle ilgili 30 ifadeyi içeren, iki ayrı bölümden oluşan 5 puanlık bir Likert ölçeği anketi verilmiştir. Katılımcılar, bu ifadelerle mevcut görüş düzeylerini belirtmişlerdir. Bulgular, katılımcıların İnterneti dil öğrenme amaçları için kullanma konusundaki algılarının genellikle olumlu olduğunu göstermektedir. Araştırmanın sonucu, İngilizce öğrenimi alan Türk öğrencilerin İnternet üzerinden dil sistemlerini ve alıcı-üretici dil kabiliyetlerini farklı derecelerde uygulama eğiliminde olduğunu ortaya koymaktadır. Sonuçların İnternetin eğitimde bir dil öğrenme aracı olarak kullanımıyla ilgili mevcut araştırmalara katkıda bulunduğu görülmektedir, ancak daha derinlemesine bir araştırmaya hala ihtiyaç olduğu anlaşılmaktadır.
Özet (Çeviri)
In recent years, traditional teaching methods in ELT classes have been integrated with internet-assisted teaching. The role of the Internet as a language-learning tool has been recognized in many educational environments. This study wanted to explore Turkish EFL learners' habits of using the internet to learn and practice English along with their perspectives on internet-assisted language learning. The data were collected from 109 Turkish EFL learners from Private Üsküdar Bağlarbaşı Secondary School, BA, MA, and Ph.D. students from the universities in Istanbul as 66 females and 43 males, who were provided with a 5-point Likert scale questionnaire which consisted of 30 statements regarding the internet in two separate sections. Participants showed their level of agreement with these statements. The findings demonstrate that the perceptions of the participants towards the use of the Internet for language learning purposes were mostly positive. The outcome of the research reveals that Turkish EFL learners tend to practice language systems, and receptive-productive language skills through the Internet to different extents. The results appear to have contributed to current research on the use of the Internet as an educational language learning tool while more in-depth exploration is still needed.
Benzer Tezler
- Yabancı dil olarak Türkçe öğrenenlere sözcük öğretiminde Quızlet kullanımının etkisi
The effect of using Quizlet in teaching vocabulary to those learning Turkish as a foreign language
ENES EYİBİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKÇEN GÖÇEN ÖZDEMİREL
- Türkçe metinlerde duygu analizi
Sentiment analysis in Turkish texts
CUMALİ TÜRKMENOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrolİstanbul Teknik ÜniversitesiBilgisayar Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET CÜNEYD TANTUĞ
- The significance and the contribution of 6+1 traits of writing to the success of the students in writing courses in English language teaching
Yazmanın 6+1 özelliğinin İngilizce öğretiminde yazılı anlatım derslerindeki öğrenci başarısına katkısı ve önemi
ÖZLEM YAZAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. PAŞA TEVFİK CEPHE
- Improving preservice English language teachers' ICT skills & developing positive attitudes towards the use of technology in language teaching through an online course
Çevrimiçi bir ders aracılığıyla İngilizce öğretmenliği öğrencilerinin BİT becerilerini iyileştirme ve yabancı dil eğitiminde teknoloji kullanımına yönelık olumlu tutum geliştirme
EMSAL ATEŞ ÖZDEMİR
Doktora
İngilizce
2013
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HASAN BEDİR