Gebelerin sağlık okuryazarlık düzeyi ve yenidoğanın hijyenik bakımı konusunda bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evaluation of pregnancy's health literacy level and knowledge level of newborn hygienic care
- Tez No: 830047
- Danışmanlar: DOÇ. DR. SELMA PEKGÖR
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Family Medicine
- Anahtar Kelimeler: Bebek bakımı, Bebek-yenidoğmuş, Bebekler, Bilgi düzeyi, Gebelik, Hijyen, Sağlık okuryazarlığı, Infant care, Infant-newborn, Infant, Level of knowledge, Pregnancy, Hygiene, Health literacy
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Konya Şehir Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Kadın Hastalıkları ve Doğum Poliklinikleri'ne başvuran gebelerin sağlık okuryazarlığı ve yenidoğanın hijyenik bakımına hazır oluş düzeylerinin belirlenmesi amaçlandı. Gereç ve Yöntem: Bu çalışmaya Konya Şehir Hastanesi Kadın Hastalıkları ve Doğum Poliklinikleri'ne başvuran, 18-50 yaş arasındaki 716 gebe dahil edildi. Tüm katılımcılara; 17 soruluk sosyodemografik özellikleri içeren anket formu, 12 maddeden oluşan Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği-Kısa Formu ve 10 soruluk Gebelerin Yenidoğanın Hijyenik Bakımına Hazır Oluş Ölçeği uygulandı. İstatistiksel analizler Statistical Packetfor The Social Science 22.0 bilgisayar programında yapıldı. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 27,12±0,18 yıl olarak saptandı. Sağlık Okuryazarlığı Ölçeği puan ortalaması 37,17±0,29, Gebelerin Yenidoğanın Hijyenik Bakımına Hazır Oluş Ölçeği puan ortalaması 62,40±0,38 olarak bulundu. Bir işte çalışanların (p=0,004), şehir merkezinde yaşayanların (p=0,043), çekirdek ailede yaşayanların (p=0,011), egzersiz yapanların (p<0,001), dengeli beslenenlerin (p=0,006), bebek bakımı hakkında eğitim alanların (p=0,044), sağlıkla ilgili bilgilere daha çok doktor ve sağlık çalışanlarından ulaşanların (p=0,048) sağlık okuryazarlığı düzeyi daha yüksek saptanırken, çocuk sahibi olanların (p=0,009) sağlık okuryazarlığı düşük saptandı. Eğitim düzeyi ve gelir düzeyi arttıkça sağlık okuryazarlığının da arttığı tespit edildi (p<0,001, p=0,011). İleri yaştakilerin (p<0,001), eğitim düzeyi düşük olanların (p=0,001), bebek bakımı hakkında eğitim alanların (p<0,001), çekirdek aileyle yaşayanların (p=0,012), çocuk sahibi olanların (p<0,001), sağlıkla ilgili bilgilere daha çok doktor ve sağlık çalışanlarından ulaşanların (p<0,001) yenidoğanın hijyenik bakımına hazır olma oranlarının daha yüksek olduğu görüldü. Sağlık okuryazarlığı ile yenidoğanın hijyenik bakımına hazır olma düzeyi arasında pozitif yönde korelasyon saptandı (p<0,001). Sonuç: Çalışmamızda eğitim seviyesi ve sosyoekonomik düzeyin artmasıyla sağlık okuryazarlığının da arttığı tespit edildi. Ayrıca sağlık okuryazarlığı yüksek olanların, bebek bakımı hakkında eğitim alanların yenidoğanın hijyenik bakımına daha hazır hissettikleri görüldü. Anne adaylarının sağlık okuryazarlıkları hem kendi sağlık durumlarını hem de çocuklarının sağlığını etkilediği için sağlık okuryazarlığını artırmak, sağlık alanında eksik oldukları noktaları saptayıp eğitimlerle desteklemek sağlıklı yeni nesillerin oluşmasına katkı sağlayacaktır.
Özet (Çeviri)
Aim: It was aimed to determine the health literacy and readiness levels of pregnant women applying to Gynecology and Obstetrics Polyclinics for the hygienic care of the newborn. Material and Methods: This study was completed by including 716 pregnant women who applied to Konya City Hospital Gynecology and Obstetrics Polyclinics, were between the ages of 18-50, had consent for the study, and were neurologically and cognitively competent to answer the questions., To all participants during the application; a 17-question questionnaire containing sociodemographic characteristics was applied, followed by the Health Literacy Scale-Short Form, consisting of 12 items measuring people's health literacy levels, and the Pregnant Women's Readiness for Newborn Hygienic Care Scale, consisting of 10 questions. Statistical analyzes were performed in the Statistical Packet for The Social Science 22.0 computer program. Results: The average age of the participants was found to be 27.12±0.18 years. The mean score of the Health Literacy Scale was found to be 37.17±0.29, and the mean score of the Pregnant Women's Readiness for Hygienic Care of the Newborn Scale was 62.40±0.38. Those who are employed (p=0.004), those who live in the city center (p=0.043), those who live in a nuclear family (p=0.011), those who exercise (p<0.001), those who have a balanced diet (p=0.006), those who receive training on baby care (p=0.044), the health literacy level of those who accessed health-related information mostly from doctors and health workers (p=0.048) was found to be higher, while the health literacy of those who had children (p=0.009) was found to be low. It was determined that as education level and income level increased, health literacy also increased (p<0,001, p=0,011). Those who are older (p<0.001), those with low education level (p=0.001), those who receive training on baby care (p<0.001), those living with a nuclear family (p=0.012), those who have children (p<0.001), those who have health-related information mostly from doctors and healthcare professionals (p<0.001) it was observed that the readiness rates for newborn hygienic care were higher. A positive correlation was detected between health literacy and the level of readiness for newborn hygienic care (p<0.001). Conclusion: In our study, it was determined that health literacy increased with the increase in education level and socioeconomic level. It was also observed that those with high health literacy and those who received training on baby care felt more prepared for the hygienic care of the newborn. Since the health literacy of expectant mothers affects both their own health and the health of their children, increasing health literacy, identifying their deficiencies in the field of health and supporting them with training will contribute to the formation of healthy new generations.
Benzer Tezler
- Sağlık okuryazarlığı ve e-sağlık okuryazarlığının boğmaca aşılaması ve koza stratejisi üzerinde etkisinin araştırılması
Investigation of the effect of health literacy and e-health literacy on pertussis vaccination and cocoon strategy
ŞEYMA GÜMÜŞ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2025
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GİZEM KARA ELİTOK
- Gebelerin akılcı ilaç kullanımı ve sağlık okuryazarlık durumları ile arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between rational drug use and health literacy status in pregnants
NAZAN ESER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Kadın Hastalıkları ve DoğumEskişehir Osmangazi ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NEŞE ÇELİK
- Gebelerin e-sağlık okuryazarlık düzeylerinin oral glikoz tolerans testi yaptırma ve gebelikte aşılamaya ilişkin görüşlerine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of e-health literacy levels of pregnant women on their opinions about oral glucose tolerance test and vaccination during pregnancy
CEM ALİ KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikDemiroğlu Bilim ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYGÜL AKYÜZ
- Riskli yaş grubunda olan ve olmayan gebelerin sağlık okuryazarlık düzeyleri ve emzirme öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Review of the association between health literacy levels and breastfeeding self-efficacy perceptions of pregnant women in age groups with risk and no risk
ASUDE ASLIHAN KARPUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiDoğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİL ŞAHİN
- Gebelerin doğum öncesi bakım ile ilgili sağlık okuryazarlık düzeylerini değerlendirme aracı geliştirme ve sağlık okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi
To Develop an instrument for determination of health literacy levels related to antenatal care, and to determine the health literacy levels for pregnant women
GÜLSÜM ÖZTÜRK EMİRAL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Halk SağlığıEskişehir Osmangazi ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALAETTİN ÜNSAL