Geri Dön

Okul öncesi dönem çocuğuna sahip sağlık personeli annelerin çocuk yetiştirme tutumları ile çocukların bilişsel gelişim becerisi arasındaki ilişki

Health personnel with preschool children the relationship between mothers' child-rearing attitudes and children's cognitive development skills

  1. Tez No: 819976
  2. Yazar: GÜLŞAH DÜZCÜK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MELTEM KÜRTÜNCÜ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Ana-baba tutumu, Anneler, Bilişsel beceriler, Bilişsel gelişim, Okul öncesi dönem, Okul öncesi çocuklar, Sağlık personeli, Çocuk büyütmede ebeveynin rolü, Çocuk yetiştirme, Çocuklar, Parents attitude, Mothers, Cognitive abilities, Cognitive development, Preschool period, Preschool children, Health personnel, Parenting, Child rearing, Children
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çocukların doğduğu andan itibaren içinde bulundukları aile, büyüme ve gelişme sürecinde oldukça önem arz eder. Özellikle tüm ihtiyaçları karşılayan anneler çocukların gelişmesini doğrudan ve dolaylı olarak etkilemektedir. Annelerin bu gelişim sürecinde tutundukları ebeveyn tutumu çocukların sosyal, kişisel ve bilişsel gelişimine etki etmektedir. Bu araştırma okul öncesi dönem çocuğuna sahip sağlık personeli annelerin çocuk yetiştirme tutumlarının çocukların bilişsel gelişim becerisine etkisini incelemek amacıyla, tanımlayıcı bir çalışma olarak yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini, Bülent Ecevit Üniversitesi Hastanesi'nde çalışan, okul öncesi dönem çocuğuna sahip 102 kadın sağlık personeli oluşturdu. Veriler çevrimiçi ortamda, kişisel bilgi formu, anne baba tutum ölçeği (ABTÖ), Marmara Gelişim Ölçeği'nin doldurulması sağlanarak toplandı. Verilerin analizinde SPSS 20 programında tamamlayıcı istatistiksel metotlar kullanılarak, anlamlılık en az p<0,05 düzeyinde değerlendirildi. Araştırmada, evli annelerin çocuklarının zihinsel gelişim puanları anlamlı farklılık (p<0,05) göstermiştir. Annelerin sergilediği demokratik tutum zihinsel gelişimin %58.2'sini açıklayıcı olarak bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

The family that children are in from the moment they are born is very important in the growth and development process. Especially mothers who meet all needs directly and indirectly affect the development of children. The parental attitude that mothers hold on to in this development process affects the social, personal and cognitive development of children. This research was conducted as a descriptive study in order to examine the effect of child-rearing attitudes of health personnel mothers with preschool children on children's cognitive development skills. The sample of the study consisted of 102 female health personnel working at Bülent Ecevit University Hospital with preschool children. The data were collected online by filling out the personal information form, parental attitude scale (ABTO) and Marmara Development Scale. In the analysis of the data, the significance was evaluated at least p<0.05 by using complementary statistical methods in SPSS 20 program. In the study, the mental development scores of the children of married mothers showed a significant difference (p<0.05). The democratic attitude of mothers was found to be explanatory in 58.2% of mental development.

Benzer Tezler

  1. Okul öncesi çocukların ebeveynlerine uygulanan pozitif disiplin programının etkililiği: Randomize kontrollü bir çalışma

    Effectiveness of Positive Discipline Programme for Preschooler's Family: A Randomized Controlled Trial

    HATİCE DAYILAR CANDAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikEge Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SATI DOĞAN

  2. 48-72 aylık çocuğa sahip annelerin, ebeveynlik yetkinliği ile çocuklarını besleme tarzı arasındaki ilişki

    The relationship between parents of 48-60 months of children, parental competency and feeding children

    SİBEL GÜLDALI DERELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DURİYE ESRA ANGIN

  3. Okul öncesi yaşta beslenme sorunu olan çocuklar, annelerinin tutumları ve psikolojik iyilik halleri

    Nutritional problems in preschool age of children, mothers' attitudes and psychological wellness

    MERVE ÖZEN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    UZMAN ÖZLEM ERDEDE

    UZMAN PINAR ZENGİN AKKUŞ

  4. Okul öncesi çocuğa sahip annelerin dijital oyun rehberlik stratejileri, çocukların dijital oyun bağımlılık eğilimleri ve öz düzenleme becerileri

    Digital game guidance strategies of mothers with preschool children, children's digital game addiction tendencies and self – regulatin skills

    İREM NUR AVARA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıErciyes Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FİLİZ ÖZKAN

  5. 4-6 yaş arası çocukların oyuncak tercihleri ve oyun becerilerinin annenin depresyon düzeyi ile ilişkilendirilerek incelenmesi

    The examination of relationship between the play skills and toy preferences of children aged 4-6 and their mothers' depression levels

    MERVE KELEŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN YULAF