Manisa Celal Bayar Üniversitesi ebelik öğrencilerinin profesyonel değerlerinin ve empatik eğilim düzeylerinin belirlenmesi
Determination of the professional values and the levels of empathic tendencies of Manisa Celal Bayar University midwifery students
- Tez No: 817437
- Danışmanlar: DOÇ. DR. NURGÜL GÜNGÖR TAVŞANLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Profesyonel Değerler, Empatik Eğilim, Ebelik, Öğrenci, Meslek, Değerler, Ebeler, Ebelik öğrencileri, Empati, Mesleki değerler, Professional Values, Empathic Tendency, Midwifery, Student, Profession, Values, Midwives, Midwifery students, Empathy, Empathic inclination
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Manisa Celal Bayar Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ebelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, Manisa Celal Bayar Üniversitesi ebelik öğrencilerinin profesyonel değerleri ile empatik eğilim düzeylerini belirlemek amacıyla yapıldı. Gereç ve Yöntem: Çalışma, 2021-2022 eğitim-öğretim yılında Manisa Celal Bayar Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi'nde öğrenim gören 171 üçüncü ve dördüncü sınıf ebelik öğrencisi ile yapılan kesitsel tipte bir araştırmadır. Araştırmanın verileri 'Tanıtıcı Bilgi Formu', 'Empatik Eğilim Ölçeği' ve 'Ebelerin Profesyonel Değerleri Ölçeği' kullanılarak toplandı. Veriler, çevrim içi öğrenci gruplarında Google forms online anketlerin paylaşımıyla toplandı. Araştırma verileri SPSS 23.0 istatistik programı kullanılarak sayı, yüzde ve t test değerleri incelendi. Bulgular: Ebelik öğrencilerinin; empatik eğilim ölçeği puan ortalaması 70,24±9,51 ve ebelerin profesyonel değerleri ölçek puan ortalaması 125,62±33,92 olarak bulundu. Araştırmada ebelik öğrencilerinin empatik eğilim ölçeği puan ortalamaları ile ebelerin profesyonel değerleri ölçeği puan ortalamaları arasında pozitif yönde orta derecede anlamlı bir ilişki olduğu saptandı. Ebelik öğrencilerinin sınıfı, akademik başarı algı durumu, mezun olduğu lise, gelir durumu, babanın eğitim durumu, ebelik bölümünü tercih etme durumu ve ebelik eğitiminin mesleğe bakışa etkisinin empatik eğilim ölçek puan ortalamasını etkilediği ve istatistiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur(p<0,05). Ebelik öğrencilerinin yaşı, akademik başarı algı durumu ve ebelik bölümünü tercih etme nedeninin ebelerin profesyonel değerleri ölçek puan ortalamasını etkilediği ve istatiksel olarak anlamlı düzeyde yüksek olduğu bulunmuştur(p<0,05). Sonuçlar: Ebelik öğrencilerinin empatik eğiliminin ve profesyonel değerlerinin iyi düzeyde olduğu belirlendi.
Özet (Çeviri)
Aim: This study was done to determine the Professional values and the levels of empathic tendencies of Manisa Celal Bayar Unıversıty midwifery students. Materials and Methods: The study is a cross-sectional study conducted with 171 third and fourth grade midwifery students studying at Manisa Celal Bayar University Faculty of Health Sciences in the 2021-2022 academic year. The data of the study were collected using the 'Descriptive Information Form', the 'Empathic Tendency Scale' and the 'Professional Values of Midwives Scale'. Data were collected by sharing Google forms online questionnaires in online student groups. Number, percentage and t test values of research data were analyzed using SPSS 23.0 statistical program. Results: Midwifery students; empathic tendency scale mean score was 70.24±9.51 and professional values of midwives scale mean score was 125,62±33,92. In the study, it was determined that there was a moderately significant positive correlation between the average scores of the midwifery students' empathic tendency scale and the midwife's professional values scale averages. It was found that midwifery students' class, academic achievement perception status, high school they graduated from, income status, father's education status, preference for midwifery department and the effect of midwifery education on the profession affect the empathic tendency scale mean score and it was statistically significantly higher (p<0, 05). It was found that midwifery students' age, academic achievement perception status, and the reason for choosing the midwifery department affected the midwife's professional values, the scale score average, and was statistically significantly higher (p<0.05). Conclusion: It was determined that the empathic disposition and professional values of midwifery students were at a good level.
Benzer Tezler
- Sağlık alanında eğitim alan üniversite öğrencilerinin üreme sağlığı tutumları ve etki eden faktörlerin incelenmesi
Investigation of reproductive health attitudes and influencing factors of university students receiving education in the field of health
NURSELİ CAN ÇELİK KOCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
HemşirelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EMRE YANIKKEREM
- Ebelik öğrencilerinin doğurganlık ve çocuk doğurmaya ilişkin tutumları ile toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin tutumları arasındaki ilişki
The relationship between attitudes of midwifery students towards fertility and childbearing and attitudes to gender roles
GÜLÇİN ÖZCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikEge ÜniversitesiKadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEZER ER GÜNERİ
- Farklı düzey simülatörlerle verilen eğitimin omuz distosisi yönetimine etkisi
The effect of training with different level simulators on the management of the shoulder dystocia
EMİNE ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELDA İLDAN ÇALIM
- Yenidoğana müdahalede kullanılacak uygulama simülatörünün elektronik sistem tasarımı
Electronic system design of an application simulator for use in neonatal intervention
AHMETCAN SUNGUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Mekatronik MühendisliğiManisa Celal Bayar ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ UYSAL
- Genç yetişkin bireylerin doğum korkusunun incelenmesi
The examination of birth fear of young adultd
FERHAN GÖKALP
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
EbelikManisa Celal Bayar ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELDA İLDAN ÇALIM