İlköğretim öğrencilerinin sınıf içi olumsuz davranışlarının öğretmen ve öğrenci görüşlerine göre karşılaştırılması
Compare of the views of teachers and students on the negative behavioes of the primary school students in the classes
- Tez No: 81599
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SUAT PEKTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Davranış, Eğitim programları, Olumsuzluk, Sınıf içi davranışlar, Öğrenciler, Öğretmenler, İlköğretim okulları, Behavior, Education programs, Negativeness, In-class behaviors, Students, Teachers, Primary education schools
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
75 ÖZET Bu araştırma; ilköğretim öğrencilerinin sımf içindeki olumsuz davranışlarına ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşlerinin karşılaştırılması amacıyla yapılmıştır. Başlangıçta, araştırmanın problemi ile ilgili yurtiçi ve yurtdışında yayınlanan kaynaklar taranmış araştırma projelendirilmiştir. Araştırma, Ankara ilindeki her birinde iki adet dördüncü sınıf, iki adet beşinci sınıfin olduğu 25 ilköğretim okulunda yürütülmüştür. Bilgilerin toplandığı denekler: dördüncü sınıfta 50 sımf öğretmeni ve 100 öğrenci, beşinci sınıfta 50 sınıf öğretmeni ve 100 öğrenci olmak üzere toplam, 100 sınıf öğretmeni ve 200 öğrencidir. Verilerin işlenmesinde ve değerlendirilmesinde aşağıda verilen sistematik izlenmiştir: a) Kişisel bilgilerin analizi, b) öğrencilerin sınıf içinde öğretmenlere karşı gösterdikleri olumsuz davranışlara ilişkin öğretmen ve öğrencilerin ankete verdikleri yanıtların analizi, c) öğrencilerin sınıf içinde arkadaşlarına karşı gösterdikleri olumsuz davranışlara ilişkin öğretmen ve öğrencilerin ankete verdikleri yanıtların analizi, d) öğrencilerin sınıf içinde ve kendileri ile ilgili gösterdikleri olumsuz davranışlara ilişkin öğretmen ve öğrencilerin ankete verdikleri yanıtların analizi başlıklar altında yapılmıştır. Bu sistematik içinde işlenen veriler, araştırmanın amaçlarında yer alan soruları yanıtlayacak biçimde karşılaştırılmış ve tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
76 SUMMARY This study has been done for the purpose of comparing the views of teachers and students on the negative behaviors of the primary school students in the classes. At the beginning, the resources published inside or outside this country related with the problem of the study were investigated and the research was projected. The study was carried out in 25 primary schools in Ankara where two grade four classes and two grade five classes were available in each. The subjects were as follows: 50 class teachers of grade four and 100 students, 50 class teachers of grade five and 100 students which sums 100 class teachers and 200 students. The following systematic was pursued in the processing and evaluation of the data: a) Analysis of personal information, b) Analysis of the responses of the teachers and students to the questionnaire on the negative behaviors of the students in the classes against teachers, c) Analysis of the responses of the teachers and students to the questionnaire on the negative behaviors of the students in the classes against classmates, d) Analysis of the responses of the teachers and students to the questionnaire on the negative behaviors of the students in the classes on themselves. The data processed under this systematic have been compared and discussed in order to reply the questions that involves in the objectives of the study.
Benzer Tezler
- İlkokullarda yönetici davranışlarının öğretmenlerin verimliliğine etkisi
Başlık çevirisi yok
AYLANUR ATAKLI
Doktora
Türkçe
1993
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEZAHAT SEÇKİN
- İlköğretim öğrencilerinin anneleri ile olan ilişkilerini algılayışları ve bu ilişkiyi etkileyen etmenlerin incelenmesi
The Perceived relationship of the primary school children with their mothers and the survey of the factors affecting this relationship
İLKNUR PEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
HemşirelikEge ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖNÜL ÖZGÜR
- İlköğretim okulları 1., 2. ve 3. sınıflar programında yer alan bireysel ve toplu etkinlik saatlerinde öğretmenlerin karşılaştıkları sorunlar
The Problems that teachers are facing on the individual and collective activity hours of the 1 st., 2 nd. and 3 rd. classes of the primary school
NEŞE DEMİREL
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TANJU GÜRKAN
- Sınıf öğretmenliğine atanan branş öğretmenlerinin sınıf öğretmenliğine uyum sağlama sorunları (Ankara ili örneği)
The Problems of adaptation of branch teachers assigned as a class teachers
YAHYA KAYGAS
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLGÜN KÖKLÜ