Geri Dön

MEB Yaygın Mesleki Eğitim Projesi'nin eğitim ortamı açısından değerlendirilmesi

The Evaluation of Ministry of Education's Nonformal Vocation Training Project's in term of training medium

  1. Tez No: 81556
  2. Yazar: ALTAN KARNAL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. HIFZI DOĞAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Mesleki eğitim, Milli Eğitim Bakanlığı, Yaygın eğitim, Yaygın mesleki eğitim projesi, Vocational education, Ministry of National Education, Non-formal education, Non-formal vocational education project
  7. Yıl: 1999
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This research has been prepared to evaluate the contract between Government Of Turkish Republic and Wold Bank signed January 12 * 1987 became valid from April 2nd, 1987 and closed December 31st, 1996 on the subject of Ministry of Education's Jop Training Project. Research focused on apprenticeship and common training centers and enterprises which are located same places with the centers. Ostim Apprenticeship Training Center (Ostim Çıraklık Eğitim Merkezi) which is located in the city of Ankara, Fourth Night Skilled Apprenticeship Training Center (4. Akşam Sanat Okulu ve Çıraklık Eğitim Merkezi), Keçiören Public Training Center (Keçiören Halk Eğitim Merkezi), Ahi Evran Apprenticeship Training Center (Ahi Evran Çıraklık Eğitim Merkezi) and graduates, instructors, and administrators of these centers and the enterprises who have cooperation with these centers. In the frame of General Scanning Technique, literature and survey technique was used to gather data. During the evalution of the data, percentage, frequency test, variance analysis, and arithmetic mean value techniques were used and the result were interpreted by researcher. ^W^oSSfS*5* 100

Benzer Tezler

  1. Planlı dönemde yükseköğretim politikaları ve uygulamaları

    Başlık çevirisi yok

    TANER ÇAKIR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZİYA BURSALIOĞLU

  2. Milli Eğitim Bakanlığı Merkez Teşkilatı eğitim yöneticilerinin Gümrük Birliği sürecinde eğitim alanındaki önceliklere ilişkin görüşleri

    Views of educational administrators at the central headquarters of the ministry of national education for the priority in the areas of education during the transition period

    ÖZLEM ÖZÇUKURLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    DOÇ.DR. Ş. ŞULE ERÇETİN

  3. Milli Eğitim Bakanlığı merkez örgütü yöneticilerinin yerelleşme konusundaki görüşleri

    National ministry of education central organisation adminastrators views on decentralisation

    YASEMİN USLUEL KOÇAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. A. SUDİ BÜLBÜL

  4. Kurum bakımında bulunan korunmaya muhtaç çocukların davranış sorunları (Adana ilinde bir araştırma)

    Behavior problems in children who were under the communal protection (A research in Adana region)

    BEHZET ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BERİL TUFAN