Kronik kalp yetersizliği hastalarına verilen sağlık davranışlarını geliştirme eğitiminin kronik hastalık öz yönetimi ve hastalık semptomları üzerine etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of health behavior improvement training given to chronic HEART failure patients on chronic disease self-management and disease symptoms
- Tez No: 814630
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN AKÇA SÜMENGEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Kardiyoloji, Nursing, Cardiology
- Anahtar Kelimeler: kalp yetmezliği, özyönetim, yaşam kalitesi, hasta eğitimi, Kalp hastalıkları, heart failure, self-management, quality of life, patient education, Heart diseases
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kalp yetersizliği, kalbin fonksiyon bozukluğuna bağlı semptom ve bulgular ile ortaya çıkan, yaşam süresinin kısalmasıyla sonuçlanan bir sendromdur ve dünyada 26 milyondan ülkemizde de 2 milyondan fazla insanı etkileyen önde gelen sağlık sorunlarındandır. Bu çalışma, kronik kalp yetersizliği tanısı olan hastalara planlı bir biçimde verilen eğitimin hastaların yaşam kalitesine ve kronik hastalık öz yönetimi üzerine etkisini araştırmak amacıyla tasarlanmıştır. Çalışma 1 Ocak 2023 – 1 Nisan 2023 arasında, Tekirdağ Namık Kemal Üniversitesi Hastanesi Kardiyoloji Servisi'nde kalp yetersizliği tanısı ile yatan, 18 yaşın üzerinde ve en az 1 yıl süreyle kalp yetersizliği olan 60 hasta ile gerçekleştirilmiştir. Hastaların yatışları sırasında“Minnesota Kalp Yetmezliği ile Yaşama Anketi”(MLHFQ) ile yaşam kaliteleri ve“Kronik Hastalık Öz Yönetim Ölçeği”ile hastalık öz yönetimi değerlendirilmiştir. Hastalara taburculukları sırasında“Kalp Yetersizliği ile Yaşama Eğitimi”verilmiştir. Hastaların 1 ay sonra poliklinik kontrolleri sırasında aynı ölçekler kullanılarak yaşam kaliteleri ve öz yönetimleri tekrar değerlendirilmiştir. Katılımcıların eğitim öncesi MLHFQ puan ortalaması 64,2±19,42, eğitim sonrası MLHFQ puan ortalaması 44,01±17,65 bulunmuştur. Katılımcıların eğitim öncesi Kronik Hastalık Öz Yönetim Ölçeği toplam puanların ortalaması 2,2±0,40 ve eğitim sonrası toplam puanların ortalaması 3,13±0,42 bulunmuştur. Uygulanan eğitimin hastaların öz yönetimlerine ve yaşam kalitelerine yüksek düzeyde etkili olduğu görülmüştür (p<0,05).“Kalp Yetersizliği ile Yaşama Eğitimi”'nin hastaların öz yönetimini sağlaması ve yaşam kalitelerinin yükseltilmesi açısından hemşirelik bakımının en önemli parçası olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Heart failure is a syndrome that occurs with symptoms and signs related to cardiac dysfunction and is one of the leading health problems experienced by more than 26 million people in the world. This study was designed to investigate the effect of systematic education given to patients with chronic heart failure on their quality of life and chronic disease self-management. The study was carried out between January 1, 2023 and April 1, 2023, with 60 patients over the age of 18 who were hospitalized with the diagnosis of heart failure in the Cardiology Service of Tekirdağ Namık Kemal University Hospital and had heart failure for at least 1 year. Quality of life was evaluated with the“Minnesota Living with Heart Failure Questionnaire”(MLHFQ) and disease self-management was evaluated with the“Chronic Disease Self-Management Scale”during hospitalization. The patients were given“Training on Living with Heart Failure”during their discharge. The quality of life and self-management of the patients were re-evaluated using the same scales during their outpatient controls 1 month later. The pre-training MLHFQ score average of the participants was 64.2±19.42, and the post-training MLHFQ score average was 44.01±17.65. The mean score of the participants on the Chronic Disease Self-Management Scale before the education was 2.2±0.40, and the mean of the total scores after the education was 3.13±0.42. It was observed that the applied education was highly effective on patients' self-management and quality of life (p<0.05). It has been concluded that“Education for Living with Heart Failure”is the most important part of nursing care in terms of providing self-management of patients and increasing their quality of life.
Benzer Tezler
- Kalp yetersizliği olan bireylere öğrendiğini anlat yöntemiyle verilen eğitimin semptom kontrolü, tedaviye uyum ve öz bakım davranışlarına etkisi
The effect of training provided using the teach back method to individuals with heart failure on symptom control, treatment compliance and self- care behaviors
TUĞBA GÖKCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikAmasya Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. NEŞE UYSAL
- Kronik kalp yetersizliği olan hastaların hastaneye yeniden yatışları ile ilaç ve diyete uyumları arasındaki ilişki
The relationship between re-hospitalization and medication and dietary compliance in patients with chronic heart disease
EMEL SÖNMEZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
HemşirelikMarmara Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SIDIKA OĞUZ
- Prostat adenokarsinomlarında psa değerlerinin gleason skor ve klinik evre ile ilişkisi
The relation between psa and gleason score and clinical phase in prostate adenocarsinoma
HACI HASAN ESEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
PatolojiSelçuk ÜniversitesiPatoloji Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUSTAFA CİHAT AVUNDUK
- Kalp yetersizliği olan hastaların acile başvurma nedenleri ve etkileyen faktörler: Hasta ve bakım verenlerin görüşleri
Reasons for emergency room visits by patients with heart failure and associated factors: Opinions of patients and caregivers
GÜLİSTAN DAYANÇ
- Kronik kalp yetersizliğinde palyatif bakım eğitiminin semptom yönetimi, yeniden yatışlar ve yaşam kalitesi üzerine etkisi
Effect of palliative care education on symptom management, readmission and quality of life in chronic heart failure
GÜLŞAH ÇAMCI