Geri Dön

Exploring the impact of social cues in multimedia learning design on eap classes: An investigation of the personalization and voice principles

Çoklu öğrenme kuramının kişiselleştirme ve ses ilkelerinin akademik amaçlı İngilizce derslerindeki etkileri

PDF İndir

  1. Tez No: 814487
  2. Yazar: SELMA TAMDOĞAN ÇALIŞKAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik amaçlı İngilizce, Kişiselleştirme, Multimedya, Ses ilkeleri, Sosyal ipuçları, Yabancı dil öğretimi, Üniversite öğrencileri, İngilizce, English for academic purposes, Personalization, Multimedia, Voice principles, Social cues, Foreign language teaching, University students, English
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Teknolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmanın amacı, çoklu ortamla öğrenme kuramının kişiselleştirme ve ses ilkeleri kullanımının akademik amaçlı İngilizce dersi öğrencilerinin performanslarına bir etkisi olup olmadığını araştırmaktır. Bu ilkelere göre, çoklu ortam sunularında sosyal ipuçları (günlük konuşma tarzı, kibar ifadeler ve kulağa hoş gelen bir konuşma biçimi) kullanıldığında öğrenciler daha iyi öğrenmektedirler (Mayer, 2020). Çalışma, Türkiye'de özel bir üniversitede öğrenim gören toplamda 221 öğrenciden oluşan iki gruba yüksek miktarda sosyal ipucu ve az miktarda sosyal ipucu (resmî, emir kipi kullanılan ve monoton bir konuşma biçimi) içeren iki farklı çoklu ortam sunusu verilerek yürütüldü. Öğrencilerin değerlendirme raporu yazma becerilerine bu iki farklı konuşma tarzının etkisini ölçmek için önce bir ön test, ardından bir son test yapıldı. Bulgular, her iki grubun da değerlendirme raporu yazma konusunda bilgi edindiğini, ancak iki grup birbirleriyle karşılaştırıldığında yüksek miktarda sosyal ipucu içeren konuşma tarzının beklendiği gibi anlamlı bir fark yaratmadığını göstermiştir.

Özet (Çeviri)

This study investigates whether the use of high social cues (the personalization and voice principles) affects the achievement of EAP learners on how to write a response paper. These principles suggest that people learn better when a multimedia presentation includes high social cues (a conversational speaking style, polite wording, and an appealing voice) (Mayer, 2020). The study comprised 221 EAP students in Turkey at a private university. It was conducted with two groups who received multimedia presentations with narration that included either high social cues or low social cues (formal speaking style, direct commands, and a monotonous voice). A pretest and posttest were implemented to evaluate the effect of each style, and the results were compared. The results demonstrated no significant difference between the two styles regarding learning. However, both groups had significantly higher scores after multimedia presentations.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    828136

    The impact of aggregate ratings and individual reviews on consumer decision-making: A construal level theory perspective

    Kümülatif değerlendirmeler ve bireysel yorumların tüketicilerin karar verme süreçlerine etkisi: Zihinsel yapılandırma düzeyi kuramı perspektifi

    CANER ÇEŞMECİ

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    İşletmeİstanbul Teknik Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HURİYE ŞEBNEM BURNAZ

  2. Tez No

    744230

    Networkedness and becoming in Nikesh Shukla's Meatspace

    Nikesh Shukla'nın Meatspace'inde (b)ağlılık ve oluş

    JİAN IBRAHIM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SANAZ ALIZADEH TABRIZI

  3. Tez No

    957546

    Exploring the impact of environmental, social, and governance (ESG) factors on investor behavior and unraveling herding effects in U.S. stock market

    Çevresel, sosyal ve yönetişim (ESG) faktörlerinin yatırımcı davranışları üzerindeki etkisi ve ABD hisse senedi piyasasında sürü davranışlarının analizi

    SAHAR SHAREFI ABADI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    İşletmeDokuz Eylül Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HABİL GÖKMEN

  4. Tez No

    967886

    Exploring the impact of digital nativity on job performance: The mediating roles of social media addiction and cyberloafing, and the dual role of time management

    Dijital doğallığın iş performansı üzerindeki etkisinin incelenmesi: Sosyal medya bağımlılığı ve siber aylaklığın aracılık rolleri ile zaman yönetiminin çifte rolü

    SAFIA ABDULLAHI ALI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Uluslararası TicaretOstim Teknik Üniversitesi

    Uluslararası İşletme Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. UFUK TÜREN

  5. Tez No

    876610

    The power of fashion in motion-exploring the impact of social media video marketing on awareness and impulsive buying behavior with the mediating role of eWOM- a case study of Turkish customers of H&M brand

    Modanın hareket halı̇ndekı̇ gücü - sosyal medya vı̇deo pazarlamasının farkındalık ve dürtüsel satın alma davranışı üzerı̇ndekı̇ etkı̇sı̇nı̇n eWOM'un aracılık rolü ı̇le araştırılması - moda markalarının Türk müşterı̇lerı̇ üzerı̇nde bı̇r vaka çalışması

    AESHAH AKRAM

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    İşletmeBahçeşehir Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İFFET ÖYKÜ AKYOL

Geri Dön