The challenges of online learning during the COVID-19 pandamic: A case study on the performance of basic education students
COVID-19 salgını sırasında çevrimiçi öğrenmenin zorlukları: Eğitim öğrencilerinin performansı üzerine bir vaka çalışması
- Tez No: 809007
- Danışmanlar: DOÇ. DR. KENAN DİKİLİTAŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: COVID-19 Salgını, EFL öğrencileri, Çevrimiçi öğrenme, Çevrimiçi öğrenme zorlukları, COVID 19, Elektronik öğrenme, Pandemiler, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı dil öğretimi, Çevrimiçi eğitim, Öğrenci zorlukları, İngilizce, COVID-19 Pandemic, EFL students, Online learning, Online learning challenges, COVID 19, Electronic learning, Pandemics, Foreign language education, Foreign language learning, Foreign language teaching, Online education, Student difficulties, English
- Yıl: 2023
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
COVID-19'un neden olduğu salgın, dünyadaki sosyal sektörlerin çoğunun dengesini bozdu. Bu sektörler arasında çoğu ülkede tamamen çevrimiçi bir sisteme aktarılan tek sektör eğitimdir. Bu noktada, çevrimiçi öğrenme veya e-öğrenme, özellikle koronavirüs (COVID-19) salgını sırasında devam eden eğitim için ideal çözüm olmuştur. Bu tez temel olarak Irak'taki eğitim bölümündeki Yabancı Dil Olarak İngilizce (EFL) öğrencilerinin COVID-19 salgını nedeniyle çevrimiçi bir sisteme geçiş sırasında karşılaştıkları zorlukları tespit etmeyi amaçlamaktadır. Bu tezin yerleşik yazına katkısı, EFL öğrencilerinin salgın sırasında e-öğrenme uygulamalarına ilişkin algılarının sıklık ve erişim açısından vurgulanması ve değerlendirilmesi şeklinde olmuştur.
Özet (Çeviri)
The outbreak caused by COVID-19 has managed to imbalance most of the social sectors in the world. Among these sectors, education is the only sector that is fully transferred to an online system in most nations. So far, online learning or e-learning has particularly been the ideal solution for the continuing educational journey during the coronavirus (COVID-19) pandemic. The current paper mainly aims to identify the obstacles and challenges faced by English as Foreign Language (EFL) students in the basic education department in Iraq, during the transformation into an online system due to the COVID-19 spread. The contribution of this paper is seen in the highlighting and evaluation of EFL students' perceptions regarding e-learning applications during the pandemic in terms of frequency and access.
Benzer Tezler
- The effects of online learning on the academic performances of students during the COVID-19 pandemic media dependency, uses, and gratifications perspective: A comparative study in Afghanistan and Turkey
COVID-19 pandemi döneminde uzaktan öğreimin öğrencilerin akademik performansları üzerindeki etkileri medya bağımlılığı, kullanımlar ve doyumlar perspektifi: Afganistan ve Türkiye arasında karşılaştırmalı çalışma
ROHULLAH MOHAMMAD
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Radyo-Televizyonİbn Haldun ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YASMIN ABBAS ABDALLAH ALDAMEN
- An examination of teacher motivation during the online teaching period: A case of COVID-19 pandemic
Online öğretim döneminde öğretmen motivasyonu üzerine bir inceleme: COVID-19 sürecinden bir örnek
ÖZGECAN DOLAŞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2022
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EDA ÜSTÜNEL
- COVID-19 sürecinde çevrimiçi öğrenmede yaşanan engeller: Öğretmen ve öğrenci görüşleri
Challenges experienced during online learning in the COVID-19 era: Teacher and student opinions
NERMİN ELİBOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM CANAN GÜNGÖREN
- Informal learning experiences of school counselors during the COVID-19 pandemic
Okul psikolojik danışmanlarının COVID-19 döneminde yaşadıkları enformel öğrenme deneyimleri
GÖZDE DEMİR ERTUĞRUL
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimBoğaziçi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HAVVA AYŞE CANER
- Conceptualisations of childhoods and early learning and childcare (ELC): The experiences of children and practitioners based on practitioners' perspectives in the Scottish context during the COVID-19 pandemic
Çocukluk ve erken öğrenim ve çocuk bakımı (EÖÇB) Kavramsallaştırmaları: COVID-19 pandemisi esnasında çocukların ve uygulayıcıların İskoçya bağlamında uygulayıcıların bakış açılarına dayalı deneyimleri
GİZEM SİLİSTİRE ÇAKIRAY
Doktora
İngilizce
2023
Eğitim ve ÖğretimThe Unıversıty Of EdınburghEğitim Ana Bilim Dalı
DR. MARLİES KUSTATSCHER