Geri Dön

Tasarım ilkelerinin kompozisyon üretiminde kullanımı ile tasarım dilinin öğrenilmesi üzerine bir vaka çalışması

A case study on learning design language by using design principles in the creation of compositions

PDF İndir

  1. Tez No: 805158
  2. Yazar: DUYGU YILDIZ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EVREN ÜLKERYILDIZ KALE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Mimarlık, Architecture
  6. Anahtar Kelimeler: Kompozisyon, Temel tasarım, Composition, Basic design
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Alanya Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Mimarlık Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Mimarlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Kompozisyon tasarımı tasarım ilkelerini içeren görsel tasarım bilgisinin bilişsel anlamda geliştirilip uygulanabilir tasarım bilgisine dönüştürülmesi ile mümkün olmaktadır. Bu noktada tasarım dilinin öğrenilmesinde, dil bilgisi (gramer) kurallarını temsil ettiği düşünülen görsel tasarım ilkelerinin kompozisyon üretimindeki güçlük düzeylerinin incelenmesi ve söz konusu görsel tasarım ilkeleri bilgilerinin uyarlanabilirlik süreçlerinin araştırılması son derece önem arz etmektedir. Tez çalışmasının amacı; (1) tasarım dilinin öğrenilmesinde, dil bilgisi (gramer) kurallarını temsil ettiği düşünülen görsel tasarım ilkelerinin kompozisyon üretimindeki güçlük düzeylerini araştırmak ve (2) görsel tasarım ilkeleri bilgilerinin uyarlanabilirlik sürecini irdelemektir. Araştırma kapsamında mimarlık öğrencileriyle iki aşamadan oluşan tasarım deneyleri gerçekleştirilmektedir ve seçilen öğrenci gruplarının görsel tasarım ilkelerine ilişkin kavramlarla tanıştırılmadan önceki tasarım başarım düzeyleri ile görsel tasarım ilkelerine dair kuramsal bilgi edinimi sonrası tasarım başarım düzeyleri; ikili karşılaştırma yöntemi ile karşılaştırılmaktadır. Mimarlık öğrencilerinin temel tasarım eğitimi almadan önce görsel tasarım ilkelerine dair bilgilerini kompozisyona uyarlama eğilimleri değerlendirildiğinde baskınlık, asimetri, simetri, zıtlık hareket ve vurgu ilkelerine dair tasarımda başarılı biçimde uyarlayabilecekleri kuramsal bilgiye eş bir kavramsal bilgi düzeyi ile tasarım eğitimine başladıklarını söyleyebilmek mümkündür. Mimarlık öğrencilerinin temel tasarım eğitimi aldıktan sonra görsel tasarım ilkelerine dair bilgilerini kompozisyona uyarlama eğilimleri değerlendirildiğinde tekrar, ritim, denge, birlik, çeşitlilik ve ahenk ilkelerine dair kompozisyon üretim başarım düzeyleri yüksek öğrenci sayılarında bir artış olduğu anlaşılmaktadır. Ancak öğrencilerin bilişsel örüntülerinin tasarım dilinin öğrenilmesi açısından yeniden yapılandırıldığının istatistiksel olarak anlamlı olduğu anlaşılan ilkeler sadece birlik ve çeşitlilik olarak ölçümlenmektedir.

Özet (Çeviri)

Composition design is created by transforming the visual design knowledge, which includes design principles, into design knowledge that is developed cognitively and exploited. In addition, it is extremely important to investigate the process of exploiting the knowledge of visual design principles. The aim of the thesis study; (1) to investigate the difficulty levels during composition design of visual design principles that are thought to represent grammar rules in learning the design language, and (2) to examine the process of exploiting visual design principles knowledge. Within the scope of the research, two-stage design experiments are carried out with architecture students. The design performance levels of the students in the sample before they were introduced to the concepts related to visual design principles and the design performance levels after the theoretical knowledge acquisition are compared with the pairwise comparison method. Architecture students are assessed on their ability to exploit visual design principles before enrolling in the basic design course. It is possible that students have a conceptual knowledge of the principles of dominance, asymmetry, symmetry, contrast, movement, and emphasis that is equivalent to the theoretical knowledge they will exploit in the basic design course. On the other hand, the results; after gaining theoretical knowledge, it proves that the number of students with high composition design performance on the principles of repetition, rhythm, balance, unity, variety, and harmony is higher. However, the principles that are determined to be statistically significant in terms of restructuring students' cognitive patterns in terms of learning design language are unity and variety.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    692249

    Computing structural analogies of musical rhythms in visual design

    Müzikal ritimlerin görsel tasarımdaki yapısal karşılıklarının hesaplanması

    SEÇKİN MADEN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Bilişim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNE ÖZKAR KABAKÇIOĞLU

  2. Tez No

    998345

    Fen bilgisi öğretmen adaylarının dijital materyal tasarımında kullanılan programlara ilişkin tutumları ve süreç değerlendirmesi

    Science teacher candidates' attitudes and process evaluation towards the programs used in digital material design

    NİHAT UZUNOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUZAFFER ALKAN

  3. Tez No

    841854

    Dijital tasarım araçları ile yeniden yorumlanan ve üretilen froebel blokları üzerinden 4-6 yaş çocukların mekan-hackleme süreçlerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of space-hacking process of 4-6 year old children through froebel blocks reinterpreted and produced with digital design tools

    NİLHAN KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik Üniversitesi

    İç Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ETHEM GÜRER

  4. Tez No

    965551

    Yüksek manganlı çeliklerde alaşım elementlerinin mekanik özelliklere etkisi

    Effect of alloying elements on the mechani̇cal properties of high-manganese steels

    İSMAİL KANKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Metalurji MühendisliğiSakarya Üniversitesi

    Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET UYSAL

    DOÇ. DR. UĞUR GÜROL

  5. Tez No

    252

    İzmir'de bazı yolların kapatılarak yaya bölgeleri oluşturma da kent peyzajını geliştirme açısından yeniden planlanması üzerinde araştırmalar

    Başlık çevirisi yok

    BAHAR TÜRKYILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Şehircilik ve Bölge PlanlamaEge Üniversitesi

    Şehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı

Geri Dön