Kuşaklararası sanat programının kuşaklararası etkileşimdeki rolü
The role of the intergenerational art program in intergenerational interaction
- Tez No: 803828
- Danışmanlar: PROF. DR. SONER POLAT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kuşak, kuşaklararası sanat programı, kuşaklararası etkileşim, Etkileşim, Kuşaklar, Sanat programı, Tutum ölçekleri, Tutumlar, Ölçekler, Generation, intergenerational art program, intergenerational interaction, Interaction, Generations, Intergenerational interaction, Art program, Attitude scales, Attitudes, Scales
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kocaeli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hayat Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, kuşaklararası sanat programının, Bebek Patlaması, X ve Y kuşağının Z kuşağı ile etkileşimi üzerindeki etkisini araştırmaktır. Araştırmada nicel ve nitel verilerin toplandığı ve analiz edildiği karma araştırma yöntemlerinden eş zamanlı üçgenleme deseni kullanılmıştır. Nicel araştırma desenlerinden tek gruplu ön test-son test deneysel deseni kullanılmış olup, bununla birlikte gözlem formu ve anekdot kayıtlarıyla da veriler toplanarak, etkileşime yönelik analizler bütünleştirilmiştir. Araştırmanın örneklemini, ölçüt örnekleme yöntemi ile Bebek Patlaması, X ve Y kuşağından 20 kişi ile Z kuşağından 19 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırma 2018-2019 eğitim-öğretim yılında, on haftalık seramik sanatı programı ile araştırma için düzenlenmiş Kocaeli İli Gebze İlçesi Yahya Kemal Beyatlı İlkokulu bünyesinde oluşturulan seramik atölyesinde yapılmıştır. Veri toplama aracı olarak Stremmel vd. (2006: s. 317-328) tarafından geliştirilen ve araştırmacı tarafından Türkçeye uyarlanan“Kuşaklararası Değişim Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. İkinci yöntem olarak, Jarrott vd. (2008: s. 433-447) tarafından geliştirilen“Kuşaklararası Gözlem Ölçeği”maddeleri kullanılarak oluşturulan gözlem formu veri toplamada yer almıştır. Üçüncü veri toplama aracı ise“Anekdot Kaydı”dır. Nicel veriler istatiksel olarak ilişkili örneklem t-testi ile analiz edilmiştir. Nitel veriler ise gözlem kontrol listelerinden ve anekdot kayıtlarından alınan etkileşim sıklığı ve içerik analizi ile yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda“Kuşaklararası Sanat Programının”Bebek Patlaması, X ve Y kuşağı ile Z kuşağı arasındaki etkileşimde pozitif yönde anlamlı etki yarattığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to investigate the impact of the intergenerational art program on the interaction of the Baby Boomers, X and Y generations with the Z generation. In the research, simultaneous triangulation design, which is one of the mixed research methods in which quantitative and qualitative data are collected and analyzed, was used. One-group pre-test and post-test experimental design, one of the quantitative research designs, was used. In addition, qualitative data were collected with observation form and anecdotal records and analyzes for interaction were integrated. The sample of the research consists of 20 people, including Baby Boomers, Generation X and Generation Y and 19 students from the Z generation, selected by criterion sampling method. The research was conducted in a ceramic workshop class, specifically designed for the research, with a ten-week ceramic art program in Yahya Kemal Beyatlı Primary School in Gebze District of Kocaeli Province in the 2018-2019 academic year. The“Intergenerational Exchanges Attitude Scale”developed by Stremmel et al. (2006: pp. 317-328) adapted to Turkish by the researcher was used as data collection tool. As a second method, Jarrott et al. (2008: pp. 433-447), an observation form created using the items of the“Intergenerational Observation Scale”was included in the data collection. The third data collection tool is the“Anecdotal Record”. Quantitative data statistically analyzed with paired samples t-test. On the other hand, qualitative data were interpreted by interaction frequency and content analysis from observation checklists and anecdotal records. The results of the research revealed that the“Intergenerational Art Program”has a positive effect on the interaction between the group of Baby Boomers, Generation X, Generation Y and Generation Z.
Benzer Tezler
- Türkiye'de 2000'ler sinemasında taşraya dönüşün sosyopolitik ve kültürel söylem evrenleri
Sociopolitical and cultural discourse of returning to the provinces in cinema in Turkey after the 2000s
ZAHİDE NİHAN DOĞAN
Doktora
Türkçe
2023
Sahne ve Görüntü SanatlarıGalatasaray ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN TUTAL
- Online mağazaların web sitelerine yönelik kalite faktörlerinin algılanan eğlenebilirlik ve online satın alma niyeti ile ilişkisi ve bir araştırma
The relationship between online stores' website quality factors and perceived playfulness and online purchase intention and a research
HATİCE MELİS AKA
- Bağımsızlık sonrası Azerbaycan resim sanatı ve yeni sanat yaklaşımlarının sanat eğitimine yansımaları
Post-independence Azerbaijan art and new art approaches reflection of art education
LEYLA ÖNEN
Doktora
Türkçe
2019
Güzel SanatlarOndokuz Mayıs ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ÇAĞATAY İNAM KARAHAN
- Müzik öğretmeni yetiştiren kurumlarda anadal ses eğitimi programlarının etkinliği
Başlık çevirisi yok
İSMAİL MUHTAR GÖĞÜŞ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
1994
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Sanat Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÖKTAN AY
- Somut olmayan kültürel miras aktarımı: Kanal 23 televizyonu Bir Ömür Böyle Geçti program incelemesi
Transmission of intangible cultural heritage: An analysis of Kanal 23 television's program Bir Ömür Böyle Geçti" program
CEYLAN AĞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Radyo-TelevizyonMunzur ÜniversitesiKültür ve Sanat Yönetimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE ÇOBAN KENEŞ