استخدام الحكايات الساخرة في تنمية الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

İLKOKUL ALTINCI SINIF ÖĞRENCİLERİ İÇİN OKUMA ALIŞKANLIĞININ GELİŞTİRİLMESİ VE KAZANDIRILMASINDA ALAYÇI HİKAYELER KULLANILMASI

Tez No: 793292
Yazar: AMR MUKHTAR MORSI AHMED
Danışmanlar: PROF. DR. HASSAN SAYED SHEHATA
Tez Türü: Yüksek Lisans
Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
Anahtar Kelimeler: Eğitim dili, Education language
Yıl: 2012
Dil: Arapça
Üniversite: Aın Shams Unıversıty
Enstitü: Yurtdışı Enstitü
Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bilim Dalı
Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Araştırma problemi altıncı sınıf öğrencilerinde okuduğunu anlama bozukluklarının yaygınlığı ve okumayı bırakmaları olarak belirlenmiş ve bu probleme yönelik olarak araştırma (111 sayfa) gelmiş ve altı bölümden oluşmaktadır Arapça ve yabancı referanslardan oluşan bir grup üzerine (133 referans) Araştırma, kendi bölümlerinde aşağıdaki gibi ayrıntılı olarak geldi: Birinci bölüm: araştırmacının araştırma problemini, önemini, terminolojisini, sorularını ve içinde izlenen araştırma adımları ve prosedürlerini tanımladığı bölüm. İkinci bölüm: okuduğunu anlamanın doğası ve okuma eğilimleri. Üçüncü bölüm: Kavramları, önemleri ve dikkate alınması gereken temelleri bakımından hiciv hikayeleri. Dördüncü Bölüm: Araştırmacı, hiciv hikayelerine dayalı eğitim birimlerinin nasıl inşa edileceğini gözden geçirir. Beşinci Bölüm: Araştırmacı, araştırma sonuçlarını sunmaya, analiz etmeye ve yorumlamaya ayırdı. Altıncı Bölüm: Araştırmanın özeti, öneriler ve öneriler, ardından araştırmanın sonucu Sonuçlar, mevcut araştırma tarafından sağlanan programın altıncı sınıf öğrencilerinde okuduğunu anlama becerilerini ve okuma eğilimlerini geliştirmede etkili olduğunu göstermiştir.

Özet (Çeviri)

تحددت مشكلة البحث في شيوع عيوب الفهم في القراءة لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي، وكذلك انصرافهم عن القراءة، وللتصدي لهذه المشكلة جاء البحث في ( 275صفحة)، وقد اشتملت علي ستة فصول، وارتكزت إلي مجموعة من المراجع العربية والأجنبية بلغ قوامها (133 مرجعًا)، وقد جاء البحث في فصوله تفصيلا كالتالي: الفصل الأول: تناول فيه الباحث مشكلة البحث وأهميته وتحديد مصطلحاته وتساؤلاته والخطوات والإجراءات البحثية التي اتبعت فيه. الفصل الثاني: طبيعة الفهم القرائي والميول القرائية. الفصل الثالث: الحكايات الساخرة من حيث مفهومها وأهميتها والأسس التي يجب مراعاتها. الفصل الرابع: واستعرض فيه الباحث كيفية بناء الوحدات التعليمية القائمة على الحكايات الساخرة. الفصل الخامس: وخصصه الباحث لعرض نتائج البحث وتحليلها وتفسيرها. الفصل السادس: ملخص البحث، والتوصيات والمقترحات، ثم خاتمة البحث وقد أظهرت النتائج فاعلية البرنامج الذي يقدمه البحث الحالي في تنمية مهارات الفهم القرائي والميول القرائية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي.

Benzer Tezler

Tez No
854724
استخدام المعجم الإلكتروني في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرهاأنموذجًا(توقع-Tevakku) المعجم الإلكتروني
Ana dili Arapça olmayanlara Arapça dilinin öğretilmesindeelektronik sözlüğün kullanılması bir model olarak e-sözlük (Tevakku) / Using the electronic dictionary in teaching the Arabic language to non-native Arabic speakers the e-dictionary (tevakku) as a model
BETÜL SULTAN
Yüksek Lisans
Arapça
2024
Eğitim ve Öğretim Ondokuz Mayıs Üniversitesi
Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KHATTAB AHMED MAHMOUD KHATTAB
Tez No
997769
استخدام المحاكاة لتحسين الأداء في المنشآت الخدمية
Hizmet kuruluşlarında performansı arttırmak için simülasyonu kullanmak
JAMIL HALLAK
Yüksek Lisans
Arapça
2012
Endüstri ve Endüstri Mühendisliği Unıversıty Of Aleppo
Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TALAL SHATRA
Tez No
647825
أثر إستخدام العصف الذهني في تعلم مهارة التعبير الكتابي باللغة العربية لدى طلاب صفوف الإعدادية مدينة أربيل أنموذجاً
Erbil'deki lise öğrencileri arasında Arapça yazılı anlatım becerisini öğrenmede beyin fırtınasının kullanılmasının etkisi - The effect of using brainstorming in learning the skill of written expression in Arabic among high school students in Erbil as a model
AZAD HAMAD ABDULLAH
Yüksek Lisans
Arapça
2020
Eğitim ve Öğretim Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ABDULHADİ TİMURTAŞ
Tez No
654266
أهمية استخدام اللغة الأم للأجانب أثناء تعليمهم العربية
Yabancılara Arapça öğretiminde ana dil kullanımının önemi / The importance of using the mother tongue in teaching Arabic
MOHAMAD BASEL SWED
Yüksek Lisans
Arapça
2020
Eğitim ve Öğretim İstanbul Aydın Üniversitesi
Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NUH SAVAŞ
Tez No
707810
أثر استخدام التّطبيقات الذّكيّة في تعليم العربيّة لغير النّاطقين بها (واتساب أنموذجًا)
Yabancı öğrencilere Arapça öğretiminde akıllı uygulamaların etkisi (Örnek olarak Whatsapp uygulaması) / The impact of using smart mobile applications on teaching Arabic language to non-nativespeakers
MOHAMMAD ALSHAMAILEH
Yüksek Lisans
Arapça
2022
Eğitim ve Öğretim İstanbul Aydın Üniversitesi
Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ INAIATILLA AZIMOV

Geri Dön