Gebe okulu eğitimi alan ve almayan gebelerin gebelik, doğum süreci ve doğum sonuçlarının değerlendirilmesi
Evaluation of pregnancy, birth process, and birth outcomes of pregnant women WHO have received and have not received maternity school education
- Tez No: 784805
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RECEP ERİN, UZMAN CEYHUN YURTSEVER
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Aile Hekimliği, Kadın Hastalıkları ve Doğum, Family Medicine, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Gebe okulu eğitimi, doğum korkusu, doğum beklentileri ve deneyimleri, Deneyim, Gebelik, Prenatal eğitim, Pregnant school education, fear of birth, birth expectations and experiences, Experience, Pregnancy, Prenatal education
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Trabzon Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Aile Hekimliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
GİRİŞ VE AMAÇ: Gebe okulu eğitimlerinin (GOE), katılımcıların gebelik, doğum ve lohusalık dönemlerindeki yaşam kalitesinin iyileştirilmesine katkı sağladığı ve doğum korkusunu önemli miktarda azalttığı düşünülmektedir. Çalışmamızda, normal doğum yapan gebelerin doğum beklentileri, deneyimleri ve doğum korkusunun incelenerek GOE alma durumunun bu parametreler ile ilişkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. MATERYAL VE METOD: Araştırma Trabzon Kanuni Eğitim ve Araştırma Hastanesi doğum salonu ve lohusa servisinde, Temmuz-Ekim 2022 tarihleri arasında yürütülmüştür. Tek merkezli, kontrollü, gözlemsel tipte kesitsel bir çalışmadır. Örneklem büyüklüğü % 95 güven aralığında ve % 5 sapmayla 147 vaka, 147 kontrol grubu olmak üzere toplam 294 olarak belirlenmiştir. Veriler iki aşamada toplanmıştır. İlk görüşme travay odasında, ikinci görüşme lohusa servisinde yapılmıştır. Katılımcılara Doğum Beklentileri ve Deneyimleri ölçeği, Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği ve sosyodemografik verileri içeren anket formu uygulanmıştır. BULGULAR: Vaka grubunun karşılanmış beklenti puanı ortancası (88,0 [9,5]) ve beklenen karşılanmama puanı ortancası (85,7 [30,0]) kontrol grubuna göre daha yüksek, Gebelik Öncesi Doğum Korkusu Ölçeği puan ortancası (28 [13]) daha düşük bulunmuştur (sırasıyla p=0,022, p<0,001, p<0,001). Bağımsız risk faktörlerini belirlemek amacıyla yaptığımız çok değişkenli regresyon analizine göre üçlü test yapılma, epizyotomi yapılma, indüksiyon alma durumları doğum korkusu için risk faktörü idi (sırasıyla p=0,011, p=0,044, p=0,026). SONUÇ: Çalışmamızda GOE alan gebelerde doğum korkusunun daha az olduğu, beklenti ve deneyimlerinin daha çok karşılandığı görülmüştür. GOE gebelik, doğum süreci ve emzirme açısından bilgi düzeylerini yükseltmesinin yanı sıra doğum korkusunda azalmaya neden olur. Bu nedenle gebe okuluna anne ve baba adaylarının katılımının arttırılması oldukça önem arz etmektedir.
Özet (Çeviri)
INTRODUCTION AND OBJECTIVE: It is thought that pregnant school education (GOE) contributes to the improvement of the quality of life of the participants during pregnancy, childbirth and puerperium and significantly reduces the fear of childbirth. In our study, it was aimed to evaluate the relationship between GOE taking and these parameters by examining the birth expectations, experiences and fear of birth of pregnant women who had normal delivery. MATERIAL AND METHODS: The research was carried out between July and October 2022 in Trabzon Kanuni Training and Research Hospital, delivery room and postpartum ward. It is a single-center, controlled, observational type cross-sectional study. The sample size was determined as 294, 147 cases and 147 control groups, with 95% confidence interval and 5% deviation. Data were collected in two stages. The first interview was held in the labor room and the second interview was held in the postpartum service. Birth Expectations and Experiences scale, Pre-Pregnancy Fear of Birth Scale and a questionnaire including sociodemographic data were applied to the participants. RESULTS: The median of the met expectation score (88.0 [9.5]) and the median of the expected non-met score (85.7 [30.0]) of the case group were higher than the control group, the median score of the Fear of Pregnancy Scale (28 [13]) were found to be lower (p=0.022, p<0.001, p<0.001, respectively). According to the multivariate regression analysis we performed to determine the independent risk factors, triple test, episiotomy, and induction were risk factors for fear of childbirth (p=0.011, p=0.044, p=0.026, respectively). CONCLUSION: In our study, it was observed that the fear of childbirth was less in pregnant women who received GOE, and their expectations and experiences were met more. GOE causes a decrease in the fear of childbirth as well as increasing the level of knowledge in terms of pregnancy, birth process and breastfeeding. For this reason, it is very important to increase the participation of mother and father candidates in the pregnant school.
Benzer Tezler
- Gebe okulu eğitimlerinin doğum şekli ve feto-maternal doğum sonuçları üzerine etkisinin araştırılması
Investigati̇on the effect of antenatal classes on feto-maternal outcomes and mode of delivery
YUSUF YEKTA KILINÇALP
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NECATİ HANÇERLİOĞULLARI
- Antenatal eğitim alan ve almayan primigravid gebelerin doğum inançları, korkuları ve doğum şekillerinin karşılaştırılması
Comparison of birth beliefs, fears, and delivery methods of primigravid pregnant women who received and did not receive antenatal education
HAVVA UÇAR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2026
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA SELVER SAYGILI YILMAZ
- Pre-eklampsi ve eklampsi vakalarında immünoglobülin düzeylerinin değerlendirilmesi (Klinik ve immünobiolojik araştırma)
Examination des valeurs d'immunoglobulines en cas de la toxemie gravidique
M. MURAT SEMİZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumGazi ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜLAZIM YILDIRIM
- Sivas yöresindeki gebelerin doğum öncesi bakıma ilişkin bilgi ve uygulamaları
The knowledge and applications of pregnant women related to prenatal care in the Sivas region
ARZU SEZGİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1986
HemşirelikCumhuriyet ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MELİHA ATALAY
- Riskli gebelerde feto-plasenter unitin plasental alkalen fosfataz plasental laktojen hormon ve serum total östriolu ile karşılaştırmalı değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
MUHABBET ÇİMŞİT
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
1987
Kadın Hastalıkları ve DoğumOndokuz Mayıs ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Ana Bilim Dalı