Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten öğretim elemanlarının ölçme değerlendirme okuryazarlık düzeylerinin belirlenmesi
Assesment and evaluation of literacy levels of language teachers teaching Turkish as a foreign language
- Tez No: 784242
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ARİF ÇERÇİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türkçe, Türkçe öğretimi, Yabancı dil öğretimi, Ölçme-değerlendirme, Ölçme-değerlendirme okuryazarlığı, Öğretim görevlileri, Turkish, Turkish teaching, Foreign language teaching, Measurement and evaluation, Measurement and evaluation literacy, Instructors
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten öğretim elemanlarının ölçme değerlendirme okuryazarlıklarının ne düzeyde olduğunu belirlemek ve okuryazarlık düzeylerini çeşitli değişkenler açısından incelemek amaçlanmaktadır. Araştırmada nicel araştırma deseni ve tarama modeli kullanılmıştır. Çalışmaya Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten 171 öğretim elemanı katılmıştır. Öğretim elemanlarının ölçme değerlendirme okuryazarlık düzeylerini belirlemek amacıyla 30 sorunun yer aldığı Ölçme Değerlendirme Okuryazarlığı Envanteri kullanılmıştır. Ayrıca çeşitli değişkenlere yönelik bilgilerin sorulduğu Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Elde edilen veriler SPSS 26 programıyla analiz edilmiştir. Çalışmada elde edilen veriler normal dağılım göstermediği için parametrik olmayan testlerden (Mann Whitney U testi ve Kruskal Wallis H) yararlanılmıştır. Araştırma neticesinde Türkçeyi yabancı dil olarak öğreten öğretim elemanlarının ölçme değerlendirme okuryazarlık düzeylerinin düşük olduğu sonucuna ulaşılmıştır. Ulaşılan sonuçlardan hareketle çeşitli önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to determine the measurement and evaluation of literacy levels of language teachers who teach Turkish as a foreign language and to examine their literacy levels in terms of various variables. A quantitative research design and scanning model have been used in this research. 171 language teachers who teach Turkish as a foreign language participated in this study. In order to determine the assessment and evaluation of literacy levels of language teachers, the Assessment and Evaluation Literacy Inventory, which includes 30 questions, has been conducted. In addition, a Personal Information Form has been used to ask for information about various variables. The obtained data have been analyzed with SPSS 26 program. Since the data obtained in the study haven't exhibit normal distribution, non-parametric tests (Mann-Whitney U test and Kruskal Wallis H) have been utilized. As a result of the research, it has been concluded that the measurement and evaluation of literacy levels of the language teachers who teach Turkish as a foreign language have been determined to be low. Based on the obtained results, various suggestions have been offered.
Benzer Tezler
- Yabancı dil olarak Türkçe öğreten öğretim elemanlarının sınav hazırlama ve ölçme değerlendirme yeterlik algıları
Exam preparation and assessment proficiency perceptions of instructors teaching Turkish as a foreign language
NERMİN ALTINTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KAMİL İŞERİ
- Türkçe'nin anadili ve yabancı dil olarak öğretimi üzerine bir araştırma
Başlık çevirisi yok
SAMİ BALCI
- Investigating instructors' and pre-service teachers' intercultural sensitivity in foreign languages department
Yabancı diller bölümündeki öğretim elemanları ve öğretmen adaylarının kültürlerarası duyarlılıklarının incelenmesi
SEREN IŞIK
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERYEM AKÇAYOĞLU MİROĞLU
- Türkçe öğretim merkezlerinde görev yapan öğretim elemanlarının çok kültürlü eğitime yönelik tutumlarının incelenmesi
The analysis of the attitudes of the instructors in turkish language education centers towards multicultural education
ORHAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT ŞENGÜL
- Yabancılara Türkçe öğretiminde dijital içerik hazırlama
Preparing digital content in teaching Turkish to foreigners
HAKAN ÇIVĞIN
Doktora
Türkçe
2025
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEVİN AKKAYA