8. sınıf öğrencilerinin matematik konularını öğrenmede YouTube platformundan yararlanma nedenleri
Reasons for 8th grade students to use the YouTube platform to learn mathematics
- Tez No: 783405
- Danışmanlar: DOÇ. DR. YEMLİHA COŞKUN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Matematik, Eğitim ve Öğretim, Mathematics, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Matematik, Sosyal Medya, Uzaktan Eğitim, YouTube, Math, Distance Learning, Social Media, YouTube
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı 8. sınıf öğrencilerinin matematik konularını öğrenmede YouTube platformundan yararlanma nedenlerini belirlemektir. Nitel araştırma modellerinden durum çalışması modelinde desenlenen araştırmanın evrenini, 2022-2023 eğitim-öğretim yılında Gaziantep ili Nizip ilçesindeki resmî ortaokullarda öğrenim gören 8. sınıf öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmanın çalışma grubunu ise evren içerisinden amaçlı örnekleme yöntemiyle seçilen 81 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmada verilerin toplanması aşamasında araştırmacı tarafından geliştirilen içerisinde kişisel bilgi formunun da yer aldığı görüşme formu kullanılmıştır. Araştırmada verilerin analizinde içerik analizi ve betimsel analiz yöntemleri kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda öğrencilerin matematik konularını öğrenmede sınıf ortamından daha rahat bir öğrenme ortamı oluşturması, konu tekrarı yapma, konu eksiklerini giderme ve dersleri tekrar izleme fırsatı sağlaması, zaman ve mekân açısından esnek olması, farklı anlatım tarzlarının yer alması gibi nedenlerden dolayı YouTube platformundan yararlandıkları belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to determine the reasons why 8th grade students use the YouTube platform to learn mathematics subjects. The universe of the research, which was designed in the case study model, which is one of the qualitative research models, consists of 8th grade students studying at public secondary schools in Gaziantep province Nizip district in the 2022-2023 academic year. The study group of the research consisted of 81 students selected from the universe by the purposeful sampling method. During the data collection phase of the research, the interview form developed by the researcher, including the personal information form, was used. Content analysis and descriptive analysis methods were used in the analysis of the data in the research. As a result of the research, it was determined that the students benefit from the YouTube platform for reasons such as creating a more comfortable learning environment than the classroom environment, providing the opportunity to repeat the subject, make up for the subject deficiencies and watch the lessons again, being flexible in terms of time and space, and having different expression styles.
Benzer Tezler
- Doğrusal denklem sistemleri ve eşitsizlikler konularını 5e öğrenme döngüsü modeliyle işlemenin 8.sınıf öğrencilerinin matematik başarısına etkisi
The effect of linear equation systems and inequalities on the mathematical success of the 8th grade students of the 5e learning cycle modeling process
AZER BURCU YARDIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. DEVRİM ÇAKMAK
- Bilgisayar destekli matematik öğretiminin ortaokul 8. sınıf öğrencilerinin akademik başarılarına, bilgisayara ve matematiğe yönelik tutumlarına etkisi ve öğrenci görüşleri
The effect of computer assisted math teaching on secondary school 8th grade students' academic achievements, attitude towards computer and math and students' opinions
FIRAT HAYYAM SABUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. JALE İPEK
- Improwing 8th grade students' understanding of photosynthesis and respiration in plants by using 5E learning cycle and conceptual change text
8.sınıf öğrencilerinin fotosentez ve bitkilerde solunum kavramlarını öğreniminin 5E öğrenme modeli ve kavramsal değişim metinleri kullanılarak geliştirilmesi
SİBEL BALCI
Yüksek Lisans
İngilizce
2005
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiDOÇ.DR. CEREN TEKKAYA
Y.DOÇ.DR. JALE ÇAKIROĞLU
- Ortaokul 8.sınıf öğrencilerinin eşlik ve benzerlik konularına ilişkin bilgilerinin incelenmesi
An investigation into knowledge of 8th secondary school students on congruence and simillarity subjects
BENGÜL GÖÇMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MatematikDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SÜHA YILMAZ
- 6. sınıf matematik dersinde dijital okuryazarlığın ve akademik başarının geliştirilmesinde ters-yüz edilmiş sınıf modelinin kullanılması
Using the flipped classroom model to improve digital literacy and academic achievement in 6th grade mathematics course
TUĞBA AKÜREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Matematikİnönü ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AZİZ İLHAN