Orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesi
The Assesment of chemistry students experimentals in the scope of the course“Chemistry”
- Tez No: 77878
- Danışmanlar: PROF. DR. F. İNCİ MORGİL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kimya, Chemistry
- Anahtar Kelimeler: Deneysel bilgi, Ders programları, Fen bilgisi dersi, Kimya eğitimi, Ortaöğretim, Experimental knowledge, Curriculum, Science lesson, Chemistry education, Secondary education
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
IV ÖZET Toplumların gelişmesi eğitime verilen önemle doğru orantılıdır. Eğitimin önemli bir bölümünü oluşturan fen bilimleri eğitimi de, bu eğitimin temelini oluşturan deneylerle sağlanmaktadır. Bu çalışmanın amacı; bugün orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin değerlendirilmesidir. Mevcut orta öğretim kimya-I ders kapsamındaki kimya öğrenci deneylerinin saptanması, bu deneylerin gözden geçirilerek aksayan yönlerinin belirlenmesi, aksayan bu yönlerin daha etkili ve faydalı bir yöntem ile iyileştirilmesi amaçlarımız arasındadır. IX. sınıf kimya-I dersinde yapılan ve tarafımızdan önerilen deneylerden örnekler seçilmiştir. Seçilen deneylerle önerdiğimiz minyatür laboratuvar araç ve gereçleri IX. sınıf kimya-I deneylerine uygulanabilecek niteliktedir.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The improvement and prosperity of societies are in direct proportion with the importance assigned to education by those societies. The Education of Science, which forms a crucial part of education, is based on experiments. The aim of our study is to assess the experiments conducted in the scope of the Chemistry-I-lectures delivered in secondary education, as well as to improve those experiments and search for shortcomings of them through more effective new methods. Some samples are chosen from among the experiments done in class of Chemistry-I that are recommended together with some miniature equipment that are of sufficient quality to be applied in secondary school ninth class chemistry experiments.
Benzer Tezler
- Ortaöğretimde enerji kavramının öğretimi ve enerji eğitimi
Başlık çevirisi yok
FİGEN DUMANOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYHAN DEMİRBAŞ
- Effects of computer assisted instruction on students chemistry achievement, attitude toward cai and chemistry and their perception about the cai environment at the secondary school level
Bilgisayar destekli öğretimin öğrencilerin kimya başarısı, kimya dersi ve bilgisayar destekli öğretime olan tutumları ve BDÖ ortamlarını algılamaları üzerindeki etkisi
SERPİL YALÇINALP
Yüksek Lisans
İngilizce
1993
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik ÜniversitesiFen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İLKER ÖZKAN
- A Content-based syllabus design for the department of basic english at METU
Başlık çevirisi yok
STEPHEN A. WARCHOL