Adölesan gebelere verilen emzirme eğitiminin emzirme özyeterliliği ve başarısına etkisi
The effect of breastfeeding education given to pregnant adolescents on breastfeeding self-efficacy and success
- Tez No: 777084
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TUBA UÇAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Adölesan, Emzirme, Emzirme Başarısı, Emzirme Özyeterliliği, Anne eğitimi, Anneler, Gebelik, Öz yeterlilik, Adolescent, Breastfeeding, Breastfeeding Success, Breastfeeding Self-Efficacy, Mother education, Mothers, Breast feeding, Pregnancy, Self-efficacy
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırmanın amacı, adölesan gebelere verilen emzirme eğitiminin emzirme özyeterliliği ve emzirme başarısı üzerindeki etkisini belirlemekti. Materyal ve Metot: Araştırma, Mart 2022- Eylül 2022 tarihleri arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Van Eğitim ve Araştırma Hastanesi kadın hastalıkları ve doğum polikliniğine başvuran toplam 106 adölesan gebe ile randomize kontrollü olarak yürütüldü (53 deney, 53 kontrol). Deney grubundaki adölesan gebelere araştırmacı tarafından doğum öncesi dönemde iki oturumdan oluşan emzirme eğitimi verildi. Kontrol grubundaki gebelere herhangi bir girişim yapılmadı. Deney ve kontrol gruplarının emzirme özyeterliliğini değerlendirmek için deney grubuna uygulanan eğitim öncesi gebelikte ve doğum sonu 1. saatte Emzirme Özyeterlilik Ölçeği-Kısa Formu uygulandı. Deney ve kontrol gruplarının doğum sonu emzirme başarısını değerlendirmek için doğum sonu 1. ve 4-5. saatlerde LATCH Emzirme Tanılama ve Değerlendirme Ölçeği uygulandı. Bulgular: Deney ve kontrol grubundaki adölesanların eğitim öncesi emzirme özyeterlilik düzeylerinin benzer olduğu, doğum sonu dönemde ise deney grubunun emzirme özyeterlilik düzeyinin kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu belirlendi (p<0.001). Doğum sonu emzirme başarısı değerlendirildiğinde, doğum sonu 1. saate ve 4-5. saatlerde deney grubunun emzirme başarısının kontrol grubundan daha yüksek olduğu ve gruplar arasında istatistiksel olarak önemli fark olduğu belirlendi (p<0.001). Ayrıca deney ve kontrol grubundaki adölesanların emzirme sıklığı, bir sonraki emzirmeye başladığı meme ve bebeğini ilk kucağına aldığı zaman açısından gruplar arasında istatistiksel olarak önemli fark olduğu belirlendi (p<0.001). Sonuç: Adölesan gebelere verilen emzirme eğitiminin, emzirme özyeterliliğini ve emzirme başarısını arttırdığı ve emzirme davranışlarını olumlu yönde etkilediği belirlendi.
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study is to determine the effect of breastfeeding education given to adolescent pregnant women on breastfeeding self-efficacy and breastfeeding success. Material and Method: The research was carried out as a randomized controlled experimental study in the Obstetrics and Gynecology outpatient clinic and service of Health Sciences University Van Training and Research Hospital between March 2022 and August 2022. Data were Personal Information Form, LATCH Breastfeeding Diagnosis and Evaluation Scale, Breastfeeding Self-Efficacy Scale-Short Form. The sample size was calculated as 53 pregnant women in each group (53 experimental, 53 control) in the Power analysis. In the study, the Personal Information Form and the Breastfeeding Self-Efficacy Scale will be applied to the pregnants in the experimental and control groups. and breastfeeding training, each of which lasted 30 minutes, was given individually and data collection tools were applied. Numbers, percentage, mean, standard deviation, Chi-square, dependent and independent groups t-test were used in the analysis of the data. Results: In the measurements made after the training, the breastfeeding self-efficacy perceptions of the women in the experimental group were higher than the control group (p<0.001), the LATCH score averages of the women in the experimental group were higher than the control group (p<0.001). It was determined that there was a statistically significant difference between the groups in terms of frequency of breastfeeding, the next breast to start breastfeeding, and the first time she took her baby in her arms (p<0.001). Conclusion: It was determined that breastfeeding education given to adolescent pregnant women increased breastfeeding self-efficacy and success and positively affected breastfeeding behaviors.
Benzer Tezler
- Adölesan gebelere rol play tekniği ile verilen emzirme eğitiminin değerlendirilmesi: Randomize kontrollü çalışma
Evaluation of breastfeeding education using the role-play technique in adolescent pregnant women: A randomized controlled trial
AYŞEGÜL ÇİFTÇİLER
Doktora
Türkçe
2026
HemşirelikHasan Kalyoncu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMRAN SEVİL
- Primipar adölesan gebelere web tabanlı ve yüz yüze verilen emzirme eğitimi etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of web-based and face-to-face breastfeeding education given to primipara adolescent pregnant women
EMİNE KURT CAN
Doktora
Türkçe
2024
HemşirelikHasan Kalyoncu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMRAN SEVİL
- Adölesan gebeler için emzirme öz yeterlilik kuramına göre oluşturulan antenatal eğitim ile postpartum emzirme izlem danışmanlığının emzirme öz yeterlilik ve tutumlarına olan etkisi
The effect of antenatal education based on the breastfeeding self-efficacy theory and postpartum follow-up counseling on breastfeeding self-efficacy and attitudes in adolescent pregnant women
HATİCE NUR ÖZGEN
Doktora
Türkçe
2026
Kadın Hastalıkları ve DoğumSağlık Bilimleri ÜniversitesiKadın Hastalıkları ve Doğum Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLŞAH KÖK
- Adolesan gebelerin gebelik, doğum, beslenme sorunları ve bunların yenidoğana etkileri
The problems of pregnant, birth, nutrition in adolescent pregnant and effect of these on the newborn
ÖZGE ABACI BOZYEL
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2005
Halk SağlığıDicle ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF.DR. PERRAN TOKSÖZ
- Riskli yaş grubunda olan ve olmayan gebelerin sağlık okuryazarlık düzeyleri ve emzirme öz-yeterlilik algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Review of the association between health literacy levels and breastfeeding self-efficacy perceptions of pregnant women in age groups with risk and no risk
ASUDE ASLIHAN KARPUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiDoğum ve Kadın Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEVİL ŞAHİN