Uzaktan eğitim sürecinde müzik derslerinin gerçekleştirilmesi sırasında karşılaşılan güçlükler hakkında öğretmen görüşleri (Bartın ili örneği)
Teachers' opinions about the difficulties encountered during the realization of music lessons in the distance education process. (Bartın province example)
- Tez No: 776083
- Danışmanlar: PROF. DR. MEHLİKA DÜNDAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: COVID 19, Eğitim Bilişim Ağı, Müzik dersi, Müzik eğitimi, Pandemiler, Uzaktan eğitim, Öğretmen sorunları, COVID 19, Education Information Network, Music lesson, Music education, Pandemics, Distance education, Problems of teachers
- Yıl: 2023
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, 2019-2020 Eğitim-Öğretim Yılı Covid-19 pandemi sürecinde uygulamaya konulan uzaktan eğitim yöntemi ile müzik derslerinin gerçekleştirilmesi sırasında öğretmenlerin karşılaştığı problemleri ortaya çıkarmak, müzik eğitiminin uzaktan eğitim yöntemiyle uygulanabilirliğini saptamak, uzaktan eğitim sürecinde yaşanabilecek materyal, kaynak, donanım eksikliklerini belirlemek ve bu konuda çözüm önerileri yürütmek amacıyla yapılmıştır. Araştırma Bartın il merkezi ve Amasra, Ulus, Kurucaşile ilçeleri içerisinde Millî Eğitim Bakanlığı'na bağlı Resmi Ortaokullarda ve Resmi İmam Hatip Ortaokullarında görev yapan ve en az 6 ay süre ile derslerini uzaktan eğitim yöntemiyle sürdüren 20 müzik öğretmeninin katılımıyla gerçekleşmiştir. Veriler yarı yapılandırılmış görüşme formu kullanılarak ana ve alt problemlere yönelik hazırlanan görüşme sorularına alınan cevaplar ile elde edilmiştir. Elde edilen veriler gelecek dönemlerde karşılaşabileceğimiz uzaktan eğitim süreçlerinde derslerin öğretmenler ve öğrenciler için derslerdeki verimliliğin artmasını ve öğrencilere istendik davranışların uzaktan eğitimle de rahat bir şekilde verilmesini sağlayacak olmakla birlikte uzaktan eğitimin uygulanabilirliği konusunda ilerlemeye katkı sağlayacaktır. Araştırma yöntem olarak nitel bir araştırmadır.
Özet (Çeviri)
This research was carried out in order to reveal the problems faced by teachers during the realization of music lessons, to determine the applicability of music education with the distance education method, to determine the material, resource and equipment deficiencies that may be experienced in the distance education process and to carry out solution suggestions in this regard, with the distance education method, which was put into practice during the 2019-2020 Academic Year Covid-19 pandemic process. The research was carried out with the participation of 20 music teachers working in the Official Secondary Schools of the Ministry of National Education in the province of Bartin. The data were obtained with a semi-structured interview form. The data obtained will increase the efficiency of the lessons for teachers and students in the distance education processes that we may encounter in the future, and will enable the students to be given terminal behaviors in a comfortable way with distance education. In addition, the data obtained will contribute to the progress in the applicability of distance education. As a research method, it is a qualitative research.
Benzer Tezler
- Pandemi döneminde bir devlet ilkokulundaki eğitim öğretim süreci: Bir durum çalışması
The educational process in a public primary school during the pandemic: A case study
KADER ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT DENİZ
- COVİD-19 pandemi sürecinde müzik derslerinin işlenişine yönelik müzik öğretmenlerinin görüşleri: Odak rup görüşmesi
Music teacher's opinions on the process of music lessons during the COVİD-19 pandemicprocess: Focus group interview
FIRAT AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALİ KORKUT ULUDAĞ
- Uzaktan eğitimle verilen ortaokul müzik derslerinin öğretmen görüşleri doğrultusunda değerlendirilmesi
Evaluation of secondary school music courses taught wiht distance education in accordance wiht teachers' opinions
MELİSA UMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikHarran ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TANER TOPALOĞLU
- Pandemi sürecinde özengen müzik eğitimi kurumlarında uzaktan yürütülen çalgı eğitiminin işlevselliği
Functionality of remote instrument training at ozengen music educational institutions during the pandemic process
YAĞMUR GÜNEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MüzikNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ZEHRA SEÇKİN GÖKBUDAK
- Türkiye'deki Güzel Sanatlar Liseleri'nde viyola eğitiminin uzaktan eğitim sürecinde sürdürülmesine ilişkin öğretmen ve öğrenci görüşleri
The teacher and student opinions on continuing viola education during distance education programme at the fine arts high school in Turkey
ÜMİT ÖZTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DOÇ. DR. DUYGU SÖKEZOĞLU ATILGAN