T.C.Merkez Bankası Eğitim Müdürlüğü'nün görev çözümlemesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 7741
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN BAŞAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1988
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Hxzlx bir gelişim içinde olan ve etkinlikleri hergün ar tan T.C. Merkez Bankasx Eğitim Müdürlüğü örgütleme ça- Ixsmalarxna, Müdürlükteki görevlerinin, işlerin, işlem lerin belirlenerek görev tanxmlarxnxn yapxlmasx yoluyla, katkxda bulunabilmek amacxyla yapxlmxs olan bu arastxr- mada veriler bir görüşme formu çerçevesinde Eğitim Müdür lüğü işgörenler inden toplanmxstxr, Görevler hakkxnda,bu şekilde, toplanan bilgiler bir araya getirilerek Eğitim Müdürlüğü' ndek i işler sxralanmxstxr. Daha sonra benzer işleri kapsayan görevler bir araya getirilmiştir. Bu şe kilde altx grup görev için görev tanxmx yapxlmxstxr. Bunlar : 1- Eğitim Müdürlüğü 2- Müdür Yardxmcxlxgx (Eğitim Merkezi) 3- Eğitim Araştxrmacxlxğx 4- Kxsxm Amirliği (îdari Kxsxm) 5- Şeflik (Eğitim Merkezi) 6- Memurluk (îdari Kxsxm) görevleridir, Arastxrmanxn amacx, T.C* Merkez Bankasx Eğitim Müdürlüğü' nde henüz yapxlmamxs olan görev çözümlemesini yaparak görev tanxmlarxnx ortaya koymak, böylece sürekli bir gelişim içinde olan Eğitim Müdürlüğü' nün örgütlenme si calxsmalarxna katkxda bulunabilmektir» Ayrxca arastxr- ma, görev tanxmlarx aracxlxgxyla Eğitim Müdürlüğü ' nde ve- iiirimli bir işleyişi sağlamayı ve Banka' nm gelişimine kat kıda bulunmayı amaçlamıştır. Çalışmaların sonunda, Eğitim Müdür lüğü ' nde çalı şanların görev, yetki ve sorumluluklarını ortaya koyan bir yönetmelik hazırlanması gerektiği ve Eğitim Müdürlü ğü1 nde, zaman zaman, görev çözümlemesi yapılarak görev tanımlarının ortaya konulmasının yararlı olacağı görüşü ne varılmıştır. iv
Özet (Çeviri)
R E S DM E E pans ce rapport-ci qui est realise afin de contribuer aux tâches de 1* organisation de la Section de Formation de la Bangue Centrale qui se trouve dans un developpe- ment rapide et dont les activites s ' accroissent de jour en jour, on a ramasse les donnees des employes de la Section de Formation par 1' intermedial re d' un formulaire d ' interview. On a reuni toutes les instructions sur les tâches /Obtenues de cette maniSre, fait un liste des travaux qui sont realises a la Section de Forma tion. Puis, on a reuni des tâches qui contiennent de memes travaux. De cette maniere? on a fait six definitions de tâche pour six tâches. Ce sont: 1- Le Directeur de Formation 2- Le Sous-Directeur (Le Centre de Formation) 3- Le Responsable de Formation 4- Le Chef (Le Centre de Formation) 5- Le Chef (Administratif) 6- Le Fonctionnaire (Administratif) A la conclusion/ comme le De'partement de Forma tion de la Banque Centrale s'accroît rapidement on a vdecide qu'il est indispensable que l'on 4crit un regie- ment qui indiquerait clairement les travaux et les res- ponsablites de chaque fonctionnaire et qu'il est tres utilitaire que l'on fait, de temps en temps, 1* analyse des travaux et la mise en oeuvre des definitions des tâches » vi
Benzer Tezler
- Türkiye Cumhuriyet Merkez Bankası'nda hizmet içi eğitimin planlanması ve maliyeti
Başlık çevirisi yok
İLHAN KALAY
Yüksek Lisans
Türkçe
1988
İşletmeHacettepe ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYTAÇ AÇIKALIN
- Merkez Bankası personel değerlendirme sisteminin değerlendirilmesi
Başlık çevirisi yok
NİHAL KALE(ÖNCEL)
- Merkezkaç yönetim-kamu bankalarında merkezkaç yönetim uygulanması araştırmasına bir örnek T.Emlak Bankası A.Ş.
Başlık çevirisi yok
İDRİS ÇEVİK
Yüksek Lisans
Türkçe
1990
İşletmeİstanbul Üniversitesiİşletme Yönetimi ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYRİ ÜLGEN
- Türk bankacılık sisteminde orta kademe yöneticilerinin yeterlikleri ve hizmet içi eğitimlerinde uygulanabilecek bir model
Başlık çevirisi yok
ÜMİT ÖZCAN
Doktora
Türkçe
1989
BankacılıkAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYDAR TAYMAZ
- Yaygın Mesleki Eğitim Projesi hakkında proje kapsamındaki halk eğitimi merkezi yönetici ve öğretmenlerinin görüşleri
The Views of administrators and teachers of public education centers related with Non-Formal Vocational Education Project within the scope of the project
ALİ AKYOL
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL TEKİN