Geri Dön

Bilişsel-davranışçı yaklaşım odaklı grupla psikolojik danışma programının ergenlerin psikolojik dayanıklılık ve duygusal esneklikleri üzerindeki etkisi

The effect of the cognitive-behavioral approach-focused group psychological counseling program on the psychological resilience and emotional flexibility of adolescents

  1. Tez No: 773425
  2. Yazar: YAKUP İME
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. DURMUŞ ÜMMET
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bilişsel davranış terapileri, Bilişsel davranışlar, Bilişsel değerlendirme sistemi, Bilişsel esneklik, Ergenler, Grupla psikolojik danışma, Psikolojik danışma, Psikolojik danışmanlık, Psikolojik dayanıklılık, Psikolojik esneklik, Cognitive behaviour therapy, Cognitive behaviours, Cognitive assessment system, Cognitive flexibility, Adolescents, Group counselling, Psychological counseling, Psychological consulting, Hardiness on psychological, Psychological flexibility
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı bilişsel davranışçı yaklaşım odaklı psikolojik danışma programının ergenlerin duygusal esneklik ve psikolojik dayanıklılık seviyeleri üzerindeki etkisinin tespit edilmesidir. Araştırmanın temel amacı kapsamında 12 oturumdan oluşan bilişsel davranışçı yaklaşım odaklı psikolojik danışma programı geliştirilmiştir. Oluşturulan programın 4 oturumu pilot çalışma kapsamında 14 ergen ile yürütülmüştür. Pilot uygulama sonrası, 400 ergene muhtemel katılımcıları belirlemek amacıyla Duygusal Esneklik ve Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği uygulanmıştır. Tarama sonucu muhtemel 60 ergen belirlenmiş, bu ergenlerle bireysel görüşülmüş, çalışma hakkında bilgilendirilmiş ve rastgele atama yöntemiyle 14'er lik gruplar halinde deney, kontrol ve plasebo gruplarına atanmışlardır. Araştırma deneysel araştırma olup, 3 (deney, kontrol, plasebo) ×3 (ön test, son test, izleme testi) desen kullanılarak uygulanan programının etkililiği sınanmıştır. Deney grubundaki katılımcılarla bilişsel davranışçı yaklaşım odaklı psikolojik danışma programı yürütülmüş; kontrol grubundaki katılımcılara herhangi bir uygulama yapılmamış, plasebo grubundaki katılımcılara ise aynı zaman diliminde eğitsel ve mesleki rehberlik etkinlikleri uygulanmıştır. Oturumların sonlanmasından sonra tüm gruplardaki katılımcılara Duygusal Esneklik ve Ergen Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği uygulanmıştır. Son test uygulamasından 2 ay sonra tüm grublardaki katılımcılara ölçekler tekrar uygulanmıştır. Verilerin analizinde, IBM SPSS Statistics 28.0, Amos Graphics 24 ve Mplus sürüm 8 programı kullanılmıştır. Araştırma sonuçları bilişsel ve davranışçı yaklaşım odaklı grupla psikolojik danışma programına katılan deney grubundaki katılımcıların, kontrol ve plasebo grubundaki katılımcılara göre Duygusal Esneklik ve Psikolojik Dayanıklılık Ölçeği puan ortalamalarının anlamlı bir yükseliş olduğunu ve bu yükselişin izleme testinde de kalıcı olduğunu göstermektedir. Bu bağlamda geliştirilen program ergenlerle yapılacak çalışmalarda uygulanarak, etkililiği test edile bilinir ve yaygın kullanımı sağlanabilir.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to determine the effect of the cognitive behavioralapproach-oriented psychological counseling program on the emotional flexibility and resilience levels of adolescents.Within the scope of the main purpose of the research, a cognitive-behavioral approach-oriented psychological counseling program consisting of 12 sessions was developed.Four sessions of the created program were carried out with 14 students within the scope of the pilot study.After the pilot study, the Emotional Flexibility and Adolescent Resilience Scale was administered to 400 adolescents to identify possible participants.As a result of the survey, 60 adolescents were identified, these students were interviewed individually, they were informed about the study, and they were randomly assigned to the experimental, control and placebo groups in groups of 14. The research is an experimental research and the effectiveness of the program applied using 3 (experimental, control, placebo) ×3 (pre-test, post-test, follow-up test) design was tested.Cognitive behavioral approach focused psychological counseling program was conducted with the participants in the experimental group; no application was made to the participants in the control group, and educational and vocational guidance activities were applied to the participants in the placebo group at the same time.After the sessions ended, the Emotional Flexibility and Adolescent Resilience Scale was administered to the participants in all groups.Two months after the post-test application, the scales were applied again to the participants in all groups.In the analysis of the data, IBM SPSS Statistics 28.0, Amos Graphics 24 and Mplus version 8 program were used. The results of the research show that the participants in the experimental group who participated in the cognitive and behavioral approach focused group psychological counseling program had a significant increase in the mean scores of the Emotional Resilience and Resilience Scale compared to the participants in the control and placebo groups, and this increase was also permanent in the follow-up test.The program developed in this study can be applied in studies with adolescents, its effectiveness can be tested and its widespread use can be ensured.

Benzer Tezler

  1. Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışmanın sosyal anksiyete, reddedilme duyarlılığı ve kişilerarası duyarlılık üzerine etkisi

    The effect of group counselling program based on cognitive behavioral approach on social anxiety, rejection sensitivity and interpersonal sensitivity

    FATMA SAPMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇ

  2. Madde bağımlılarının rehabilitasyonunda eylem araştırma temelli aile yaşam becerileri programının etkililiği

    The effectiveness of the family life skills program based action research on the rehabilitation of substance addictions

    ENVER ULAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    PsikolojiMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİL EKŞİ

  3. Bilişsel davranışçı yaklaşıma dayalı grupla psikolojik danışmanın ergenlerin değer yönelimleri ve motivasyonel eylem çatışmaları üzerindeki etkisi

    The effect of group counselling program based on cognitive behavioral approach on adoloscents' value orientation and motivational action conflicts

    ÇAĞLA KARADEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    PsikolojiSakarya Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT İSKENDER

  4. Ergenlerde problemli teknoloji kullanımının önlenmesinde gruplarla sosyal hizmet uygulaması: Bir karma yöntem araştırması

    Social work practice with groups in preventing problematic technology use in adolescents: A mixed method research

    MEHMET CAN AKTAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sosyal HizmetAnkara Üniversitesi

    Sosyal Hizmet Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ELİF GÖKÇEARSLAN

  5. Takım sporcularında bilişsel odaklı psikoeğitim programının performans kaygısı, zihinsel dayanıklılık ve bilişsel esneklik ile etkileşiminin incelenmesi

    Exploring the effects of a cognitive-focused psychoeducational program on performance anxiety, mental resilience, and cognitive flexibility in team athletes

    FATMA EDA AĞKÜN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Psikolojiİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ NURHAN NAZ